yoneo456/published_papers/27481872 Hiroyuki Mitsuhara Katsuhiko Moriya Kazumoto Tanaka Junko Kagawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Teacher Support for Theatrical Learning Support in Lectutainment–Seeing through Students Using Augmented Reality Springer Proc. of 14th International Conference on Information Processing and Management of Uncertainty in Knowledgebased Systems (IPMU2012) 2 405 414 20120700 10.1007/978-3-642-31715-6-43 yoneo456/published_papers/26739014 Naka Gotoda 後藤田中 Kenji Matsuura 松浦健二 Shinji Otsuka 大塚真二 Toshio Tanaka 田中俊夫 Yoneo Yano 矢野米雄 Web Training-system Promoting Self-regulation of Pace for Stable Running ランニングの自己ペース調整を支援するWeb訓練システム教育システム情報学会事務局 The Journal of Information and Systems in Education 教育システム情報学会誌 1341-4135 29 3 152 164 20120700 10.14926/jsise.29.152 yoneo456/published_papers/25082227 Naka Gotoda 後藤田中 Kenji Matsuura 松浦健二 Shjinji Otsuka 大塚真二 Toshio Tanaka 田中俊夫 Yoneo Yano 矢野米雄 Remote Coaching System for Runner's Form with Wearable Wireless Sensor ランニングの自己ペース調整を支援するWeb訓練システム Journal of JSiSE 教育システム情報学会論文誌 29 3 152 164 20120700 10.14926/jsise.29.152 yoneo456/published_papers/27481882 Toshiyuki Moriyama Hiroyuki Mitsuhara Yoneo Yano DIVERSIFYING STUDENT-NOTEBOOK INTERACTION IN PAPER-TOP INTERFACE SYSTEM Proc. of IADIS International Conference e-Society 2012 Proc. of IADIS International Conference e-Society 2012. 3 10 20120300 yoneo456/published_papers/27481880 Hiroyuki Mitsuhara Katsuhiko Moriya Junko Kagawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano LECTUTAINMENT: AN ENTERTAINMENT COMPUTING APPROACH TO MOTIVATING STUDENTS IN CLASSROOM LECTURE Proc. of IADIS International Conference e-Society 2012 35 43 20120300 yoneo456/published_papers/27481878 Keiji Miki Hiroyuki Mitsuhara Yusuke Noda Kazuhisa Iwaka Yasunori Kozuki Yoneo Yano INTRODUCING COLLABORATION AND COMPETITION INTO REAL WORLD EDUTAINMENT Proc. of IADIS International Conference Mobile Learning 2012 11 18 20120300 yoneo456/published_papers/27481876 Yusuke Noda Keiji Miki Kazuhisa Iwaka Hiroyuki Mitsuhara Yasunori Kozuki Yoneo Yano REAL WORLD EDUTAINMENT BASED ON BRANCHED GAME STORY AND ITS APPLICATION TO EARTHQUAKE DISASTER PREVENTION LEARNING Proc. of IADIS International Conference Mobile Learning 2012 205 212 20120300 yoneo456/published_papers/27481951 Hiroyuki Mitsuhara Toshihiko Sadakuni Katsuhiko Moriya Junko Kagawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano PRELIMINARY EXPERIMENT OF THEATRICAL LEARNING SUPPORT USING DIRECTIONAL SPEAKERS IN LECTUTAINMENT INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE 2340-1079 2666 2675 20120000 yoneo456/published_papers/26653507 Uosaki N Li M Hou B Ogata H Yano Y Seamless learning environment to support English course using smartphones Joint Proceedings of the Work-in-Progress Poster and Invited Young Researcher Symposium at the 18th International Conference on Computers in Education, ICCE 2010 37 39 20120000 2-s2.0-84864569926 yoneo456/published_papers/25944051 Mitsuhara Hiroyuki Moriyama Toshiyuki Yano Yoneo ADAPTIVE SUPPORT IN PAPER-TOP INTERFACE SYSTEM FOR CLASSROOM EDUCATION INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE 2340-1079 2658 2665 20120000 yoneo456/published_papers/25782586 Mengmeng Li,Array Bin Hou Noriko Uosaki Yoneo Yano Personalization in Context-aware Ubiquitous Learning-Log System. IEEE Computer Society Seventh IEEE International Conference on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technology in Education, WMUTE 2012, Takamatsu, Kagawa, Japan, March 27-30, 2012 41 48 20120000 10.1109/WMUTE.2012.14 2-s2.0-84860807128 yoneo456/published_papers/25082261 Soichiro Takaiwa Kenji Matsuura Naka Gotoda Kazuhide Kanenishi Hiroaki Ogata Yoneo Yano Integrating Electroencephalogram Analysis for Improving Mental Condition in Physical Skill Learning Workshop Proceedings of ICCE2011 516 522 20111100 yoneo456/published_papers/25082225 Naka Gotoda Kenji Matsuura Shjinji Otsuka Toshio Tanaka Yoneo Yano Remote Coaching System for Runner's Form with Wearable Wireless Sensor International Journal of Mobile Learning and Organisation 5 3-4 282 298 20111100 10.1504/IJMLO.2011.045318 yoneo456/published_papers/25336489 Masafumi Kosaka Kenji Matsuura Naka Gotoda Hiroaki Ogata Toshio Tanaka Yoneo Yano System Design to Improve Running-form with Motion-capture Proceedings of ICISS2011 260 264 20111000 yoneo456/published_papers/25336488 Naka Gotoda Kenji Matsuura Shinji Otsuka Toshio Tanaka Shinichi Yamagiwa Yoneo Yano A Wearable System with Virtual Competitor based on Runner's Body Motion Proceedings of KES2011 LNAI 6883 21 30 20110900 10.1007/978-3-642-23854-3_3 yoneo456/published_papers/25082256 Shinji Otsuka Kenji Matsuura Naka Gotoda Toshio Tanaka Kazuhide Kanenishi Hiroaki Ogata Yoneo Yano Designing the Web-community for Self-managed Training of Runners Proceedings of KES2011 LNAI 6883 529 538 20110900 10.1007/978-3-642-23854-3_55 yoneo456/published_papers/52324971 Hiroaki Ogata Mengmeng Li Bin Hou Noriko Uosaki Moushir M. El-Bishouty Yoneo Yano SCROLL: Supporting to Share and Reuse Ubiquitous Learning Log in the Context of Language Learning. Res. Pract. Technol. Enhanc. Learn. 6 2 69 82 20110000 yoneo456/published_papers/34415308 Hiroaki Ogata Mengmeng Li Bin Hou Noriko Uosaki Yoneo Yano Supporting language learning using ubiquitous learning log Proceedings of the IADIS International Conference Mobile Learning 2011, ML 2011 256 260 20110000 2-s2.0-84944145509 yoneo456/published_papers/34415304 Noriko Uosaki Hiroaki Ogata Taro Sugimoto Bin Hou Mengmeng Li Yoneo Yano Supporting English class using mobile devices: How can we intertwine in-class learning with out-class learning? Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, ICCE 2011 24 27 20110000 2-s2.0-84860452947 yoneo456/published_papers/29838417 Satoshi Togawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Peer-to-peer file sharing communication detection using spherical SOM visualization for network management Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 0302-9743 6771 1 259 267 20110000 10.1007/978-3-642-21793-7_30 2-s2.0-79960311428 yoneo456/published_papers/27561427 Uosaki N Ogata H Sugimoto T Hou B Li M Yano Y Supporting English course with mobile devices: How can we learn vocabulary seamlessly? Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, ICCE 2011 329 336 20110000 2-s2.0-84860476165 yoneo456/published_papers/26850291 林敏浩矢野米雄教育・学習支援システムにおける学習者支援の動向システム制御学会学会誌 55 10 418 424 20110000 10.11509/isciesci.55.10_418 yoneo456/published_papers/26674309 Yen N.Y Jin Q Ogata H Shih T.K Yano Y Pervasive Learning Tools and Technologies Pervasive Computing and Networking 37 50 20110000 10.1002/9781119970422.ch4 2-s2.0-84871410194 yoneo456/published_papers/26653514 Uosaki N Ogata H Sugimoto T Hou B Li M Yano Y Seeking for seamless language learning: How can we entwine formal learning with informal learning? Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, ICCE 2011 417 421 20110000 2-s2.0-84860483499 yoneo456/published_papers/26653513 Li M Ogata H Hou B Uosaki N Yano Y Recalling learning log based on learning style and context Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, ICCE 2011 17 19 20110000 2-s2.0-84860474964 yoneo456/published_papers/26653511 Hou B Ogata H Kunita T Li M Uosaki N Yano Y Passive capture for ubiquitous learning log using SenseCam Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, ICCE 2011 396 400 20110000 2-s2.0-84860426625 yoneo456/published_papers/26653510 Li M Ogata H Hou B Uosaki N Yano Y Development of personalized and context-aware model in learning log system Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, ICCE 2011 321 328 20110000 2-s2.0-84860450542 yoneo456/published_papers/26653509 Li M Ogata H Hou B Uosaki N Yano Y Personalization and context-awareness supporting ubiquitous learning log system Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, ICCE 2011 391 395 20110000 2-s2.0-84860492301 yoneo456/published_papers/26653508 Ogata H Li M Hou B Uosaki N Yano Y Effectiveness of ubiquitous learning log system Proceedings of the 19th International Conference on Computers in Education, ICCE 2011 412 416 20110000 2-s2.0-84860456250 yoneo456/published_papers/25782588 Array,Mengmeng Li Bin Hou Noriko Uosaki Yoneo Yano Learning by Logging: Supporting Ubiquitous Learning Using a Lifelogging Tool. IEEE Computer Society 2011 IEEE International Conference on Internet of Things (iThings) & 4th IEEE International Conference on Cyber, Physical and Social Computing (CPSCom), Dalian, China, October 19-22, 2011 552 557 20110000 10.1109/iThings/CPSCom.2011.56 2-s2.0-84863273947 yoneo456/published_papers/25782587 Yuqin Liu Chengjiu Yin Array,Guojun Qiao Yoneo Yano A FAQ-Based e-Learning Environment to Support Japanese Language Learning. IJDET 1539-3119 9 3 45 55 20110000 10.4018/jdet.2011070104 2-s2.0-84860527270 yoneo456/published_papers/27481853 Hiroyuki Mitsuhara 光原弘幸森山利幸山田佳幹 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄ノートとデジタル教材の融合により"学習内容を書き留めること"を促進するPaper-Top Interfaceの設計・開発 Paper-Top Interface (PTI) is the integration of notebook (paper) and digital learning material for promoting annotation as note-taking in a class. We designed and developed a PTI prototype system that uses a visual-marker-based AR (Augmented Reality) technique and projects digital learning materials onto the corresponding pages on the notebook on a desk. One of the PTI's advantages is that a student is promoted to write his/her learning outcomes on the pages of his/per notebook using pencils (and/or pens). We conducted a preliminary experiment. The experimental results revealed that the PTI is not inferior to popular note-taking styles and can be accepted by students. 本研究では,ノートテイキング支援として,AR(Augmented Reality)技術を用いてノートとデジタル教材を融合するPaper-Top Interface(PTI)を設計・開発する.PTIは,ノートの各ページに貼付したビジュアルマーカをビデオ映像から検出・認識し,対応するデジタル教材をプロジェクタでノートに投影する.これにより,学習者は授業中に教材内容を書き写さなくてよくなり,学習内容をアノテーションとしてノートに書き留めることが促進される.比較実験から,PTIがノートテイキングの負担を軽減し,学習者に受け入れられることが示唆された. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 34 3 191 200 20101201 10.15077/jjet.KJ00006772227 yoneo456/published_papers/25082220 Naka Gotoda 後藤田中 Kenji Matsuura 松浦健二 Toyoaki Nabeshima 鍋島豊晶 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄 Supporting Both Blog-Article Accessing and Skill Overviewing on Nawatobi-SNS SNS上でのナワトビスキルの学習者を対象とする個別記事閲覧とその全体像俯瞰の支援 Current fitness activities that include daily exercises play a greater role than ever before. This paper proposes a cooperative system focusing on the rope jumping for skill development of learners. This system was designed and developed based on video-diaries in SNS (Social Networking Service). In order for learners to explore and develop skills, the system provides a recommendation message having a hyperlink to another article and a graph that presents birds-eye-view of relevant skills with hyperlinks. The pattern of the message is selected by the characteristic information of a physical activity from a video. A graph is generated by the track back among diaries. Finally, an evaluation of the system revealed that the conceived functions were effective for learners' exploring and developing skills through browsing activities and an awareness of the relationship between skills on the system. 近年の健康志向を反映し,日常的な運動の役割が増している.本研究では,その支援の一端として,ナワトビプロジェクトと称し,ナワトビ学習を対象としたSNS(Social Networking Service)を設計,構築した.具体的には,SNSに映像日記機能を組み込んだ上で,(1)映像から得られる特性に応じた記事推薦エージェントのメッセージ,(2)映像記事間のトラックバックによるスキルの関係グラフの2つの機能を実装した.本研究は,これらのスキル開発支援に対し,個別の映像記事閲覧の機会増加,異なるスキルの関連性を全体像として俯瞰する意識の向上につながることを示す.提案に対して実験を行った結果,アクティブユーザにおける閲覧割合の向上,また異なるスキルの関連性に対する意識に一定の効果が確認された. 日本教育工学会 Japan journal of educational technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 34 3 269 277 20101200 10.15077/jjet.KJ00006772234 yoneo456/published_papers/25082253 Naka Gotoda Kenji Matsuura Shinji Otsuka Toshio Tanaka Yoneo Yano Remote Training-Support of Running Form for Runners with Wireless Sensor Proceedings of ICCE2010 417 421 20101100 yoneo456/published_papers/25082224 Luis Inostroza Cueva Masao Murota Toshihiro Hayashi Hiroyuki Mitsuhara Naka Gotoda Yoneo Yano The LV Approach, a Revolutionary Approach to the Study of Kanji : First use of the Learner's Visual Cognition in a Kanji-Learning Support System Although there are plenty of studies about learning kanji, there are few if any that elucidate the key role and effect of the learners' personal visual cognitive processing in the learning process, specifically in the cognitive process that learners experience when guided to mentally divide the shapes of individual kanji into distinct parts as they view them. (We refer to these parts as the "visuospatial-temporal blocks", individually updatable visuospatial cognitive non-overlapping units). This study focuses on the question of whether or not guiding learners with a kanji-learning system that makes use of their personal visual cognition based on a suitably preestablished set of possible deconstructions (ways to divide a kanji into blocks) produces a significant effect on learner's recall of kanji's shapes and meanings. First, a novel approach to kanji-learning called "Learner's Visualization (LV) Approach" was conceived and formally proposed; the LV Approach includes a learner-guided technique that presents the user with a set of layouts representing how an individual kanji could be logically divided into blocks, allows the user to choose which layout he or she prefers (which layout currently appears the most logical or understandable to that user), and then guides the user in further exploration and learning about blocks within his or her chosen layout. This paper evaluates the merit of this novel approach for learners who are not accustomed to using a writing system similar to kanji, focusing specifically on the implications of taking into account learners' personal visual cognitive processing. The implementation of a learning support system based on the LV Approach and the positive experimental results of the proposed approach are discussed. Japan Society for Educational Technology Educational technology research Educational Technology Research 0387-7434 33 1 1 10 20101100 10.15077/etr.KJ00006713261 yoneo456/published_papers/25082251 Naka Gotoda Kenji Matsuura Shinji Otsuka Toshio Tanaka Yoneo Yano A Web-Community Supporting Self-Management for Runners with Annotation Proceedings of KES2010 LNAI 6277 620 629 20100900 10.1007/978-3-642-15390-7_64 yoneo456/published_papers/25082229 Naka Gotoda 後藤田中 Kenji Matsuura 松浦健二 Shinji Otsuka 大塚真二 Toyoaki Nabeshima 鍋島豊晶 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄 A Jog-Supporting Site by Organizing Virtual Community 仮想的に訓練集団を構成することによるジョギング支援サイト近年,予防的な健康への取組みが重視され,人の日常的な運動の役割は増している.本研究では,そうした運動の代表といえるジョギングに注目する.個人での日常的な実世界トレーニングに対して,オンラインのコミュニティ空間での集団訓練環境を提案する.本システムは,GPSを用いて個々のトレーニング活動ログを蓄積し,同じコースを非同期に共有するジョガー間での競争的なシミュレーション機能を提供する.具体的には,複数のジョガーをアバタとして表現し,それらのペース変化を地図上の移動アニメーションを用いて視覚化する.また,移動アニメーションを見た際の気づきを地図上にアノテーションとして蓄積できる機能を提供する.これにより,ジョガーのパフォーマンス向上を促進させる目的をもつ.これらの提案機能をもつジョギング支援システムを構築し,実験を行った.実験の結果から,オンラインコミュニティ空間での競争的な訓練環境が,実世界におけるトレーニングにおけるタイム短縮につながった.特にアノテーションの登録箇所を中心に局所的なペース改善の効果も確認された. 社団法人電子情報通信学会 The IEICE transactions on information and systems (Japanese edetion) 電子情報通信学会論文誌. D, 情報・システム 1880-4535 93 7 1144 1153 20100700 yoneo456/published_papers/25082222 Naka Gotoda Kenji Matsuura Takuji Hirano Toshio Tanaka Yoneo Yano Supporting Real-time Awareness for the Community of Runners International Journal of Knowledge and Web Intelligence 1 3-4 289 303 20100700 10.1504/IJKWI.2010.034193 yoneo456/published_papers/25082249 Kenji Matsuura Naka Gotoda Yoneo Yano Learning and Competing Rope-Skipping Skills on a Community Site Proceedings of ED-MEDIA2010 3204 3209 20100600 yoneo456/published_papers/47890103 Kazuho Hosoi Hiroyuki Mitsuhara Yoneo Yano Fundamental support and reflection support for report writing from web Workshop Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education, ICCE 2010 117 124 20100000 2-s2.0-84864552780 yoneo456/published_papers/47878344 Kiyotaka Kunihira Kenji Matsuura Yoneo Yano Cultivating the performance of presentation through monitoring presenter's action Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education: Enhancing and Sustaining New Knowledge Through the Use of Digital Technology in Education, ICCE 2010 495 497 20100000 2-s2.0-84856897539 yoneo456/published_papers/47878326 Yusuke Noda Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Real world edutainment based on flexible game story Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education: Enhancing and Sustaining New Knowledge Through the Use of Digital Technology in Education, ICCE 2010 509 516 20100000 2-s2.0-84856867786 yoneo456/published_papers/47878318 Yuki Ishikawa Kazuhide Kanenishi Kenji Matsuura Hiroyuki Mitsuhara Yoneo Yano Design and implementation of synchronized data with e-Learning systems Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education: Enhancing and Sustaining New Knowledge Through the Use of Digital Technology in Education, ICCE 2010 304 306 20100000 2-s2.0-84856858055 yoneo456/published_papers/47878302 Hiroyuki Mitsuhara Toshinori Matsui Junko Kagawa Kazuhide Kanenshi Yoneo Yano Changing classroom into exciting learning space by entertainment computing approach Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education: Enhancing and Sustaining New Knowledge Through the Use of Digital Technology in Education, ICCE 2010 498 500 20100000 2-s2.0-84856844126 yoneo456/published_papers/40959455 Yin C Tabata Y Ogata H Yano Y Social networking based on language exchange site in mobile learning environment Workshop Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education, ICCE 2010 177 184 20100000 2-s2.0-84864537895 yoneo456/published_papers/34415309 Noriko Uosaki Mengmeng Li Bin Hou Hiroaki Ogata Yoneo Yano Seamless vocabulary learning in english course using mobile devices Doctoral Student Consortium Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education, ICCE 2010 21 24 20100000 2-s2.0-84864539692 yoneo456/published_papers/29842175 Bin Hou Hiroaki Ogata Masayuki Miyata Mengmeng Li Yuqin Liu Yoneo Yano JAMIOLAS 3.0: Supporting Japanese mimicry and onomatopoeia learning using sensor data IGI Global International Journal of Mobile and Blended Learning 1941-8655 2 1 40 54 20100101 10.4018/jmbl.2010010103 2-s2.0-80052920708 yoneo456/published_papers/29829942 Hiroyuki Mitsuhara Yoneo Yano Toshiyuki Moriyama Paper-top interface for supporting note-taking and its preliminary experiment Conference Proceedings - IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 1062-922X 3456 3462 20100000 10.1109/ICSMC.2010.5642448 2-s2.0-78751559449 yoneo456/published_papers/28974033 Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano What if Children Learn Phenomena of Light through Real World Edutainment? PROCEEDINGS OF THE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN COMPUTER ENTERTAINMENT TECHNOLOGY (ACE 2010) 11 14 20100000 yoneo456/published_papers/27561428 Yin C Tabata Y Ogata H Yano Y Supporting awareness of learning partners for mobile language learning Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education: Enhancing and Sustaining New Knowledge Through the Use of Digital Technology in Education, ICCE 2010 457 460 20100000 2-s2.0-84856930327 yoneo456/published_papers/27481854 Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Real World Edutainment Focusing on Game Story and Human-Human Interaction in the Real World The Journal of Information and Systems in Education 2186-3679 9 1 45 56 20100000 yoneo456/published_papers/27227436 Tabata Yoshiyuki Yin Chengjiu Ogata Hiroaki Yano Yoneo An iPhone Quiz System for Learning Foreign Languages 2010 2ND INTERNATIONAL ASIA CONFERENCE ON INFORMATICS IN CONTROL, AUTOMATION AND ROBOTICS (CAR 2010), VOL 3 1948-3414 299 302 20100000 10.1109/CAR.2010.5456691 yoneo456/published_papers/26653521 El-Bishouty M.M Ogata H Yano Y Visualizing knowledge awareness support in ubiquitous learning Mobile Technologies and Handheld Devices for Ubiquitous Learning: Research and Pedagogy 15 29 20100000 10.4018/978-1-61692-849-0.ch002 2-s2.0-84880529562 yoneo456/published_papers/26653520 Ogata H Misumi T Hou B Li M El-Bishouty M Yano Y Task recommendation for ubiquitous learning CAR 2010 - 2010 2nd International Asia Conference on Informatics in Control, Automation and Robotics 3 307 310 20100000 10.1109/CAR.2010.5456693 2-s2.0-77953056448 yoneo456/published_papers/26653519 Uosaki N Li M Hou B Ogata H Yano Y Supporting an English course using handhelds in a seamless learning environment Workshop Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education, ICCE 2010 185 192 20100000 2-s2.0-84860438966 yoneo456/published_papers/26653518 Ogata H Misumi T Matsuka Y Hou B Li M El-Bishouty M Uosaki N Yano Y Recommendation of the video in a ubiquitous learning environment Proceedings of the IADIS International Conference Mobile Learning 2010 93 100 20100000 2-s2.0-84860719762 yoneo456/published_papers/26653517 Ogata H Li M Hou B Uosaki N El-Bishouty M.M Yano Y Ubiquitous learning log: What if we can log our ubiquitous learning? Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education: Enhancing and Sustaining New Knowledge Through the Use of Digital Technology in Education, ICCE 2010 360 367 20100000 2-s2.0-84863115317 yoneo456/published_papers/26653516 Hada Y Yano Y Ogata H Design of a language learning support environment using handwritten annotation CAR 2010 - 2010 2nd International Asia Conference on Informatics in Control, Automation and Robotics 3 303 306 20100000 10.1109/CAR.2010.5456692 2-s2.0-77953035368 yoneo456/published_papers/25782600 Chengjiu Yin,Array Yoshiyuki Tabata Yoneo Yano A Language Exchange SNS in Ubiquitous Environment. IEEE Computer Society 6th IEEE International Conference on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Education, WMUTE 2010, Kaohsiung, Taiwan, April 12-16, 2010 189 191 20100000 10.1109/WMUTE.2010.8 2-s2.0-77954510337 yoneo456/published_papers/25782599 Array,Toru Misumi Bin Hou Mengmeng Li Moushir M. El-Bishouty Yoneo Yano LORAMS: Sharing Learning Experiences with Social and Ubiquitous Media. IEEE Computer Society 6th IEEE International Conference on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Education, WMUTE 2010, Kaohsiung, Taiwan, April 12-16, 2010 151 155 20100000 10.1109/WMUTE.2010.18 2-s2.0-77954472369 yoneo456/published_papers/25782598 Bin Hou,Array Masayuki Miyata Mengmeng Li Yoneo Yano Development of Web-Based Japanese Mimicry and Onomatopoeia Learning Assistant System with Sensor Network. IEEE Computer Society 6th IEEE International Conference on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Education, WMUTE 2010, Kaohsiung, Taiwan, April 12-16, 2010 117 121 20100000 10.1109/WMUTE.2010.24 2-s2.0-77954521833 yoneo456/published_papers/25782597 Mengmeng Li,Array Bin Hou Satoshi Hashimoto Noriko Uosaki Yuqin Liu Yoneo Yano Development of Adaptive Vocabulary Learning via Mobile Phone E-mail. IEEE Computer Society 6th IEEE International Conference on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Education, WMUTE 2010, Kaohsiung, Taiwan, April 12-16, 2010 34 41 20100000 10.1109/WMUTE.2010.9 2-s2.0-77954474757 yoneo456/published_papers/25782596 Hiroaki Ogata Masayuki Miyata Bin Hou Yoneo Yano JAMIOLAS2: supporting Japanese mimetic words and onomatopoeia learning with wireless sensor networks for overseas students. IJMLO 4 4 333 345 20100000 10.1504/IJMLO.2010.037532 yoneo456/published_papers/25782595 Moushir M. El-Bishouty Hiroaki Ogata Gerardo Ayala Yoneo Yano Context-aware support for self-directed ubiquitous-learning. IJMLO 4 3 317 331 20100000 10.1504/IJMLO.2010.033558 yoneo456/published_papers/25782594 Chengjiu Yin Hiroaki Ogata Yoshiyuki Tabata Yoneo Yano Supporting the acquisition of Japanese polite expressions in context-aware ubiquitous learning. IJMLO 4 2 214 234 20100000 10.1504/IJMLO.2010.032637 yoneo456/published_papers/25782593 Hiroaki Ogata Chengjiu Yin Moushir M. El-Bishouty Yoneo Yano Computer supported ubiquitous learning environment for vocabulary learning. IJLT 5 1 5 24 20100000 10.1504/IJLT.2010.031613 yoneo456/published_papers/25782591 Mengmeng Li,Array Bin Hou Satoshi Hashimoto Yuqin Liu Noriko Uosaki Yoneo Yano Development of Adaptive Kanji Learning System for Mobile Phone. IJDET 8 4 29 41 20100000 10.4018/jdet.2010100103 2-s2.0-78649359250 yoneo456/published_papers/25782589 Moushir M. El-Bishouty Hiroaki Ogata Samia Rahman Yoneo Yano Social Knowledge Awareness Map for Computer Supported Ubiquitous Learning Environment. Educational Technology & Society 13 4 27 37 20100000 2-s2.0-78650288740 yoneo456/published_papers/25082247 Naka Gotoda Kenji Matsuura Takuji Hirano Toyoaki Nabeshima Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Supporting Skill Awareness for Runners through Wireless Sensor Network Proceedings of ICCE 2009 618 622 20091200 yoneo456/published_papers/25082244 Kenji Matsuura Naka Gotoda Shinji Otsuka Toyoaki Nabeshima Yoneo Yano Supporting Joggers in a Web-Community with Simulation and Annotation Functions Workshop Proceedings of ICCE 2009 119 123 20091100 yoneo456/published_papers/25082242 Kenji Matsuura Naka Gotoda Toyoaki Nabeshima Yoneo Yano Physical Skill Development in a Technology-Enhanced Community Site Proceedings of International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 511 512 20091100 yoneo456/published_papers/25082268 Luis Inostroza Cueva Masao Murota Toshihiro Hayashi Hiroyuki Mitsuhara Naka Gotoda Yoneo Yano Cognitive Effects of the LV Approach on Kanji Learners: A Novel Approach Using Learner's Personal Visual Cognition Proceedings of 39th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference 496 501 20091000 10.1109/FIE.2009.5350541 yoneo456/published_papers/25332424 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Satoshi Togawa 戸川聡 Kenji Matsuura 松浦健二 Hiroyuki Mitsuhara 光原弘幸 Yoneo Yano 矢野米雄 Aberrant Detection from Behavior of Campus Network Traffic ネットワークの利用動向からの異常検知手法について学術情報処理研究編集委員会 Journal for Academic Computing and Networking 学術情報処理研究 1343-2915 13 13 74 83 20090900 yoneo456/published_papers/25332428 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Kenji Matsuura 松浦健二 Takahiro Oie 大家隆弘 Masahiko Sano 佐野雅彦 Kenji Kita 北研二 Yoneo Yano 矢野米雄 Design Issue and Operation Method of the University Information Portal Based on the Existing Web Based System 徳島大学におけるポータルシステムの構成とその運用について国公立大学センタ-情報システム研究会 Academic Information Processing Environment Research 大学情報システム環境研究 1343-9928 12 34 42 20090300 yoneo456/published_papers/25332426 Kazumi Sagayama 嵯峨山和美 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Kenji Matsuura 松浦健二 Kenji Kume 久米健司 Hiroyuki Mitsuhara 光原弘幸 Yoneo Yano 矢野米雄キャンパスSNS(Social Networking Service)「さとあい」における学生行動の分析と学生支援の可能性現在，新しいコミュニケーションの形として様々なSNS(Social Networking Service)が生まれ，大学においてもSNSの教育的活用が試行されている.我々はこうした動きに先駆け，新たな学生支援のツールとして2007年1月から徳島大学工学部を中心に「キャンパスSNS」の運用を開始した.本研究では，学生の視点に立った学生支援の在り方を探求するため本SNSのログデータから学生行動を分析した.その結果，学生は不特定多数の参加者との交流を好まず自分への関心に終始しがちな傾向が見られたが，面識のない学生や世代の異なる参加者同士がコンテンツを通じて触れ合い現実の世界へと繋がった事例もあった.これらをさらに発展させるため我々は学生を取り巻く教職員，卒業生，サポータと連携し，多様な人材が出会うコミュニティの活動を支援した.このような大学版SNSの特徴を活かせば有効な学生支援が可能である.Recently，various Social Networking Services (SNSs) have been created as a new communicationform.Educational utilization of SNS has also been attempted at universities. We started a Campus SNS as a newtool for supporting students begun by the Department of Engineering of the University of Tokushima in January2007. For supporting university students by elucidating the students' perspective，this paper describes results ofanalyses of the students' online behavior by extracting log data on Campus SNS. Results indicated that thestudents do not like communications with strangers on this SNS. They are strongly interested in issues relating tothemselves. However，in some cases，they developed new actions through contents in the real world and tookopportunities to meet unacquainted users of different generations. We cooperated with staff, graduates，andsupporters associated with the students. We supported their community activities for building new humanrelations at universities. The advantages of university SNSs underscore that they are effective as new tools for supportings students. The University of Tokushima 徳島大学 Journal of University Education Research 大学教育研究ジャーナル 1881-1256 6 1 12 20090300 yoneo456/published_papers/47910474 Hiroyuki Mitsuhara Yoshiki Yamada Toshiyuki Moriyama Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Paper-top interface in classroom IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2009 299 302 20090000 2-s2.0-84883006855 yoneo456/published_papers/47878427 Yuki Ishikawa Kazuhide Kanenishi Kenji Matsuura Hiroyuki Mitsuhara Yoneo Yano Design and implementation of scrapbook function for e-Portfolio Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 483 485 20090000 2-s2.0-84857067098 yoneo456/published_papers/47791632 Hiroyuki Mitsuhara Akihiro Kitamura Masato Akatsuka Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Web-based trading of digital learning materials using virtual money: Do university students accept it? Proceedings of the 8th IASTED International Conference on Web-based Education, WBE 2009 252 258 20090000 2-s2.0-74549197646 yoneo456/published_papers/40959541 Junko Matsumoto Hiroyuki Mitsuhara Noriko Uosaki Kenji Kume Yoneo Yano Context-aware delivery of contents for niche-learning Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 574 578 20090000 2-s2.0-84857081617 yoneo456/published_papers/40959458 Yin C Tabata Y Ogata H Yano Y Building a participation simulation mobile learning environment through scaffolding technique Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 569 573 20090000 2-s2.0-84857076192 yoneo456/published_papers/40959457 Li M Ogata H Hashimoto S Yano Y Adaptive Kanji learning using mobile-based email Workshop Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 94 98 20090000 2-s2.0-84864540118 yoneo456/published_papers/34415313 Noriko Uosaki Hiroaki Ogata Yoneo Yano Supporting communicative English class using PDAs Workshop Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 109 113 20090000 2-s2.0-84864561948 yoneo456/published_papers/34236600 Masahiro Nakagawa Kazuhide Kanenishi Kenji Matsuura Yasuo Miyoshi Hiroyuki Mitsuhara Yoneo Yano Authentication and authorization exchange for university federation Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 477 479 20090000 2-s2.0-84857095774 yoneo456/published_papers/34236591 Yasuo Miyoshi Ryo Okamoto Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano A design of social networking service for supporting learning habits development IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2009 396 399 20090000 2-s2.0-79960340186 yoneo456/published_papers/29806972 Satoshi Togawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Peer-to-peer file sharing communication detection system with traffic mining and visualization Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 0302-9743 5610 1 900 909 20090000 10.1007/978-3-642-02574-7_100 2-s2.0-70350322684 yoneo456/published_papers/27481874 Junko Matsumoto Hiroyuki Mitsuhara Noriko Uosaki Mihoko Teshigawara Yoneo Yano LEARNING MA- TERIAL CREATION BY STUDENT PARTICIPATION FOR NICHE-LEARNING IADIS International Journal on WWW/Internet 1645-7641 7 2 31 46 20090000 yoneo456/published_papers/26963641 Hou B Ogata H Miyata M Yano Y Supporting Japanese mimicry and onomatopoeia learning using sensor data Workshop Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 114 118 20090000 2-s2.0-84864554455 yoneo456/published_papers/26738920 Tabata Y Yin C Ogata H Yano Y Mobile phone-based quiz system for learning foreign culture Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 603 607 20090000 2-s2.0-84857074291 yoneo456/published_papers/26653523 Rahman S Ogata H El-Bishouty M.M Yano Y Visualization of social knowledge awareness map for computer supported ubiquitous learning Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 551 558 20090000 2-s2.0-84857098301 yoneo456/published_papers/26653522 Hou B Ogata H Miyata M Yano Y JAMIOLAS 3.0: Supporting Japanese mimicry and onomatopoeia learning using sensor data Proceedings of the 17th International Conference on Computers in Education, ICCE 2009 593 597 20090000 2-s2.0-84857089141 yoneo456/published_papers/25782601 Hiroaki Ogata Yoshiki Matsuka Moushir M. El-Bishouty Yoneo Yano LORAMS: linking physical objects and videos for capturing and sharing learning experiences towards ubiquitous learning. IJMLO 3 4 337 350 20090000 10.1504/IJMLO.2009.027452 yoneo456/published_papers/27481855 Hiroyuki Mitsuhara 光原弘幸平川靖素 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄 RFIDカードを用いた神経衰弱ゲームによる2進数の学習徳島大学工学部では,児童生徒に科学技術に親しんでもらうイベントとして「科学体験フェスティバルin徳島」を毎年開催している.著者らはこのイベントに,RFIDカードを用いた神経衰弱ゲームを出展した.このゲームは2進数の学習を扱い,特徴として(1)Tangibleであること,(2)Face-to-Face Interactionにより学習が多様に展開すること,(3)ゲームに勝つことを目的として学習が動機付けられることが挙げられる.イベントにおける実践を通じて,このゲームにより2進数を楽しく学習できたというアンケート結果などを得た. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 32(Suppl) 137 140 20081220 10.15077/jjet.KJ00005126178 yoneo456/published_papers/25332432 Kazumi Sagayama 嵯峨山和美 Kenji Kume 久米健司 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Kenji Matsuura 松浦健二 Yasuo Miyoshi 三好康夫 Junko Matsumoto 松本純子 Yoneo Yano 矢野米雄 Application of Campus SNS for Supporting Students and Their Behavior 学生支援キャンパスSNSと学生の動向近年,SNSは大学生間の新しいコミュニケーションの形として紹介されている.我々は,大学生活を支える新たな学生支援のツールとして2007年1月23日から徳島大学工学部を中心に「キャンパスSNS」の運用を開始した.本研究では,本SNSのログデータを抽出し,参加者の属性を明確に分類したうえで,大学版SNSの特性と学生の動向とを解析した.日記関連の機能に焦点を当てたところ,学生は不特定多数のユーザの最新日記を確認するより特定のユーザの日記を読む割合が高く,仲間同士の閉じたコミュニケーションで終始しまいがちであることが示唆された.明確な目標を掲げて運営側が構造化した形を提示することの必要性が推測された. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 32(Suppl) 53 56 20081200 10.15077/jjet.KJ00005126157 yoneo456/published_papers/25332430 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Kenji Matsuura 松浦健二 Yasuo Miyoshi 三好康夫高木知弘 Kazumi Sagayama 嵯峨山和美 Yoneo Yano 矢野米雄 Providing the Function of Authorlzation Management on Shibboleth for Web based Services between the Unlversities 大学間WEBサービス連携のためのShibbolethを用いた許可管理機能の実現最近,高等教育機関に様々なWEBサービスが導入され,それらWEBサービスの連携(認証基盤の導入によるSSO (Single Signe On)の実現)が進んでいる.そこからさらに,大学間でもWEBサービス連携に対する需要が高まっている.しかし,大学間のSSOは,単一大学向けSSOの枠組みでは実現できない.単一大学向けSSOを拡張する必要がある.この大学間SSOの枠組みをFederationと呼ぶ.Federationは,これまでのSSO機能に,分散された認証基盤の運用と,認可情報の管理を拡張したものである.我々は,Federation実現のために,Shibbolethを用いることにした.しかし,Shibbolethのみでは機能が不足するため,拡張をおこなった.また,提案した手法の実証をおこない,一定の有効性を検証した. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 32(Suppl) 93 96 20081200 10.15077/jjet.KJ00005126167 yoneo456/published_papers/40068007 是松英恵森川富昭岡田達也玉木悠田木真和森口博基矢野米雄 e-Learning上での学習者への気づき支援に関する研究 (一社)日本医療情報学会医療情報学連合大会論文集 2433-698X 28 869 870 20081100 yoneo456/published_papers/25082221 Kenji Matsuura Naka Gotoda Keiji Niki Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Supporting multi-step annotation to promote reflective learning: triggered by a cell-phone International Journal of Mobile Learning and Organization 2 2 119 132 20080700 10.1504/IJMLO.2008.019764 yoneo456/published_papers/25082228 Naka Gotoda 後藤田中 Kenji Matsuura 松浦健二 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄 Organizing Online-Community for Jogging Support based on the Physical Log 運動ログを用いたジョギングコミュニティ組織化支援ヒュ-マンインタフェ-ス学会 Human interface. The Transaction of Human Interface Society ヒューマンインタフェース学会論文誌 1344-7262 10 2 149 159 20080500 yoneo456/published_papers/25782491 Hiroaki Ogata Gan Li Hui Chengjiu Yin Takahito Ueda Yasuko Oishi Yoneo Yano LOCH: Supporting Mobile Language Learning Outside Classrooms International Journal of Mobile Learning and Organisation 2 3 271 282 20080400 10.1504/IJMLO.2008.020319 yoneo456/published_papers/25082230 Kenji Matsuura 松浦健二 Keiji Niki 仁木啓司 Naka Gotoda 後藤田中 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄 Development of the Learning Management Environment with Slide-Materials Modification スライド教材の編集課題による教育・学習支援環境の試作現代の高等教育においては,パワーポイントによるスライド教材を利用した講義が多く実施されるようになった.スライド教材で授業を行う場合,授業中は教員から学習者への一方向的な授業になるケースも多い.また,スライドファイルを単純にWebコンテンツとして,学習者に対して一方的に配布するだけでは,スライド教材のもつ利点の多くが発揮されえない.そこで,本研究では授業中に用いるスライド教材を,課題として学習者自身で編集させる枠組みを提案する.本枠組みを通じて学習者は,内容に関する復習のみならず,表現手法の学習も行える.学習者が編集した課題ファイルを収集し,それらを閲覧することは,指導教員が,自身のスライドを見直す契機となる可能性もある.本論文では,このような学習環境を実現する試作システムとその試用について述べる. 社団法人電子情報通信学会 The IEICE transactions on information and systems (Japanese edetion) 電子情報通信学会論文誌. D, 情報・システム 1880-4535 91 2 259 268 20080200 yoneo456/published_papers/47878396 Hiroyuki Mitsuhara Junko Minato Kenji Kume Noriko Uosaki Mihoko Teshigawara Yoneo Yano Niche-Learning: E-Learning material delivery using public display system Proceedings - ICCE 2008: 16th International Conference on Computers in Education 601 602 20080000 2-s2.0-84856968806 yoneo456/published_papers/47878388 Junko Matsumoto Hiroyuki Mitsuhara Noriko Uosaki Mihoko Teshigawara Kenji Kume Yoneo Yano Proposal of learning material creation model for Niche-Learning Proceedings - ICCE 2008: 16th International Conference on Computers in Education 186 193 20080000 2-s2.0-84856961651 yoneo456/published_papers/47824114 Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Handheld Review: Ubiquitous technology-based method to bridge class and e-Learning Proceedings - ICCE 2008: 16th International Conference on Computers in Education 635 642 20080000 2-s2.0-78751548924 yoneo456/published_papers/47759972 Hiroyuki Mitsuhara Shunsuke Nakaya Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano E-notebook tool for effective knowledge construction from web: Encouragement of multi-perspective thinking and prevention of copy-and-paste Proceedings of the 7th IASTED International Conference on Web-Based Education, WBE 2008 406 411 20080000 2-s2.0-62949203797 yoneo456/published_papers/40959542 Junko Minato Hiroyuki Mitsuhara Kenji Kume Noriko Uosaki Mihoko Teshigawara Hiroshi Sakata Yoneo Yano Student Centered Method To Create Learning Materials For Niche-Learning. IADIS IADIS International Conference e-Learning 2008(e-Learning) Conference: IADIS International Conference e-Learning 2008, Amsterdam, The Netherlands, July 22-25, 2008. Proceedings 177 184 20080000 yoneo456/published_papers/40959460 Miyata M Ogata H Kondo T Yano Y Supporting Japanese Mimetic words and Onomatopoeia Learning with wireless sensor networks for overseas students Proceedings - ICCE 2008: 16th International Conference on Computers in Education 211 216 20080000 2-s2.0-84856962058 yoneo456/published_papers/40959459 Miyata M Ogata H Kondo T Yano Y JAMIOLAS 2.0: Supporting to learn Japanese Mimetic words and Onomatopoeia with wireless sensor networks Proceedings - ICCE 2008: 16th International Conference on Computers in Education 643 650 20080000 2-s2.0-84856960032 yoneo456/published_papers/27481856 Hiroyuki Mitsuhara Ise Naofumi Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Student Authentication Function for Preventing Unfair Attendance by Identity Transfer in the Ubiquitous Classroom The Journal of Information and Systems in Education 1341-4135 7 1 103 111 20080000 yoneo456/published_papers/26653527 Misumi T Ogata H Matsuka Y El-Bishouty M.M Yano Y Supporting ubiquitous learning by linking physical objects and videos Proceedings - ICCE 2008: 16th International Conference on Computers in Education 225 232 20080000 2-s2.0-84856966973 yoneo456/published_papers/26653526 El-Bishouty M.M Ogata H Ayala G Yano Y Object-Oriented Recommendation (OOR) for ubiquitous learning environments Proceedings - ICCE 2008: 16th International Conference on Computers in Education 673 680 20080000 2-s2.0-84856952271 yoneo456/published_papers/26653525 Misumi T Ogata H Matsuka Y El-Bishouty M.M Yano Y Comparing learning experiences by linking physical objects and videos Proceedings - ICCE 2008: 16th International Conference on Computers in Education 743 747 20080000 2-s2.0-84856961117 yoneo456/published_papers/26653524 Yin C Ogata H Yano Y Participatory simulation for collaborative learning experiences Innovative Mobile Learning: Techniques and Technologies 197 214 20080000 10.4018/978-1-60566-062-2.ch010 2-s2.0-84900115734 yoneo456/published_papers/26653502 Hiroaki Ogata Nobuji Saito Rosa Paredes Gerardo Ayala Yoneo Yano Supporting Classroom Activities with the BSUL System Educational Technology and Society Journal 11 1 1 16 20080100 yoneo456/published_papers/25782603 Array,Li Hui Gan Makoto Wada Yoneo Yano Supporting Task Assignments for Language Learning Outside Classroom with Handhelds. IEEE Computer Society The 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2008, Santander, Cantabria, Spain, July 1-5, 2008 814 818 20080000 10.1109/ICALT.2008.80 2-s2.0-51849112825 yoneo456/published_papers/25782602 Moushir M El-Bishouty,Array Yoneo Yano A Model of Personalized Collaborative Computer Support Ubiquitous Learning Environment. IEEE Computer Society The 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2008, Santander, Cantabria, Spain, July 1-5, 2008 97 101 20080000 10.1109/ICALT.2008.55 2-s2.0-51849166942 yoneo456/published_papers/25782492 Hiroaki Ogata Toru Misumi Yoshiki Matsuka Moushir M. El-Bishouty Yoneo Yano A Framework for Capturing, Sharing, Retrieving and Comparing Learning Experiences in a Ubiquitous Learning Environment International Journal of Research and Practice on Technology Enhanced Learning (RPTEL) 3 3 297 312 20080000 yoneo456/published_papers/40068008 岡田達也森川富昭近藤佐地子田木真和森口博基矢野米雄 Podcasting用マルチメディア教材作成支援システムの構築 (一社)日本医療情報学会医療情報学連合大会論文集 2433-698X 27 1373 1374 20071100 yoneo456/published_papers/27481857 Hiroyuki Mitsuhara 光原弘幸 Takayuki Mori 森貴幸 Naofumi Ise 伊勢直史 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄 A Blended Learning Support System that Promotes Students' Review before Class Time using Ubiquitous Equipments ユビキタス機器を用いて授業開始前の復習を促進するBlended Learning支援システム教育システム情報学会編集事務局 The Journal of Information and Systems in Education 教育システム情報学会誌 1341-4135 24 4 384 394 20071001 yoneo456/published_papers/25782843 緒方広明近藤智央 YIN Chengjiu 殷成久 LIU Yuqin 劉玉琴矢野米雄 JAMIOLAS:· JAMIOLAS: センサを用いた擬態語・擬音語学習支援環境の試作教育システム情報学会論文誌 1341-4135 24 4 333 342 20071001 yoneo456/published_papers/25082236 Naka Gotoda Kenji Matsuura Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Organizing Online Learning-Community Based on the Real World Log Proceedings of KES2007-WIRN2007 LNAI4694 608 615 20070900 yoneo456/published_papers/25782490 Moushir M. El-Bishouty Hiroaki Ogata 緒方広明 Yoneo Yano 矢野米雄 Personalized Knowledge Awareness Map in Computer Supported Ubiquitous Learning Educational Technology and Society Journal 10 3 122 134 20070800 yoneo456/published_papers/25782489 Chengjiu Yin Hiroaki Ogata 緒方広明 Yoneo Yano 矢野米雄 Participatory Simulation Framework to Support Learning Computer Science International Journal of Mobile Learning and Organisation 1 3 288 304 20070800 yoneo456/published_papers/39396496 YANO Yoneo 矢野米雄 Practice of Educational Evaluation and Miscellaneous Thoughts 教育評価の実践と雑感 There are already a lot of research done on evaluation for elementary and secondary education, but still few for university education. This paper discusses evaluation of engineering education, focusing on GPA (Grade Point Average) and GPC (Grade Point Class Average) . There is also consideration of evaluation for design subjects and graduation research that are rather difficult to quantify, and introduction of our practice. The paper concludes with a comment on evaluation for engineering education. Japanese Society for Engineering Education Journal of Jsee 工学教育 1341-2167 55 4 21 25 20070720 10.4307/jsee.55.4_21 yoneo456/published_papers/25782527 Yanlin Zheng Luyi Li Hiroaki Ogata 緒方広明 Yoneo Yano 矢野米雄 Support Online Social Interaction with Context- Awareness International Journal of Continuous Engineering Education and Lifelong Learning 17 2/3 160 177 20070400 10.1504/IJCEELL.2007.013662 2-s2.0-34547289654 yoneo456/published_papers/28792898 Yanlin Zheng Yoneo Yano A framework of context-awareness support for peer recommendation in the e-learning context BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 0007-1013 38 2 197 210 20070300 10.1111/j.1467-8535.2006.00584.x yoneo456/published_papers/27481858 Hiroyuki Mitsuhara Kitamura Akihiro Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Knowledge Trading Environment using Virtual Money: Approach to Motivating to Share Knowledge International Journal of WSEAS Transactions on Information Science and Applications 2 4 309 316 20070200 yoneo456/published_papers/25082240 Kenji Matsuura Kazuhide Kanenishi Yasuo Miyoshi Satoshi Terao Naka Gotoda Yoneo Yano Development of the VLOG-BASED Scenario with Cybercommunities Interest for Experienced Learning Proceedings of IADIS International Conference on Web Based Communities 2007 272 275 20070200 yoneo456/published_papers/47878333 Hiroyuki Mitsuhara Akihiro Kitamura Masato Akatsuka Naofumi Ise Yasumoto Hirakawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Knowledge trading environment and its application to student-created e-Learning material 15th International Conference on Computers in Education: Supporting Learning Flow through Integrative Technologies, ICCE 2007 null null 20070000 2-s2.0-84856880219 yoneo456/published_papers/34236615 Kazuhide Kanenishi Kenji Matsuura Hiroyuki Mitsuhara Yasuo Miyoshi Junko Minato Yoneo Yano Using the peer review between students in the collaborative report writing system 15th International Conference on Computers in Education: Supporting Learning Flow through Integrative Technologies, ICCE 2007 null null 20070000 2-s2.0-84856826709 yoneo456/published_papers/28806185 Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Learning process sharing on the web: Approach to course material generation PROCEEDINGS OF THE SIXTH IASTED INTERNATIONAL CONFERENCE ON WEB-BASED EDUCATION 369 + 20070000 yoneo456/published_papers/28792189 Satoshi Togawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Peer-to-peer file sharing communication detection system using network traffic mining Human Interface and the Management of Information: Methods, Techniques and Tools in Information Design, Pt 1, Proceedings 0302-9743 4557 769 778 20070000 yoneo456/published_papers/28788081 Kenji Matsuura Kazuhide Kanenishi Yasuo Miyoshi Yoneo Yano Practical Data Management among Learning-Support Systems SUPPORTING LEARNING FLOW THROUGH INTEGRATIVE TECHNOLOGIES 0922-6389 162 271 274 20070000 yoneo456/published_papers/28777862 Hiroyuki Mitsuhara Yasumoto Hirakawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Real world edutainment focusing on human-human interaction TECHNOLOGIES FOR E-LEARNING AND DIGITAL ENTERTAINMENT, PROCEEDINGS 0302-9743 4469 527 + 20070000 yoneo456/published_papers/27481848 Youji Ochi Yoneo Yano Proposal of registry system for sharing educational web service 7TH IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCED LEARNING TECHNOLOGIES, PROCEEDINGS 647 + 20070000 10.1109/ICALT.2007.212 yoneo456/published_papers/26653551 Hiroaki Ogata Kazuya Terai Takaaki Shinto Wataru Bando Yoneo Yano Supporting Awareness in Real-Time Distance Learning with a Real-World Avatar. IOS Press Supporting Learning Flow through Integrative Technologies, Proceeding of the 15th International Conference on Computers in Education, ICCE 2007, November 5-9, 2007, Hiroshima, Japan 425 432 20070000 2-s2.0-84856859343 yoneo456/published_papers/26653550 Hiroaki Ogata Yoshiki Matsuka Moushir M. El-Bishouty Yoneo Yano LORAMS: Linking Physical Objects and Videos for Ubiquitous Learning. IOS Press Supporting Learning Flow through Integrative Technologies, Proceeding of the 15th International Conference on Computers in Education, ICCE 2007, November 5-9, 2007, Hiroshima, Japan 297 304 20070000 2-s2.0-77953049947 yoneo456/published_papers/25782610 Chengjiu Yin Hiroaki Ogata Yuqin Liu Yoneo Yano JAPELAS2: Japanese Polite Expressions Learning Assisting System in Ubiquitous Environments. Supporting Learning Flow through Integrative Technologies, Proceeding of the 15th International Conference on Computers in Education, ICCE 2007, November 5-9, 2007, Hiroshima, Japan 1879-8314 162 471 478 20070000 2-s2.0-84863161800 yoneo456/published_papers/25782609 Hiroaki Ogata Tomoo Kondo Chengjiu Yin Yuqin Liu Yoneo Yano Computer Supported Ubiquitous Learning Environment for Japanese Mimicry and Onomatopoeia with Sensors. Supporting Learning Flow through Integrative Technologies, Proceeding of the 15th International Conference on Computers in Education, ICCE 2007, November 5-9, 2007, Hiroshima, Japan 1879-8314 162 463 470 20070000 2-s2.0-84863115651 yoneo456/published_papers/25782608 Li Hui Gan Hiroaki Ogata Makoto Wada Yasuko Oishi Takahito Ueda Yoneo Yano Language Learning Outside the Classroom Using Handhelds with Knowledge Management. IOS Press Supporting Learning Flow through Integrative Technologies, Proceeding of the 15th International Conference on Computers in Education, ICCE 2007, November 5-9, 2007, Hiroshima, Japan 361 368 20070000 2-s2.0-84856849729 yoneo456/published_papers/25782607 Moushir M. El-Bishouty Hiroaki Ogata Yoneo Yano Detection, Recommendation and Collaboration: Knowledge Awareness Map in Computer Supported Ubiquitous Learning. IOS Press Supporting Learning Flow through Integrative Technologies, Proceeding of the 15th International Conference on Computers in Education, ICCE 2007, November 5-9, 2007, Hiroshima, Japan 305 312 20070000 2-s2.0-84856908687 yoneo456/published_papers/25782606 Hiroyuki Mitsuhara,Array Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Do Children Understand Binary Numbers by Electric Card Game? IEEE Computer Society DIGITEL 2007, The First IEEE International Workshop on Digital Game and Intelligent Toy Enhanced Learning, Proceedings, 26-28 March 2007, Jhongli, Taiwan 191 192 20070000 10.1109/DIGITEL.2007.22 2-s2.0-34547652767 yoneo456/published_papers/25082233 Naka Gotoda Kenji Matsuura Kazuhide Kanenishi Niki Keiji Yoneo Yano Multi-step Annotation to Promote Reflective Learning with a Mobile Phone Proceedings of ICCE2006 1 477 480 20061100 yoneo456/published_papers/40068013 岡田達也森川富昭能瀬高明田木真和森口博基矢野米雄 PBLにおけるシナリオ作成支援 (一社)日本医療情報学会医療情報学連合大会論文集 2433-698X 26 725 726 20061000 yoneo456/published_papers/40068011 広兼崇博森川富昭能瀬高明岡田達也田木真和森口博基矢野米雄 e-Learningコンテンツ作成支援とその評価マルチメディアを利用したe-Learningコンテンツを配信する時に重要な要素として，e-Learningコンテンツが容易にオーサリングできること，教師が学生の学習状況や理解状況を把握できることの二つが挙げられる．e-Learningコンテンツのオーサリング・配信，詳細な利用ログの取得・表示を全て同一のe-Learningシステム上で実現させることで，これら二つの要素を満たすシステムの構築を試みた．評価実験では，本研究のFlashで作成した教材(Flash教材)と，Microsoft Power Pointで作成したパワーポイント(PPT)と，ナレーション付きパワーポイント(ナレーション付きPPT)の三つのコンテンツで評価を行った．その結果，Flash教材において学習者のe-Learningに対する満足度が最も高いという結果が得られた． (一社)日本医療情報学会医療情報学連合大会論文集 2433-698X 26 1207 1210 20061000 yoneo456/published_papers/27481863 Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Adaptive link generation for multiperspective thinking on the Web: an approach to motivate learners to think INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL 1470-3297 43 2 137 149 20060500 10.1080/14703290600650434 yoneo456/published_papers/25332434 Kenji Matsuura 松浦健二 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yasuo Miyoshi 三好康夫 Yoneo Yano 矢野米雄 Supporting Weak-Point Awareness for e-Learning Contents Using Simple Test Function 授業アーカイブ型e-Learningシステムにおける簡易試験を用いた受講前・中・後の学習支援環境の試作 E-Learning system should offer the total learning space that presents preparation, in-class learning and review opportunities. Keeping coherence is very important to reflect mutually on each learning process according to the prior learning activities. For example, in-class learning materials in this proposal provide awareness information about results in the preparing activity. Hence, this paper describes the simple but strong model for reflective e-Learning environment providing awareness information of a learner's weak points. This paper also touches upon the development for an original e-Learning system, which implements a pre-/post- test and their simple diagnosing architecture. This functionality is easy to implement using colored icon for each slide material. Using the prototype system, a simulative lecture has been performed. Through this experimental use, some interesting result indicates this model and the development are useful for the effectiveness of learners' knowledge acquisition. 授業アーカイブ型のe-Learningシステムにおいて,受講前に簡易的な試験環境を用意し,その結果を授業中・授業後に利用できる機能を持つシステムを試作した.既存のe-Learningシステムでは,予習・復習環境における学習行為が,e-Learningによる受講中の学習結果と独立して実現されていたのに対し,本システムでは,予習・復習と受講中の講義内容を学習者個々の学習結果に応じて関連づける手法を開発した.本論文では,このような機能の提案と実現システムの開発に関して述べ,試作システムの利用事例について述べる. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 29 3 251 259 20060300 10.15077/jjet.KJ00004286884 yoneo456/published_papers/25332436 Hiroyuki Mitsuhara 光原弘幸 Takaaki Nose 能瀬高明 Yasuo Miyoshi 三好康夫 Hiroaki Ogata 緒方広明 Yoneo Yano 矢野米雄 Kenji Matsuura 松浦健二 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Tomiaki Morikawa 森川富昭 System Development, Operation, and Practice of e-Learning at Tokushima University 徳島大学におけるe-Learningのシステム開発・運用・実践 Our e-Learning, which takes a class-centered approach and supports comprehensive learning, has been practiced with our proprietary WBT e-Learning system. The system has the following characteristics; (1) credits are granted by participation in e-Learning, (2) various statuses of students can participate in e-Learning and (3) video-based teaching materials are provided on demand. Through the practice, we obtained data that shows our e-Learning can provide as much effect as learning in a classroom. 徳島大学におけるe-Learningは授業中心に展開され,学習を総合的に支援するものである.現在,(1)e-Learningで単位を認定する,(2)様々な学生が利用できる,(3)授業ビデオ教材をオンデマンド配信するといった方向性をもち,独自開発のWBT型e-Learningシステムで運用・実践されている.実践を通じて,e-Learningは対面授業に劣らない学習効果をもたらしていると判断できるデータを得た. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 29 3 425 434 20060200 10.15077/jjet.KJ00004286902 yoneo456/published_papers/47889523 Fei Yuan Jing Yuan Rong Wang Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Collaborative building of Japanese Kanji pronunciation database for learning Japanese by Chinese Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding, Proceeding of the 14th International Conference on Computers in Education, ICCE 2006 null null 20060000 2-s2.0-84863128278 yoneo456/published_papers/28888671 Satoshi Togawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Peer-to-peer file sharing communication detection system using the traffic feature extraction 2006 IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE ON SYSTEMS, MAN, AND CYBERNETICS, VOLS 1-6, PROCEEDINGS 1062-922X 2993 + 20060000 yoneo456/published_papers/27481859 Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Bookmark Sharing for Learning Path Navigation Provided as Web Search Support The Journal of Information and Systems in Education 1341-4135 5 1 55 65 20060000 yoneo456/published_papers/26653552 Chengjiu Yin Hiroaki Ogata Tomonobu Sasada Yoneo Yano PSSLSA: Participatory Simulation System for Learning Sorting Algorithms. IEEE Computer Society Proceedings of the 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2006, Kerkrade, The Netherlands, July 5-7, 2006 2006 843 844 20060000 10.1109/ICALT.2006.1652573 2-s2.0-34247130491 yoneo456/published_papers/26653529 Morales-Salcedo R Ogata H Yano Y Using RFID and dynamic metadata in an educational digital library Proceedings of the Fifth IASTED International Conference on Web-based Education 2006 323 331 20060000 2-s2.0-33847189981 yoneo456/published_papers/26653528 El-Bishouty M.M Ogata H Yano Y Personalized knowledge awareness map in computer supported ubiquitous learning Proceedings - Sixth International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2006 2006 817 821 20060000 2-s2.0-34247097479 yoneo456/published_papers/25782616 Hiroyuki Mitsuhara,Array Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Real World Interaction Oriented Edutainment using Ubiquitous Devices. IEEE Computer Society 4th IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, WMTE 2006, Athens, Greece, November 16-17, 2006 150 152 20060000 10.1109/WMTE.2006.261365 2-s2.0-38049164633 yoneo456/published_papers/25782614 Moushir M El-Bishouty,Array Yoneo Yano Learner-Space Knowledge Awareness Map in Computer Supported Ubiquitous Learning. IEEE Computer Society 4th IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, WMTE 2006, Athens, Greece, November 16-17, 2006 116 120 20060000 10.1109/WMTE.2006.261357 2-s2.0-38949197386 yoneo456/published_papers/25782613 Array,Chengjiu Yin Yoneo Yano JAMIOLAS: Supporting Japanese Mimicry and Onomatopoeia Learning with Sensors. IEEE Computer Society 4th IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, WMTE 2006, Athens, Greece, November 16-17, 2006 111 115 20060000 10.1109/WMTE.2006.261356 2-s2.0-38949163263 yoneo456/published_papers/25782612 Hiroaki Ogata Moushir M. El-Bishouty Yoneo Yano Knowledge Awareness Map in Mobile Language-Learning. IEEE Computer Society Proceedings of the 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2006, Kerkrade, The Netherlands, July 5-7, 2006 2006 1180 1181 20060000 10.1109/ICALT.2006.1652682 2-s2.0-34247104552 yoneo456/published_papers/25782611 Hiroaki Ogata Chengjiu Yin Rosa G. J Paredes Nobuji A. Saito Yoneo Yano Yasuko Oishi Takahito Ueda Supporting Mobile Language Learning outside Classrooms. IEEE Computer Society Proceedings of the 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2006, Kerkrade, The Netherlands, July 5-7, 2006 2006 928 932 20060000 10.1109/ICALT.2006.1652595 2-s2.0-34247165819 yoneo456/published_papers/25782604 Luyi Li Yanlin Zheng Hiroaki Ogata 緒方広明 Yoneo Yano 矢野米雄 Ubiquitous Computing in Learning: Toward a Conceptual Framework of Ubiquitous Learning Environment International Journal of Pervasive Computing and Communication 1 3 207 215 20050800 10.1108/17427370580000126 2-s2.0-52149124107 yoneo456/published_papers/47910470 Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Educational serialization of web pages for web-based exploratory learning IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2005 261 268 20050000 2-s2.0-84882984970 yoneo456/published_papers/41414076 S Okamura Matushima, I Y Yano The effective learning support strategy for self learning with problem-based learning C5 2005: Third International Conference on Creating, Connecting and Collaborating through Computing, Proceedings 150 157 20050000 10.1109/C5.2005.29 yoneo456/published_papers/41357691 F Yuan H Mitsuhara K Kanenishi Y Yano A web-based collaborative authoring system for web educational material with high reusability Proceedings of the 2005 International Conference on Active Media Technology (AMT 2005) 193 198 20050000 yoneo456/published_papers/39415438 OGATA Hiroaki 緒方広明 SASADA Tomonobu 笹田智伸 YIN Chengjiu 殷成久 YANO Yoneo 矢野米雄 PDA-based Participatory Simulation for Learning Algorism 1B2-A2 アルゴリズム学習を対象としたPDAを用いた参加型シミュレーション環境(m-Learning:モバイル環境を利用した科学教育の展開) 本論文では,コンピュータ科学の一分野であるアルゴリズムの学習を，PDAを用いて支援するソフトウェアについて述べる．具体的には，ソートのアルゴリズムを学習する際，PDAを用いて各学習者がインタラクティブにシミュレーションを行い，試行錯誤しながら，アルゴリズムの理解を深める，という参加型シミュレーション環境を提案する． Japan Society for Science Education 一般社団法人日本科学教育学会 Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 日本科学教育学会年会論文集 2186-3628 29 123 124 20050000 10.14935/jssep.29.0_123 yoneo456/published_papers/38921689 UENO Maomi 植野真臣 YANO Yoneo 矢野米雄 e-Learning which Realizes Scientific Practice and Collaborative Work(<Special Issue>Scientific and Technology Education Using ICT) 科学的実践と協働を実現するeラーニング(<特集>ICTを用いた科学技術教育) TRAWEEK (1988) pointed out: "¨But assuming that the practice of physics is also being reproduced in some form, there are vast differences between the way high school physics students participate in and give meaning to their activity and the way professional physicists do,¨". The sense of values brought up in the school often underestimates a scientific practical experience. This paper shows that "scientific practice" and "collaborative work" (including "vocational communities") are the essence of scientific and technical education from the reviews of recent theoretical researches. Based upon these concepts, this paper introduces recent e-Learning practices on scientific and vocational education, and then it shows they have many possibilities that the legitimate learning, which is hardly seen in conventional schools, can be performed. TRAWEEK (1988)は「高校の物理の生徒が見ている物理学と専門家が見ている物理学ではとてつもなく大きな差がある」と指摘している.また,学校化された価値観は,実験などの科学的実践体験を過小評価する傾向を持つ.本論では,学習者が科学技術を主体的に学ぶ環境のデザインを目指したとき,近年の科学技術教育研究の動向から「科学的実践」と(職業的共同体を含めた)「協働」が科学技術の学習の本質であることを示す.これらのキーワードを中心に,近年の科学技術教育におけるeラーニング実践を紹介し,様々な制約で実現できなかった学校における正続的な科学技術の学習を可能にする方策を示した. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 28 3 151 162 20050000 10.15077/jjet.KJ00003730611 yoneo456/published_papers/38921682 YANO Yoneo 矢野米雄 UENO Maomi 植野真臣 Editors' Message to Special Issue on Scientific and Technology Education Using ICT 特集号「ICTを用いた科学技術教育」刊行にあたって Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 28 3 149 149 20050000 10.15077/jjet.KJ00003730610 yoneo456/published_papers/29765427 Kenji Matsuura Keiji Niki Masahiko Katayama Yoneo Yano Development of the digital portfolio environment for both PC and PDA clients Proceedings - IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, WMTE 2005 2005 79 81 20050000 10.1109/WMTE.2005.18 2-s2.0-33846975122 yoneo456/published_papers/28741803 H Mitsuhara K Kanenishi Y Yano Adaptive tools for multiperspective thinking in web-based exploratory learning Proceedings of the 2005 International Conference on Active Media Technology (AMT 2005) 163 168 20050000 yoneo456/published_papers/28719467 D Raymond CE Mauad Baudin-Thomas, V T Gayraud K Kanenishi K Matsuura M Diaz Y Yano Bringing mobility to synchronous collaborative activities: Recent enhancements of the "Platine" platform IEEE INTERNATIONAL WORKSHOP ON WIRELESS AND MOBILE TECHNOLOGIES IN EDUCATION, PROCEEDINGS 59 61 20050000 yoneo456/published_papers/27481861 Fei Yuan Hiroyuki Mitsuhara Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano A Web-based Collaborative Authoring System for Web Educational Material based on Evolutionary Information Sharing Approach Japanese Society for Information and Systems in Education Magazine 4 1 24 36 20050000 yoneo456/published_papers/27270865 RG Paredes H Ogata NA Saito CJ Yin Y Yano Y Oishi T Ueda LOCH: Supporting informal language learning outside the classroom with handhelds IEEE INTERNATIONAL WORKSHOP ON WIRELESS AND MOBILE TECHNOLOGIES IN EDUCATION, PROCEEDINGS 2005 182 186 20050000 10.1109/WMTE.2005.45 2-s2.0-33846965979 yoneo456/published_papers/26653553 Nobuji A. Saito Array,Rosa G. J Paredes Yoneo Yano Gerardo Ayala San Martin Supporting Classroom Activities with the BSUL Environment. IEEE Computer Society Third IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, WMTE 2005, Tokushima, Japan, November 28-30, 2005 2005 243 250 20050000 10.1109/WMTE.2005.61 2-s2.0-33846964918 yoneo456/published_papers/26653531 Li L Zheng Y Ogata H Yano Y Conceptual framework of computer-supported Ubiquitous Learning Environment Proceedings of the IASTED International Conference on Web-Based Education, WBE 2005 243 248 20050000 2-s2.0-84887296591 yoneo456/published_papers/26653530 Ogata H Akamatsu R Yano Y Computer supported ubiquitous learning environment for vocabulary learning using RFID tags IFIP Advances in Information and Communication Technology 171 121 130 20050000 2-s2.0-84902506254 yoneo456/published_papers/25782620 Chengjiu Yin,Array Yoneo Yano Ubiquitous-Learning System for the Japanese Polite Expressions. IEEE Computer Society Third IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, WMTE 2005, Tokushima, Japan, November 28-30, 2005 2005 269 273 20050000 10.1109/WMTE.2005.68 2-s2.0-33846967489 yoneo456/published_papers/25782619 Raul Morales Salcedo,Array Yoneo Yano Towards a New Digital Library Infrastructure with RFID for Mobile ELearning. IEEE Computer Society Third IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, WMTE 2005, Tokushima, Japan, November 28-30, 2005 2005 261 263 20050000 10.1109/WMTE.2005.66 2-s2.0-33846967835 yoneo456/published_papers/25782618 Rosa G. J Paredes,Array Yoneo Yano Gerardo Ayala San Martin A Multi-Model Approach for Supporting the Personalization of Ubiquitous Learning Applications. IEEE Computer Society Third IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, WMTE 2005, Tokushima, Japan, November 28-30, 2005 2005 40 44 20050000 10.1109/WMTE.2005.5 2-s2.0-33846984293 yoneo456/published_papers/25782617 Yanlin Zheng Luyi Li Hiroaki Ogata Yoneo Yano A Three-dimensional Context-awareness Model: Support Learning Services Providing in e-Learning Environments. IOS Press Towards Sustainable and Scalable Educational Innovations Informed by the Learning Sciences - Sharing Good Practices of Research, Experimentation and Innovation, Proceedings of the 13th International Conference on Computers in Education, ICCE 2005, 28 Nove 579 586 20050000 2-s2.0-84863082877 yoneo456/published_papers/47558241 Raul Morales Salcedo Yano Yoneo Supporting course sequencing in a digital library usage of dynamic metadata for learning objects ICEIS 2004 - Proceedings of the Sixth International Conference on Enterprise Information Systems 319 324 20040000 2-s2.0-8444235041 yoneo456/published_papers/41414058 Y Miyoshi Y Ochi K Kanenishi R Okamoto Y Yano An illustrative-sentences search tool using phrase structure "SOUP" ED-MEDIA 2004: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vols. 1-7 1193 1199 20040000 yoneo456/published_papers/29728296 David Raymond Veronique Baudin-Thomas Kazuhide Kanenishi Thierry Gayraud Kenji Matsuura Michel Diaz Yoneo Yano Distant e-learning using synchronous collaborative environment "Platine" Proceedings - IEEE Sixth International Symposium on Multimedia Software Engineering, MSE 2004 88 95 20040000 10.1109/MMSE.2004.41 2-s2.0-20844460801 yoneo456/published_papers/28521138 K Matsuura K Kanenishi T Morikawa Y Yano Flexible participation for collaborative learning in an asynchronous and semi-synchronous context ED-MEDIA 2004: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vols. 1-7 1518 1523 20040000 yoneo456/published_papers/28517685 D Raymond K Kanenishi K Matsuura Y Yano IP videoconferencing in distance education: Ideas for a successful integration ED-MEDIA 2004: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vols. 1-7 4179 4184 20040000 yoneo456/published_papers/28513185 H Mitsuhara K Kanenishi Y Yano Learning process sharing for educational modification of the web ED-MEDIA 2004: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vols. 1-7 1187 1192 20040000 yoneo456/published_papers/28505178 H Ogata Y Yano Ubiquitous learning: Language learning meets ubiquitous computing ED-MEDIA 2004: WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL MULTIMEDIA, HYPERMEDIA & TELECOMMUNICATIONS, VOLS. 1-7 2069 2076 20040000 yoneo456/published_papers/28500931 RM Salcedo H Ogata Y Yano Supporting cooperative leaning: The design of learning infrastructures in a digital library environment ED-MEDIA 2004: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vols. 1-7 598 602 20040000 yoneo456/published_papers/26957321 H Ogata Y Yano Knowledge awareness map for computer-supported ubiquitous language-learning 2ND IEEE INTERNATIONAL WORKSHOP ON WIRELESS AND MOBILE TECHNOLOGIES IN EDUCATION 19 26 20040000 10.1109/WMTE.2004.1281328 2-s2.0-2942648511 yoneo456/published_papers/26957320 H Ogata Y Yano Context-aware support for computer-supported ubiquitous learning 2ND IEEE INTERNATIONAL WORKSHOP ON WIRELESS AND MOBILE TECHNOLOGIES IN EDUCATION 27 34 20040000 10.1109/WMTE.2004.1281330 2-s2.0-2942691968 yoneo456/published_papers/25782623 Yanlin Zheng Hiroaki Ogata Luyi Li Yoneo Yano Using Knowledge Awareness Support Learning Services Providing in e-Learning Environment. IEEE Computer Society 2004 IEEE/WIC/ACM International Conference on Web Intelligence (WI 2004), 20-24 September 2004, Beijing, China 694 697 20040000 2-s2.0-15544377113 yoneo456/published_papers/25782622 Raul Morales Salcedo Hiroaki Ogata Yoneo Yano Enhancing Interoperability Services in the U-campus Digital Library Project. Saint Mary's University, Canada Proceedings of the 2nd International Workshop on Web-based Support Systems, September 20, 2004, Beijing, China 119 126 20040000 yoneo456/published_papers/25782621 Luyi Li Yanlin Zheng Hiroaki Ogata Yoneo Yano A Framework of Ubiquitous Learning Environment. IEEE Computer Society 2004 International Conference on Computer and Information Technology (CIT 2004), 14-16 September 2004, Wuhan, China 345 350 20040000 10.1109/CIT.2004.1357219 2-s2.0-9744287062 yoneo456/published_papers/26634869 越智洋司脇田里子矢野米雄 Web based Educational Resource Library with Authenticating User's Quotation 教材作成において引用行動をする際，その引用元の著者の認証を利用してコンテンツの質を向上させるデジタルライブラリについて述べる． Proceedings of International Conference on Computers in Education 2003(香港) null null 20031200 yoneo456/published_papers/24923031 Takahiro Oie 大家隆弘 Tetsushi Ueta 上田哲史 Youji Ochi 越智洋司 Yoneo Yano 矢野米雄 Education and research database in Tokushima University 徳島大学における教職員データベース大学機関では，紀要や各種総覧，シラバスなどの定期刊行物や，大学評価，外部評価，自己点検評価など，多くの報告書が編集され出版されている．これら出版物を制作するためのデータは，例えば学歴，職歴のように職員個人にとっては不変の情報であったり，著作リストのように既存のデータを追加するだけで済む情報である．しかし，個人のデータの記録書式や，編集者のデータ収集方法を統一することは困難であり，よって，出版物ごとにデータの再入力が強いられ，結果，編集・校正に長い期間を要し，データ入力者のみならず編集者にとっても多大な負担となる．そこで本学では，上記出版物の網羅すべき項目を洗いだし，「情報の再利用」を設計思想として，ユーザの入力と出版物の編集作業の援用を指向した教職員データベースシステム(EDB; Education and research database)を構築した．EDBは当初，徳島大学工学部においてのみ運用されていたが，大学評価や自己点検評価の資料を含む多くの出版物編集に利用された．その実績を受け，現在では全学レベルの運用に引き上げられている．本稿では，このEDBのコンセプトや提供される機能について述べ，入力から出版までの流れ，既出版物の概要，今後の展望について解説する．また，運用までの経緯や問題点について述べる． The Journal of University Evaluation of National Institution for Academic Degrees and University Evaluation, Research in University Evaluation 大学評価・学位授与機構研究紀要 1347-5991 3 31 50 20030900 yoneo456/published_papers/26634860 光原弘幸越智洋司矢野米雄 Webページに関連知識を適応統合する知識定着支援システム -ITMS 電子情報通信学会論文誌 J86-D-I 1 29 38 20030000 yoneo456/published_papers/41414075 Kazuhide Kanenishi Takahiko Mendori Yoneo Yano LOGEMON: The teacher support system in class using web-based materials - Visualization of learning history for teacher aid Systems and Computers in Japan 0882-1666 33 13 60 74 20021130 10.1002/scj.1173 2-s2.0-0037202538 yoneo456/published_papers/52324974 Hiroaki Ogata Kenji Matsuura Yoneo Yano Synchronizing group interactions with lecturing video in agent-based asynchronous virtual classroom. International Society of the Learning Sciences Proceedings of the Conference on Computer Support for Collaborative Learning: Foundations for a CSCL Community(CSCL) 564 565 20020000 yoneo456/published_papers/52324972 Nobuko Furugori Hirotaka Sato Hiroaki Ogata Youji Ochi Yoneo Yano COALE: collaborative and adaptive learning environment. International Society of the Learning Sciences Proceedings of the Conference on Computer Support for Collaborative Learning: Foundations for a CSCL Community(CSCL) 493 494 20020000 yoneo456/published_papers/47908310 Hiroyuki Mitsuhara Youji Ochi Yoneo Yano Open-ended adaptive system for facilitating knowledge construction in web-based exploratory learning Springer Verlag Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 1611-3349 2347 547 550 20020000 10.1007/3-540-47952-x_81 2-s2.0-84874884582 yoneo456/published_papers/47495961 Satoshi Togawa Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Web browsing activity visualization system for administrator assistance Proceedings of the IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 0884-3627 6 181 186 20020000 2-s2.0-0036969339 yoneo456/published_papers/41633825 Matsuura K Ogata H Yano Y Supporting asynchronous communication in an agent-based virtual classroom International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning 12 5-6 433 447 20020000 10.1504/IJCEELL.2002.002144 2-s2.0-0036939766 yoneo456/published_papers/37439805 . . 矢野米雄 . . 金西計英 . . 越智洋司 . 教育・学習システムの動向 . 計算機の利用分野の一つに教育・学習システムが存在する．最近では，計算機と人間のインタラクションを研究対象とするHCI(Human Computer Interaction)でも，計算機の教育利用が注目されている．化学への計算機の活用を考えた場合，教育も有望な分野といえる．本稿では，これまでの教育・学習システム研究を概観し，化学教育を支援する教育・学習システムの具体的なイメージを提案する． Division of Chemical Information and Computer Sciences The Chemical Society of Japan 公益社団法人日本化学会・情報化学部会 CICSJ Bulletin 日本化学会情報化学部会誌 20 1 2 2 20020000 10.11546/cicsj.20.2 yoneo456/published_papers/28608993 H Ogata Y Hada Y Yano Computer-supported online proofreading in collaborative writing ENABLING SOCIETY WITH INFORMATION TECHNOLOGY 79 88 20020000 yoneo456/published_papers/28600912 Y Hada H Ogata Y Yano XML-based video annotation system for language learning environment SECOND INTERNATIONAL CONFERENCE ON WEB INFORMATION SYSTEMS ENGINEERING, VOL I, PROCEEDINGS 102 111 20020000 yoneo456/published_papers/28598403 Y Ochi R Wakita Y Yano Web based self-directed learning environment using learner's annotation INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTERS IN EDUCATION, VOLS I AND II, PROCEEDINGS 1207 1211 20020000 yoneo456/published_papers/28582923 H Mitsuhara Y Ochi K Kanenishi Y Yano A web retrieval support system with a comment sharing environment: Toward an adaptive web-based IR system INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTERS IN EDUCATION, VOLS I AND II, PROCEEDINGS 1218 1222 20020000 yoneo456/published_papers/25332437 Hiroaki Ogata Kenji Matsuura Yoneo Yano Supporting awareness in a CSCL environment International Journal of Cognitive Processing 3 3/4 83 97 20020000 yoneo456/published_papers/47931873 Youji Ochi Yoneo Yano Riko Wakita Web based digital resource library tracing author's quotation Springer Verlag Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 1611-3349 2198 606 611 20010000 10.1007/3-540-45490-x_80 2-s2.0-84942684047 yoneo456/published_papers/47931865 Hiroyuki Mitsuhara Youji Ochi Yoneo Yano ITMS: Individualized teaching material system – web-based exploratory learning support system by adaptive knowledge integration Springer Verlag Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 1611-3349 2198 589 595 20010000 10.1007/3-540-45490-x_77 2-s2.0-84942605644 yoneo456/published_papers/25782625 Hiroaki Ogata Kenji Matsuura Yoneo Yano Visualizing Knowledge Awareness in a Web-Based CSCL Environment. AACE Proceedings of WebNet 2001 - World Conference on the WWW and Internet, Orlando, Florida, USA, October 23-27, 2001 927 932 20010000 yoneo456/published_papers/29887348 Y. Ochi Y. Yano R. Wakita Development of Web customize system for sharing educational resources Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc. Proceedings of the 1st International Conference on Web Information Systems Engineering, WISE 2000 2 173 178 20000000 10.1109/WISE.2000.882877 2-s2.0-84968543952 yoneo456/published_papers/26634867 脇田里子越智洋司矢野米雄 Web利用によるオムニバス講義の授業改善メディア教育開発センター研究報告 14 43 52 20000000 yoneo456/published_papers/28694995 Y Yano Y Ochi Design and evaluation of example-deriving knowledge base system for Japanese polite expressions learning ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 1 0922-6389 55 566 573 19990000 yoneo456/published_papers/28694573 H Ogata T Fukui Y Yano N Furugori SocialPathFinder: Computer supported exploration of social networks on WWW ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 2 0922-6389 55 768 771 19990000 yoneo456/published_papers/28691962 H Ogata K Imai K Matsuura Y Yano Knowledge awareness map for open-ended and collaborative learning on World Wide Web ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 1 0922-6389 55 319 326 19990000 yoneo456/published_papers/28691419 K Matsuura H Ogata Y Yano Agent-based asynchronous virtual classroom ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 1 0922-6389 55 133 140 19990000 yoneo456/published_papers/28675158 Y Ochi Y Yano R Wakita Web based educational filtering system for language learning ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 1 0922-6389 55 1003 1009 19990000 yoneo456/published_papers/25782528 Ogata Hiroaki Hada Yoshiaki Cheng Feng Yano Yoneo Computer supported collaborative language learning based on on-line markup Proceedings of the IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 5 null null 19990000 2-s2.0-0033333398 yoneo456/published_papers/41414074 Kazuhide Kanenishi Takahiko Mendori Yoneo Yano Visualized support of explanation refinement in the intelligent self-explanation learning environment John Wiley and Sons Inc. Systems and Computers in Japan 0882-1666 29 13 78 91 19981130 10.1002/(SICI)1520-684X(19981130)29:13<78::AID-SCJ9>3.0.CO;2-E 2-s2.0-0032208112 yoneo456/published_papers/47964286 Hiroaki Ogata Yoneo Yano Riko Wakita CCML — exchanging marked-up documents in a networked writing classroom International Journal of Phytoremediation 1549-7879 21 1 201 214 19980000 10.1076/call.11.2.201.5685 2-s2.0-85066226740 yoneo456/published_papers/28489878 Y Ochi Y Yano JUPITER: A kanji learning environment focusing on a learner's browsing 3RD ASIA PACIFIC COMPUTER HUMAN INTERACTION, PROCEEDINGS 446 451 19980000 yoneo456/published_papers/28468084 C Feng H Ogata Y Yano R Wakita Error analyzer for supporting collaborative Japanese language learning PROCEEDINGS OF ICCE'98, VOL 1 - GLOBAL EDUCATION ON THE NET 588 594 19980000 yoneo456/published_papers/25782486 Hiroaki Ogata 緒方広明 Yoneo Yano 矢野米雄 Sharlok: An Open Group Learning Support System Focusing on Awareness Systems and Computers in Japan 28 12 22 32 19971200 yoneo456/published_papers/25782483 OGATA Hiroaki 緒方広明 FURUGORI Nobuko 古郡延子 JIN Qun 金群 YANO Yoneo 矢野米雄 PeCo-Mediator-II:Supporting to Find Partner(s) through Personal Connections in a Networked Environment 分散型人脈活用支援システムPeCo-Mediator-IIの構築 (<小特集>コンカレント・コラボレーション技術論文小特集) 本論文では, 通信ネットワークを利用して, 組織内のインフォーマルな人的ネットワーク(人脈)の有効利用を支援することを目的とした分散型人脈活用支援システムPeCo-Mediator-IIについて述べる. PeCo-Mediator-IIは, 名刺交換をもとにした人脈の共有活用を支援するシステムPeCo-Mediatorをネットワーク環境に拡張したものである. PeCo-Mediator-IIは, 電子メールの交換による人脈を個人ごとに蓄積し, ネットワークを介して人脈をたどり, 協力者を探し, その協力を得る過程を支援する. 本論文では, ネットワーク環境における人脈の蓄積手法と人脈の強さの数量化手法, ならびに, 人脈探索の状態遷移モデルを提案する. 更に, これらの提案に基づいて試作したシステムと, その実験的評価について述べる. 一般社団法人電子情報通信学会 The transactions of the Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 電子情報通信学会論文誌. D-I, 情報・システム, I-コンピュータ 0915-1915 80 7 551 560 19970700 yoneo456/published_papers/25782481 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Sharlok : An Open Group Learning Support System Focusing on Awareness アウェアネスを指向した開放型グループ学習支援システムSharlokの構築本論文では, ネットワークを利用した開放型グループ学習支援システムにおいて, 協調学習の誘発を支援する Knowledge Awareness (KA) を提案し, その試作システムであるSharlok (<Shar>_____-ing, L__-inking, and Lo__-oking-for K__-nowledge) について述べる. Sharlokは, ネットワークで結ばれた各学習者が, 知識を蓄積しあい, それに関して討論が行えるオープンな学習環境である. KAは, "知識に気づく" という意味であり, 共有データベースにおける学習者の行動履歴を利用して, 討論のきっかけとなる知識の存在や学習者の存在に気づかせる. KAを提供し, 討論を誘発することにより, 学習者は, 意欲的に学習し, 共有データベースは洗練化され, 成長していく最後に, 本論文では, 試作システムの評価を通じて, KAの有効性を示す. 一般社団法人電子情報通信学会 The transactions of the Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 電子情報通信学会論文誌. D-II, 情報・システム, II-情報処理 0915-1923 80 4 874 883 19970400 yoneo456/published_papers/44222844 Qun Jin Yoneo Yano Design issues and experiences from having lessons in text-based social virtual reality environments Proceedings of the IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 0884-3627 2 1418 1423 19970000 2-s2.0-0031333289 yoneo456/published_papers/35411688 WAKITA Riko 脇田里子 OCHI Youji 越智洋司 ICHIMIYA Hironori 一宮浩教 YANO Yoneo 矢野米雄 HAYASHI Toshihiro 林敏浩 Introduction of the Kanji Compound CAI into the Class 漢字熟語CAIの授業導入の試み This paper describes an introduction of the Kanji Compound CAI system into the Japanese class as a preparation or a review. In order to utilize the kanji of Japanese textbook at CAI, it is to be desired that teachers should personalize the system functions. We have developed a teachers' customizable CAI system to support foreigners in kanji compound learning, called JUGAME II which succeeds to an original concept of JUGAME. Japanese Language Education Methods 日本語教育方法研究会 The journal of Japanese Language Education Methods 日本語教育方法研究会誌 4 2 54 55 19970000 10.19022/jlem.4.2_54 yoneo456/published_papers/28860802 Q Jin Y Yano Y Sugasawa Stochastic Petri net model of an Ethernet-based manufacturing system STOCHASTIC MODELLING IN INNOVATIVE MANUFACTURING 0075-8442 445 46 57 19970000 yoneo456/published_papers/28850313 H Ogata Y Yano Knowledge awareness filtering toward efficient collaborative learning ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION 0922-6389 39 207 214 19970000 yoneo456/published_papers/28844994 Q Jin Y Yano Design issues and experiences from having lessons in text-based social virtual reality environments SMC '97 CONFERENCE PROCEEDINGS - 1997 IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE ON SYSTEMS, MAN, AND CYBERNETICS, VOLS 1-5 1062-922X 1418 1423 19970000 yoneo456/published_papers/26634866 Riko Wakita Youji Ochi Hironori Ichimiya Toshihiro Hayashi Yoneo Yano Teacher's Customizable CAI System for Kanji Compound Learning 福井大学教育学部紀要第Ⅴ部応用科学技術編 32 39 50 19970000 yoneo456/published_papers/25638901 矢野米雄村田理恵越智洋司林敏浩日本語待遇表現学習支援システム"JECY"の試作教育システム情報学会 14 2 105 112 19970000 yoneo456/published_papers/37877444 矢野米雄金群森吉孝 (67)学生による授業評価アンケート : 工学部全学生，全クラスに対する実施と評価(第19セッション教育評価(II)) 公益社団法人日本工学教育協会工学・工業教育研究講演会講演論文集 8 215 218 19960724 10.20549/jseejaarc.1996.0_215 yoneo456/published_papers/47932475 Gerardo Ayala Yoneo Yano Learner models for supporting awareness and collaboration in a CSCL environment Springer Verlag Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 1611-3349 1086 158 167 19960000 10.1007/3-540-61327-7_112 2-s2.0-84949963498 yoneo456/published_papers/47360438 Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Development of self-explanation learning environment using the explanation refinement IEEE Proceedings of the IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 0884-3627 1 568 573 19960000 2-s2.0-0030408093 yoneo456/published_papers/47360421 Keiji Ozaki Yoneo Yano 3-tuple data modeling IEEE Proceedings of the IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 0884-3627 3 2149 2154 19960000 2-s2.0-0030405884 yoneo456/published_papers/47360292 Hee Jin Cho Yoneo Yano Supporting of the Korean language learning within MUGICLE - declinable word inflection learning IEEE Proceedings of the IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 0884-3627 1 562 567 19960000 2-s2.0-0030385013 yoneo456/published_papers/28183526 G Ayala Y Yano Communication language and protocols in an agent-based collaborative learning environment INFORMATION INTELLIGENCE AND SYSTEMS, VOLS 1-4 2078 2083 19960000 yoneo456/published_papers/28176142 Q Jin Y Yano Y Sugasawa Modeling and analysis of agents' probabilistic behavior by a non-regenerative Stochastic Petri net INFORMATION INTELLIGENCE AND SYSTEMS, VOLS 1-4 187 192 19960000 yoneo456/published_papers/25782531 Ogata Hiroaki Matsuura Kenji Yano Yoneo Sharlok: Bridging learners through active knowledge awareness Proceedings of the IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 1 601 606 19960000 2-s2.0-0030384742 yoneo456/published_papers/25782529 Furugori Nobuko Jin Qun Ogata Hiroaki Yano Yoneo Design of a supporting tool for knowledge creation Proceedings of the IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 1 580 585 19960000 2-s2.0-0030413191 yoneo456/published_papers/27736802 T HAYASHI Y HAYASHIDA Y YANO KASTAM - A MODEL OF KANJI LEARNING FOR KNOWLEDGE STABILITY IEICE TRANSACTIONS ON FUNDAMENTALS OF ELECTRONICS COMMUNICATIONS AND COMPUTER SCIENCES 1745-1337 E78A 5 587 588 19950500 yoneo456/published_papers/29823835 K. Kanenishi Y. Yano Guided understanding for problem solving process using the refining self explanation CRC Press LLC Advances in Human Factors/Ergonomics 0921-2647 20 97 102 19950000 10.1016/S0921-2647(06)80201-7 2-s2.0-77957775517 yoneo456/published_papers/29823085 Hee Jin Cho Gerardo Ayala Yoneo Yano A conceptual framework for the implementation of mugicle system Advances in Human Factors/Ergonomics 0921-2647 20 C 877 882 19950000 10.1016/S0921-2647(06)80138-3 2-s2.0-77957072778 yoneo456/published_papers/28747747 G AYALA Y YANO Interacting with a mediator agent in collaborative learning environments SYMBIOSIS OF HUMAN AND ARTIFACT: FUTURE COMPUTING AND DESIGN FOR HUMAN-COMPUTER INTERACTION 0921-2647 20 895 900 19950000 yoneo456/published_papers/27721903 K KITA K ASHIBE Y YANO H OGATA VOICEDIC: A practical application of speech recognition technology SYMBIOSIS OF HUMAN AND ARTIFACT: HUMAN AND SOCIAL ASPECTS OF HUMAN-COMPUTER INTERACTIONS 0921-2647 20 B 535 540 19950000 10.1016/S0921-2647(06)80271-6 2-s2.0-77957034691 yoneo456/published_papers/26653534 Ogata H Yano Y Furugori N Qun J PeCo-Mediator: Supporting access to unknown partners for cooperation using collective personal connections - Adaptable Menu-based Query Interface - Advances in Human Factors/Ergonomics 20 C 397 402 19950000 10.1016/S0921-2647(06)80065-1 2-s2.0-77957097604 yoneo456/published_papers/35598327 矢野米雄林敏浩 (43)理工系学科における留学生のための日本語学習支援環境の構築(第9セッションコンピュータ援用教育-II) 公益社団法人日本工学教育協会工学・工業教育研究講演会講演論文集 1994 143 146 19940000 10.20549/jseejaarc.1994.0_143 yoneo456/published_papers/26653535 Furugori N Jin Q Ogata H Yano Y Computer supported environment for common exploitation of personal information Computers and Industrial Engineering 27 1-4 189 192 19940000 10.1016/0360-8352(94)90267-4 2-s2.0-0042226901 yoneo456/published_papers/28005074 R OKAMOTO Y YANO ENVIRONMENTAL CAL FOR CONVERSATION PATTERN LEARNING LECTURE NOTES IN COMPUTER SCIENCE 0302-9743 602 542 554 19920000 yoneo456/published_papers/28003136 R OKAMOTO Y YANO ENVIRONMENTAL CAL FOR CONVERSATION PATTERN LEARNING COMPUTER ASSISTED LEARNING / 0302-9743 602 542 554 19920000 yoneo456/published_papers/27986715 T HAYASHI Y YANO OPEN STRUCTURED CAI SYSTEM FOR KANJI LEARNING LECTURE NOTES IN COMPUTER SCIENCE 0302-9743 602 271 282 19920000 yoneo456/published_papers/27975083 T HAYASHI Y YANO OPEN STRUCTURED CAI SYSTEM FOR KANJI LEARNING COMPUTER ASSISTED LEARNING / 0302-9743 602 271 282 19920000 yoneo456/misc/24922996 Kenji Matsuura Naka Gotoda Tetsushi Ueta Yoneo Yano Design of the community site for supporting multiple motor-skill development Studies in Computational Intelligence 1860-949X 376 215 224 20120101 10.1007/978-3-642-23190-2-15 2-s2.0-82255166213 yoneo456/misc/27481897 光原弘幸香川順子金西計英矢野米雄 Lectutainment:学習意欲向上を目的としたICT による授業のエンタテインメント化教育システム情報学会第36 回全国大会講演論文集 194 195 20110900 yoneo456/misc/25782708 小坂真史松浦健二後藤田中緒方広明矢野米雄モーションキャプチャを用いたランニングフォーム改善支援教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 36th 70 71 20110831 yoneo456/misc/25782627 Ogata Hiroaki 緒方広明 Li MengMeng 李萌萌 Hou Bin 侯斌 Uosaki Noriko 魚崎典子 Yano Yoneo 矢野米雄 DK-2-12 Development of Collaborative Learning Environment Using Learning Logs DK-2-12 ラーニングログを用いた協調学習情報基盤の開発(DK-2.JSTさきがけセッション:人と社会のための情報処理,ソサイエティ特別企画,ソサイエティ企画) 一般社団法人電子情報通信学会 Proceedings of the IEICE General Conference 電子情報通信学会総合大会講演論文集 2011 1 "SS 22"-"SS-25" 20110228 yoneo456/misc/38071099 MORIYA Katsuhiko 守屋克彦 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 KAGAWA Junko 香川順子 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 System for Inputting Classroom Information for Lectutainment Producing Class Using ICT ICTを用いて授業を演出する Lectutainment のための教室情報入力システム In this paper, we describe a prototype system for inputting classroom information for Lectutainment. The Lectutainment aims at increasing students' learning motivation in a lecture by changing a classroom into an entertaining learning space using ICT. The prototype system works on a web browser and provides intuitive operations such as drag & drop to simplify input of classroom infonnation. 本研究では,授業における学生の学習意欲向上を目的として,授業のエンタテインメント化を試みる.教室を劇場に見立てて,ICTにより授業を演出することで,教室を普段と異なる学習空間へと変える.これを"Lectutainment"と名付ける.例えば,教師の教室への入室を検知してテーマ曲を流したり,スポットライトを当てたりして,学生に「何が起こったのか?」にれから何が起こるのか?」と思わせ,授業に引き込むことを狙っている.演出を効果的に実行するためには,「教室のどこに何があるのか」といった情報を把握しておく必要がある.そこで本研究では,ドラッグ&ドロップといった直観的な操作により,そのような情報を入力できるWebシステムを開発している. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 110 453 67 72 20110225 yoneo456/misc/38071086 MIKI Keiji 三木啓司 NODA Yusuke 野田祐介 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Network-based Real World Edutainment System for Collaborative and Competitive Learning 協調的・競争的な学習を実現するネットワーク型実世界 Edutainment システム Real World Edutainment (RWE) is game-based learning in the real world, which aims mainly at increasing learning motivation. RWE enables learners to learn by viewing digital learning materials and interacting with real objects and human in the real world, according to a branched game story. The current RWE system is not network-based but stand-alone and does not unites some learners in the same game story. In this study, therefore, we make the current system network-based to realize collaborative and competitive learning. 実世界Edutainment (RWE)は,実世界でのゲームを通じた学習であり,学習対象としてモノ(実物)を扱え,ヒト(教師や助言者)を学習に組み込むことができる.さらに,実世界Edutainmentにおいて学習意欲を向上させるためのゲーム要素を,実世界で展開する物語に埋め込んでいる.現在のRWEシステムはスタンドアロン型を採用し,一人または1グループの学習者を対象としている.そこで本研究では,RWEシステムをネットワーク型にすることで複数の学習者を対象とし,協調的・競争的な学習を実現する. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 110 453 211 216 20110225 yoneo456/misc/38071064 ISHIKUBO Hidetaka 石窪秀隆 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 YANO Yoneo 矢野米雄 Interactive Niche-Learning System Where Viewers Are Superimposed on Digital Learning Material デジタル教材に視聴者が入り込む Interactive Niche-Learning システム "Niche-Learning" is a digital signage-based learning environment that delivers digital learning materials to public spaces on the university campus. Through the field test of Niche-Learning system, we suppose that many students do not view the digital learning materials because the system adopts one-way delivery. Therefore, we are making the system interactive. The interactive Niche-Learning system (INL system) makes the viewers (students) feel like they get into a slideshow (digital learning material) in order to generate interest in the slideshow being delivered. Specifically, the INL system superimposes the viewers on the slideshow using a USB camera put on the display and enables them to answer a quiz question presented in the slideshow by body movement. Niche-Learningは,学生のすきま時間(休憩時間)に着目した学習環境である.具体的には,デジタルサイネージの枠組みを採用し,キャンパス内の休憩スペースに設置されたディスプレイに対して数分のデジタル教材(ビデオやスライドショー等)を配信する.ただし現行のシステムでは,学生への教材の一方的な配信にすぎず,学生がなかなか教材を視聴してくれない状況にある.そのため本研究では現在,視聴者(学生)参加型のインタラクティブなNiche-Learningシステムを試作している.試作システムの基本的な機能として,ディスプレイ上部に取り付けたUSBカメラで視聴者を捉え,その映像を教材に合成表示する.さらに,与えられた問題に対し,視聴者が自らの体を動かして解答することを可能にしており,教材に対して興味を持たせることが期待できる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 110 453 299 304 20110225 yoneo456/misc/37755619 緒方広明李萌萌侯斌魚崎典子矢野米雄 SCROLL: Capturing and Reusing Ubiquitous Learning Log SCROLL: Ubiquitous Learning Logの記録と再利用の支援について本稿では，日常生活での学習の体験をラーニングログとして蓄積し，他の学習者と共有することで，知識やスキルの獲得を支援する，協調学習の情報基盤について述べる．特に，その場所や時間など学習者の周囲の状況に適した情報を学習者に知らせるための，個人適応の方法について論じる．また，大学の講義で評価を行った結果を示す．This paper proposes a ubiquitous learning log system called SCROLL (System for Capturing and Reminding Of Learning Log). Ubiquitous Learning Log (ULL) is defined as a digital record of what you have learned in the daily life using ubiquitous technologies. It allows you to log your learning experiences with photos, audios, videos, location, QR-code, RFID tag, and sensor data, and to share and to reuse ULL with others. Using SCROLL, you can receive personalized quizzes and answers for your questions. Also, you can navigate and be aware of your past ULLs supported by augmented reality view. The initial evaluation of applying this system in an undergraduate English course is illustrated. 情報処理学会研究報告グループウェアとネットワークサービス(GN) 1884-0930 2011 6 1 7 20110114 yoneo456/misc/25782628 Hiroaki Ogata 緒方広明 MengMeng Li 李萌萌 Bin Hou 侯斌 Noriko Uosaki 魚崎典子 Yoneo Yano 矢野米雄 SCROLL: Capturing and Reusing Ubiquitous Learning Log SCROLL: Ubiquitous Learning Logの記録と再利用の支援について This paper proposes a ubiquitous learning log system called SCROLL (System for Capturing and Reminding Of Learning Log). Ubiquitous Learning Log (ULL) is defined as a digital record of what you have learned in the daily life using ubiquitous technologies. It allows you to log your learning experiences with photos, audios, videos, location, QR-code, RFID tag, and sensor data, and to share and to reuse ULL with others. Using SCROLL, you can receive personalized quizzes and answers for your questions. Also, you can navigate and be aware of your past ULLs supported by augmented reality view. Th... 本稿では，日常生活での学習の体験をラーニングログとして蓄積し，他の学習者と共有することで，知識やスキルの獲得を支援する，協調学習の情報基盤について述べる．特に，その場所や時間など学習者の周囲の状況に適した情報を学習者に知らせるための，個人適応の方法について論じる．また，大学の講義で評価を行った結果を示す．一般社団法人情報処理学会 IPSJ SIG Notes 情報処理学会研究報告. GN, [グループウェアとネットワークサービス] 0919-6072 2011 6 1 7 20110114 yoneo456/misc/38102907 Mitsuhara Hiroyuki 光原弘幸 Yano Yoneo 矢野米雄 A Project Delivering Engineering Attractiveness using Ubiquitous Technology : Lessons Learned from Management of "Niche-Learning" ユビキタス技術を用いた工学の魅力を伝える教育研究プロジェクト : Niche-Learningの運用を通じて得られた課題と教訓 "Niche-Learning" is a method of digital signage for delivering digital learning materials (e.g., short video and slideshow) to public spaces on a university campus. Niche-Learning prototype has been installed to a public space at the University of Tokushima as a university internal project and over two years passed. This paper outlines the Niche-Learning and describes considerations of "Sustainable Niche-Learning" with reviewing the past management of Niche-Learning. We recognized that the following aspects were important for sustainable Niche-Learning: (1) how we should increase the number of collaborators, (2) how we should increase the number of contents (learning materials), (3) how we should win the university's understanding, (4) how we should acquire budgets, and (5) how we should reflect efforts in (academic) achievement. The University of Tokushima 徳島大学 Bulletin of Institute of Technology and Science the University of Tokushima 徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部研究報告 2185-9094 56 1 7 20110000 yoneo456/misc/27481948 Toshiyuki Moriyama Hiroyuki Mitsuhara Yoneo Yano Prototyping Paper-Top Interface as Note-taking Support Proc. of the 18th International Conference on Computers in Education (ICCE2010) null null 20101200 yoneo456/misc/24923577 Kenji Matsuura Naka Gotoda Tetsushi Ueta Yoneo Yano Bridging multiple motor-skills in a community site Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 0302-9743 6279 LNAI 145 152 20101129 10.1007/978-3-642-15384-6_16 2-s2.0-78649239102 yoneo456/misc/27481945 野田祐介光原弘幸森本真理三木啓司井若和久梅岡秀博上月康則金西計英矢野米雄実世界Edutainmentによる防災教育のエンタテインメント化エンタテインメントコンピューティング2010講演論文集 null null 20101000 yoneo456/misc/27481943 森山利幸竹田沙織光原弘幸矢野米雄飛び出さない教科書: 教室授業の現状を踏まえたノートテイキング支援用Paper-Top Interface エンタテインメントコンピューティング2010講演論文集 null null 20101000 yoneo456/misc/27481900 光原弘幸守屋克彦松井俊憲香川順子金西計英矢野米雄 Lectutainment: 教室を劇場に見立てた授業のエンタテイメント化による学習意欲の向上エンタテインメントコンピューティング2010 講演論文集 null null 20101000 yoneo456/misc/37619426 光原弘幸松本純子久米健司矢野米雄 Management of Niche-Learning Delivering Digital Contents to Public Spaces on University Campus キャンパス内共有スペースにデジタルコンテンツを配信するNiche-Learningの運用について情報処理学会研究報告教育学習支援情報システム(CLE) 1884-0930 2010 9 1 6 20100826 yoneo456/misc/27481903 光原弘幸細井一穂加納寛子山崎雄介矢野米雄 Web を情報源としたレポート作成における``コピペさせずに吟味させる'' という知識構築支援教育システム情報学会第35 回全国大会講演論文集 209 210 20100800 yoneo456/misc/27481910 森本真理光原弘幸金西計英矢野米雄実世界Edutainment のシナリオ作成を支援するWeb システム情報処理学会全国大会講演論文集 72 4 919 920 20100300 yoneo456/misc/27481908 野田祐介光原弘幸金西計英矢野米雄柔軟なシナリオに対応する実世界Edutainment システム情報処理学会全国大会講演論文集 72 4 917 918 20100300 yoneo456/misc/27481906 森山利幸山田佳幹光原弘幸金西計英矢野米雄 AR を用いた学習用Paper-top Interface の試作と予備実験情報処理学会全国大会講演論文集 72 4 449 450 20100300 yoneo456/misc/25082206 Naka Gotoda 後藤田中 Kenji Matsuura 松浦健二 Shinji Otsuka 大塚真二 Toyoaki Nabeshima Kazuhide Kanenishi Toshio Tanaka Yoneo Yano An online community environment supporting self-management of jogging ジョギングにおける自己調整を支援するオンラインコミュニティ環境 (ネットワークコミュニティにおける学習・教育支援) 教育システム情報学会 JSiSE research report 教育システム情報学会研究報告 1343-4527 24 7 72 77 20100300 yoneo456/misc/37911539 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 MATSUMOTO Junko 松本純子 KUME Kenji 久米健司 YANO Yoneo 矢野米雄 Prototyping Context-Aware Niche-Learning System Context-Aware Niche-Learning システムの試作 "Niche-Learning" is a method of digital signage for delivering digital learning materials to public spaces on the university campus. Niche-Learning prototype has been installed to a public space at the University of Tokushima and is now in field testing. From the viewers' remarks, we think that the Niche-Learning should be context-aware, because its current delivery method is unidirectional. This paper outlines the Niche-Learning and describes a design for Context-Aware Niche-Learning and its prototype system. Niche-Learning は,学生のすきま時間(休憩時間)に着目した学習環境である.具体的には,デジタルサイネージの枠組みを採用し,キャンパス内の休憩スペースや廊下に設置されたディスプレイに対して,数分間のデジタル教材(ビデオやスライド等)を配信する.ただし,決められた時間に決められた教材を配信するだけであるため,本研究では現在,Context-Aware Niche-Learningシステムを試作している.試作システムの基本的な機能として,RFIDにより学生の教室からの退室を検知し,次の教室へ向かう途中にあるディスプレイに,その学生にとって有益な(例えば,次の授業に関連する)教材を配信する. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 109 453 95 100 20100226 yoneo456/misc/24922866 NABESHIMA Toyoaki 鍋島豊晶 MATSUURA Kenji 松浦健二 GOTODA Naka 後藤田中 UETA Tetsushi 上田哲史 YANO Yoneo 矢野米雄 Design of Skill Bank : Flexible Online-Communities for Motor Skill 多様な運動者コミュニティを対象としたスキルバンクのデザイン This paper describes the motor skill training with online-communities. In a lot of the training systems, the system developer designed a learning method. But, it is not form that a learner as the leader put out one's method. We approach flexible online-communities that allowed the leader to design activity-log suitably for motor skill. In addition, the leader open a community with training-process followed it. 近年,オンラインコミュニティを活用した運動スキル訓練支援の研究が行われている.多の訓練支援システムはシステム開発者が学習方法を仮定し,実装を行う形での訓練形態であり,学習者が先導者となって自身の学習方法を発信する形態ではない.本研究ではオーサリング可能な活動日記を提案することで,先導者は運動スキルに適した運動記録を実現でき,それに従った学習手順を持つ学習コミュニティを開設できる. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 109 453 59 64 20100226 yoneo456/misc/24922864 NAKATA Ippei 中田一平 MATSUURA Kenji 松浦健二 GOTODA Naka 後藤田中 UETA Tetsushi 上田哲史 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of a web-community site for sharing academic review オンライン論文レビューを支援するコミュニティ環境の構築 We developed an SNS system, which enables system-users to write online academic reviews and share them with others. The aim of this study is to make users more activated on reviewing papers. We propose a rough-set method which includes uses' viewpoints to recommend review articles or reviewers against traditional keyword-search method. If users get referrals, they can receive various information. This method increases review articles and users' communication about review on an SNS system. 本研究では,オンライン公開される文献に対しレビューを書き,他者とそれを共有できるシステムをSNS上に構築した.本稿では,構築した環境における学習者のレビュー活動をより活性化させる目的を持つ.そのための手法として,既存のキーワードを用いた検索手法に対し,本稿では適度な抽象度を表すレビュワの観点に着目し,その概念をラべルとして採り入れたラフ集合による推薦について論じる.推薦の結果,レビューに関するユーザ同士のコミュニケーション機会の増加,レビュー記事増加とレビュー共有の促進が図られる.ラフ集合による推薦機能を実装したシステムを開発し,使用評価を行った. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 109 453 65 70 20100226 yoneo456/misc/25782709 葉田善章緒方広明矢野米雄 Design a Ubiquitous Learning Support System for a Language Learning Class 語学学習を支援するユビキタス学習支援システムの設計情報処理学会研究報告(CD-ROM) 2186-2583 2009 5 ROMBUNNO.GN-74,NO.16 null 20100215 yoneo456/misc/25782634 Yoshiaki Hada 葉田善章 Hiroaki Ogata 緒方広明 Yoneo Yano 矢野米雄 Design a Ubiquitous Learning Support System for a Language Learning Class 語学学習を支援するユビキタス学習支援システムの設計 This paper describes a design of a ubiquitous-based language learning system which we are developing. Generally, students have a limited time for language learning in a class in the classroom. So, the system has some functions to supports conversation learning in a real situation by the conversation contents recorded by mobile devices etc. The system realizes the learning feedback to students to review by annotation to contents. 本稿では,筆者らが構築を進めているユビキタス学習支援システムの設計について述べる.本システムは,語学学習を対象としており,学生がモバイル端末等で実際の生活のなかで撮影した会話映像を用いた学習を支援する.これまでの教室で行わる授業では限られた時間・場所で行われるため,実際の生活に近いシチュエーションでの会話練習やノンバーバル情報の習得が困難である.そこで,本システムではモバイル端末等で撮影された日常生活での会話映像を,アノテーションを入れることで学習のためのフィードバックを実現する.このことで,過去の授業や実習内容への復習を実現する. 一般社団法人情報処理学会 IPSJ SIG Notes 情報処理学会研究報告. GN, [グループウェアとネットワークサービス] 0919-6072 2010 16 1 6 20100114 yoneo456/misc/27481912 光原弘幸赤塚将人北村聡洋金西計英矢野米雄仮想通貨を用いる知識売買環境への変動相場制の導入第 8 回情報科学技術フォーラム講演論文集(FIT2009) 第4 分冊 75 80 20090800 yoneo456/misc/25082193 Hirano Takuji 平野卓次 Inoue Masaaki 井上将彰 Gotouda Naka 後藤田中 Matsuura Kenji 松浦健二 Kanenishi Kazuhide 金西計英 Yano Yoneo 矢野米雄 D-15-14 Presenting awareness information by sound and image in a jogging support system D-15-14 リアルタイムジョギング支援システムにおける光・音声・画像によるアウェアネス(D-15. 教育工学,一般セッション) The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 社団法人電子情報通信学会 Proceedings of the IEICE General Conference 電子情報通信学会総合大会講演論文集 2009 1 192 192 20090304 yoneo456/misc/24922868 Matsuura Kenji 松浦健二 Kanenishi Kazuhide 金西計英 Oie Takahiro 大家隆弘 Ueta Tetsushi 上田哲史 Nakagawa Masahiro 中川昌宏 Yano Yoneo 矢野米雄 BS-11-3 Designing authentication and authorization for federated systems BS-11-3 徳島大学における大学内外システム連携のための認証認可検討(BS-11.進化するキャンパス情報システムとセキュリティ対策・情報倫理教育,シンポジウムセッション) 一般社団法人電子情報通信学会 Proceedings of the IEICE General Conference 電子情報通信学会総合大会講演論文集 2009 2 "S 141"-"S-142" 20090304 yoneo456/misc/34224752 NAKAGAWA Katsuhito 中川雄仁 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 MATSUURA Kenji 松浦健二 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Historical Timeline Authoring System having Timeline Recommendation Function in cooperation with Social Bookmark and Its Assessment ソーシャルブックマークとの連携による年表推薦機能を持つ歴史年表作成システムと評価 In general history learning, a learner memorizes a pair of date and event only. However such a style cannot lead to understanding. Generally, a learner should understand the relation between an event and another event. Therefore we have developed the timeline authoring system, in which learner creates easily timelines for grasping the flow of history. Furthermore, the system recommends timelines which is able to complement unknown events from other timelines for learners. We evaluated about the function of recommending timeline, considering whether it contributes acquisition of a multiple of viewpoint. 歴史学習において,年代と事象との対をただ暗記するだけでは,理解は深まらない.むしろ,歴史事象同士に存在するつながりの理解が重要と考える.そこで我々は,歴史の流れをつかむための学習年表を学習者自身が容易に作成可能な年表作成システムの開発を行ってきた.また,学習者にとって未知の事象を他者の年表から補完できる年表推薦を行う.年表推薦について評価し,推薦が多様な視点の獲得に寄与するか考察する. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 108 470 29 34 20090228 yoneo456/misc/25782704 Misumi Toru 三角徹 Matsuka Yoshiki 松家好希 Ogata Hiroaki 緒方広明 Yano Yoneo 矢野米雄 Supporting Ubiquitous Learning by Linking Physical Objects and Videos 体験映像と実世界オブジェクトのリンクによるユビキタス学習支援(ユビキタス・モバイル学習環境/一般) The paper presents LORAMS personal learning assistant to support reuse of user's learning experiences. The system take into consideration the learning context (situation) of a user captured as movies linked with RFID tags. We think that these videos are very useful to learn various kinds of subjects. 近年,YouTubeなど動画共有サイトにおいて,料理や工作などの日常の経験に関する映像がたくさんあげられるようになった.我々は,この日常の経験や体験の映像に注目し,その映像と周囲のオブジェクトをリンクすることによって,学習経験を共有,再利用することをサポートするLORAMSの開発を行ってきた.ここでいう映像とは,授業だけでなく日常の経験をも含んでいる.本稿ではこれまでの評価結果についてまとめる. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 108 470 205 210 20090228 yoneo456/misc/39480044 三好康夫岡本竜金西計英矢野米雄習慣化支援SNSの設計に向けた事前調査教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 34th null null 20090000 yoneo456/misc/39480042 金西計英松浦健二嵯峨山和美久米健司三好康夫光原弘幸矢野米雄学習コミュティへのSNSによる支援環境の構築について教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 34th null null 20090000 yoneo456/misc/25082214 Toyoaki Nabeshima 鍋島豊晶 Naka Gotoda 後藤田中 Kenji Matsuura 松浦健二 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄 Designed development of the SNS based-supporting system for rope skipping 縄跳びを例とした身体スキル開発用SNS支援環境の設計と開発 (新しいデバイスと教育システム/一般) 教育システム情報学会 JSiSE research report 教育システム情報学会研究報告 1343-4527 23 5 100 105 20090100 yoneo456/misc/25082211 Kenji Matsuura 松浦健二 Naka Gotoda 後藤田中 Toyoaki Nabeshima 鍋島豊晶 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄 Development of a realtime-supporting system for runners ランニング集団をリアルタイムに支援するシステムの開発 (新しいデバイスと教育システム/一般) 教育システム情報学会 JSiSE research report 教育システム情報学会研究報告 1343-4527 23 5 70 77 20090100 yoneo456/misc/27481915 Hiroyuki Mitsuhara Hirakawa Yasumoto Akatsuka Masato Ise Naofumi Matsui Toshinori Nagano Yoshitaka Yamada Yoshiki Kazuhide Kanenishi Yoneo Yano Real World Edutainment for Learning Phenomena of Light 日本教育工学会第24 回全国大会論文集 907 908 20081000 yoneo456/misc/25782712 生藤武近藤智央緒方広明板東亘矢野米雄実世界アバタを用いた同期型遠隔講義支援教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 33rd 372 373 20080820 yoneo456/misc/25782711 宮田雅之緒方広明近藤智央矢野米雄ワイヤレスセンサネットワークを用いたオノマトペ学習支援システムの構築教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 33rd 368 369 20080820 yoneo456/misc/37628280 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MATSUURA Kenji 松浦健二 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 YANO Yoneo 矢野米雄 6-332 The sustainable practice of class improvement with the e-Learning : Through practice of University of Tokushima 6-332 持続可能なICTを活用した授業改善の普及と展開 : 徳島大学でのe-Learning実践を通して(オーガナイズドセッション「e-ラーニングを用いた授業改善」-II,口頭発表論文) Japanese Society for Engineering Education 公益社団法人日本工学教育協会工学・工業教育研究講演会講演論文集 20 568 569 20080731 yoneo456/misc/39084584 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MATSUURA Kenji 松浦健二 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 YANO Yoneo 矢野米雄 Construction of collaborative report writing system for student's peer review 学生間の相互評価を活用するグループレポートシステムの構築 The homework like as a paper style is given often at the university in Japan. We paid attention to "collaborative paper writing problem" until now, and developed the system that supports the task of paper writing. The result using the system, problems stood out in relief, for instance students in a group does not discuss it at all and a student writes the paper by one person. In this paper, we describe the collaborative paper writing system and the function of the peer review on the system. The peer review that the learner evaluates mutually improves the meta-level learning. Of course, the correction of mistakes in the report has an effect directly. On the other hand, the objective viewpoint is caused by the learner views other papers. We used the system in our classes practically. As a result, a constant effect of the peer review was confirmed. 日本の大学ではレポート形式の課題が出されることが多い.これまで我々は,「共同レポート作成課題」に注目し,支援するシステムを開発してきた.しかし,開発したシステムを実際の授業で用いたところ,グループによっては全く議論が行われない,一人でレポートを作ってしまうなどの問題点が浮き彫りになった.レポート作成能力を向上するため,学習者の相互評価が有効なことが,これまでの研究で指摘されている.そこで,本研究では,WEBベースのレポート作成システムに,学習者がレポートを相互評価する機能を実装した.そして,このシステムを試用し,相互評価が,レポート作成の学習に有効な手法であることを検証した. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 108 146 33 38 20080712 yoneo456/misc/39148476 Nabeshima Toyoaki 鍋島豊晶 Matsuura Kenji 松浦健二 Kanenishi Kazuhide 金西計英 Yano Yoneo 矢野米雄 D-15-16 Supporting Time-Control of e-Learning Contents D-15-16 eラーニング教材の短縮制御による学習時間の有効活用支援(D-15. 教育工学,一般セッション) The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 Proceedings of the IEICE General Conference 電子情報通信学会総合大会講演論文集 2008 1 210 210 20080305 yoneo456/misc/39148455 Nakata Ippei 中田一平 Matsuura Kenji 松浦健二 Kanenishi Kazuhide 金西計英 Yano Yoneo 矢野米雄 D-15-23 Development of the informal reviewing environment for academic papers based on the social network D-15-23 ソーシャルネットワークを活用したインフォーマルな論文レビュー環境の構築(D-15. 教育工学,一般セッション) The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 Proceedings of the IEICE General Conference 電子情報通信学会総合大会講演論文集 2008 1 217 217 20080305 yoneo456/misc/25782471 Ogata Hiroaki 緒方広明 Yano Yoneo 矢野米雄 Ubiquitous and Mobile Technologies Enhanced Learning Environments(<Special Issue>A Support for Learning by Enhancing Experiences) ユビキタス・モバイル技術による学習支援(<特集>体験の増幅を目指した学習支援) The Japanese Society for Artificial Intelligence 社団法人人工知能学会 Journal of Japanese Society for Artificial Intelligence 人工知能学会誌 0912-8085 23 2 213 220 20080301 yoneo456/misc/25082200 後藤田中松浦健二金西計英矢野米雄活動履歴に基づくランニング動機付けの支援(ユビキタス学習環境/一般) 習慣的ランニングの経験がない学習者(以下:初学ランナー)が,その活動を継続させるには,動機付けの困難性が伴う.これは,ランニングの単独実施性に因る.本研究では,各初学ランナーの活動履歴に基づき,コミュニティサイトを活用したランニング動機付け獲得・維持に関する支援の提案を行う.初学ランナーは,活動履歴を取得する運動デバイスとして,GPS,HRMを使用する.システムが活動履歴を蓄積し,得られた活動地域情報からコミュニティ推薦,また運動情報から運動改善レポート作成を行う.SNS上の試用環境で実施した2度の実験の結果・考察を通じて,初学ランナーの動機付け獲得及び維持に対し,システムの有用性が確認された. 社団法人電子情報通信学会電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 107 536 65 68 20080300 yoneo456/misc/25782636 OGATA Hiroaki 緒方広明 WADA Makoto 和田誠 UEDA Takahito 上田崇仁 OISHI Yasuko 大石寧子 YANO Yoneo 矢野米雄 LOCH : Mobile Japanese-Language Learning System for Overseas Students LOCH : 留学生のためのモバイル日本語学習支援システムの開発(<特集>教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文) 本論文では,留学生を対象にした日本語学習を支援するプラットホームとして,モバイル日本語学習支援システム(LOCH: Language-learning Outside Classrooms with Handhelds)を提案する.具体的には,LOCHは,留学生がPDA, GPS, PHSカードを用いて,教室を出て,授業で習得した日本語を用いて日本人を相手に様々な会話をして街を探索する「まちたんツアー」という学習活動を支援する.また,その後も,その際に蓄積したコンテンツを共有・再利用し,日本語学習に役立てることができる.本論文では,LOGHシステムにおいて,日本語学習を支援するための機能を提案し,その実装と評価実験について述べる. 一般社団法人電子情報通信学会 The IEICE transactions on information and systems (Japanese edetion) 電子情報通信学会論文誌. D, 情報・システム 1880-4535 91 2 220 228 20080201 yoneo456/misc/39480052 中田一平松浦健二金西計英三好康夫矢野米雄論文レビュー支援SNSのネットワーク構造を利用した推薦手法の考察教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 33rd null null 20080000 yoneo456/misc/39480029 影本孝介金西計英松浦健二光原弘幸三好康夫矢野米雄効果的学習を行うためのマーキング機能の実装電気関係学会四国支部連合大会講演論文集(CD-ROM) 2008 null null 20080000 yoneo456/misc/25782705 OGATA Hiroaki 緒方広明 AKAMATSU Ryo 赤松亮 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of event-driven information system using RFID tags and its case study in the university RFIDタグを用いたイベント駆動型情報提供基盤システムの構築‐大学での活動支援を目指して‐ This paper proposes an RFID tag based information system (middleware), which is defined by ECA (Event, Condition, Action) rules. RFID tags are used to indentify physical objects and it is very important technology to realize the ubiquitous computing society. However, it is not so easy to develop and customize systems where RFID tags are used. Using our framework, system designers can easily define the system's actions with ECA rules through a web browser. This paper describes the implementation, the interface and usage scenario of this system. Moreover, the preliminary experiment shows the ... 本論文では，ユビキタスコンピューティング環境において，RFIDタグを用いて情報提供の方法を柔軟に設定できる情報基盤システムを提案する．具体的には，周囲のモノにRFIDタグをつけ，そのタグをPDAに搭載されたRFIDリーダにより読み取ることをきっかけとし，さまざまな情報提供を行うためにWebブラウザを通じてECAルールを定義する．これにより，RFIDタグを用いたプログラムを開発する専門知識があまりないユーザでもRFIDタグを用いた情報提供が行えるというものである．本論文では，これらのシステムの開発と利用実験について述べる．独立行政法人科学技術振興機構 Journal of Information Processing and Management 情報管理 0021-7298 51 5 345 356 20080000 10.1241/johokanri.51.345 yoneo456/misc/27481918 伊勢直史光原弘幸金西計英矢野米雄学習履歴を用いた不正出席防止機能の提案-PDA とRFID タグを用いたBlended Learning 支援システムを対象として- 教育システム情報学会第32 回全国大会講演論文集 142 143 20070900 yoneo456/misc/27481916 平川靖素光原弘幸金西計英矢野米雄 Human-Human Interaction に着目した実世界Edutainment 教育システム情報学会第32 回全国大会講演論文集 144 145 20070900 yoneo456/misc/25782474 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MATSUURA Kenji 松浦健二 OGATA Hiroaki 緒方広明 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 YANO Yoneo 矢野米雄 11-324 The improvement of school lessons with the use of e-Learning 11-324 e-Learningを用いた授業改善の実践(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「e-ラーニング」-I) Japanese Society for Engineering Education 公益社団法人日本工学教育協会工学・工業教育研究講演会講演論文集 19 684 685 20070802 yoneo456/misc/39151284 TOGAWA Satoshi 戸川聡 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Peer-to-Peer File Sharing Commnication Detection System Using Network Traffic Mining and Traffic Visualization トラフィックマイニングと可視化によるPeer-to-Peerファイル共有検出支援システムの構築 In this research, we have proposed the assistance system for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person's approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal file is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users' peer-to-peer communication. In this paper, first of all, We explain a problem of peer-to-peer file sharing system. Next, we explain the assistance system for peer-to-peer file sharing traffic detection using traffic mining and visualization. Finally, we conclude it. Peer-to-Peer(P2P)型ファイル共有コミュニティへの情報漏洩が社会問題になっている．Winnyなどのファイル共有ソフトウエアに感染する暴露ウイルスにより，コンピュータ内部のファイルがファイル共有ネットワークへ漏洩する．これらの状況から大学や企業のキャンパスネットワークでは，P2Pファイル共有ソフトウエアの利用を禁止している．しかし現実にはP2Pファイル共有が行われている場合がある．これを制限する場合，既存のフィルタリング技術では実現が困難であり，結果として管理者はトラフィックを常時監視し，P2Pファイル共有通信の存在を認識しなければならない．本稿では，ネットワーク管理者が行うP2Pファイル共有通信の検出作業を，トラフィックマイニングと可視化により支援するシステムを構築した．そして，実際にP2Pファイル共有プログラムが発するトラフィックを含む全体のトラフィックを可視化し，有効性を検証した．In this research, we have proposed the assistance system for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person's approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal file is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users' peer-to-peer communication. In this paper, first of all, We explain a problem of peer-to-peer file sharing system. Next, we explain the assistance system for peer-to-peer file sharing traffic detection using traffic mining and visualization. Finally, we conclude it. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告インターネットと運用技術(IOT) 0919-6072 2007 38 99 104 20070511 yoneo456/misc/39152858 TOGAWA Satoshi 戸川聡 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Peer-to-Peer File Sharing Communication Detection System Using Network Traffic Mining and Traffic Visualization トラフィックマイニングと可視化による Peer-to-Peer ファイル共有検出支援システムの構築 In this research, we have proposed the assistance system for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person's approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal file is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users' peer-to-peer communication. In this paper, first of all, We explain a problem of peer-to-peer file sharing system. Next, we explain the assistance system for peer-to-peer file sharing traffic detection using traffic mining and visualization. Finally, we conclude it. Peer-to-Peer(P2P)型ファイル共有コミュニティへの情報漏洩が社会問題になっている.Winnyなどのファイル共有ソフトウエアに感染する暴露ウイルスにより,コンピュータ内部のファイルがファイル共有ネットワークへ漏洩する.これらの状況から大学や企業のキャンパスネットワークでは,P2Pファイル共有ソフトウエアの利用を禁止している.しかし現実にはP2Pファイル共有が行われている場合がある.これを制限する場合,既存のフィルタリング技術では実現が困難であり,結果として管理者はトラフィックを常時監視し,P2Pファイル共有通信の存在を認識しなければならない.本稿では,ネットワーク管理者が行うP2Pファイル共有通信の検出作業を,トラフィックマイニングと可視化により支援するシステムを構築した.そして,実際にP2Pファイル共有プログラムが発するトラフィックを含む全体のトラフィックを可視化し,有効性を検証した. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. TM, テレコミュニケーションマネジメント 0913-5685 107 30 99 104 20070503 yoneo456/misc/25082197 Gotoda Naka 後藤田中 Matsuura Kenji 松浦健二 Kanenishi Kazuhide 金西計英 Niki Keiji 仁木啓司 Yano Yoneo 矢野米雄 D-15-7 Proposal of method for SNS community construction with real world log D-15-7 実世界ログを用いたSNSコミュニティ構築手法の提案(D-15.教育工学,一般講演) The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 社団法人電子情報通信学会 Proceedings of the IEICE General Conference 電子情報通信学会総合大会講演論文集 2007 1 160 160 20070307 yoneo456/misc/25082203 NIKI Keiji 仁木啓司 MATSUURA Kenji 松浦健二 GOTODA Naka 後藤田中 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Supporting Modification of the Teaching Material for both Student/Lecturer : A Scenario using MS-PowerPoint スライド教材のカスタマイズ環境を用いた教員・学習者支援研究 : パワーポイントのレポートを用いた支援例(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般) This paper describes a learning and education scenario using an supporting environment for MS-PowerPoint customization. Many lecturers in current higher education often use slide materials as primary tool for their lectures. However, most of them simply deliver these files to their students who will not learn deeply in such a scenario. We think it important for students to make or modify it by themselves according to various pedagogical purposes. Hence this work develops such a learning scenario using MS-PowerPoint modification. 近年,パワーポイントによるスライド教材を利用した講義が多くなってきている.しかし,スライド教材での授業を行う場合,授業中は教員から学習者への一方向的な授業になるケースも多い.また,パワーポインドを単にWebコンテンツとして学習者に対して,一方的に配布するだけでは,スライド教材の特徴を十分に生かし切れていないと思われる.そこで,本研究では授業中に用いたスライド教材を,学習者自身が自由にカスタマイズし,それを通じて学習内容だけでなく表現手法の向上も行える学習環境を提案する. 社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 106 583 139 144 20070300 yoneo456/misc/39480060 影本孝介金西計英松浦健二光原弘幸三好康夫矢野米雄効果的学習を行うためのマーキング機能教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 32nd null null 20070000 yoneo456/misc/39480056 中川雄仁三好康夫松浦健二金西計英矢野米雄歴史学習を目的としたソーシャル年表作成システムの開発教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 32nd null null 20070000 yoneo456/misc/39480037 中川真宏金西計英松浦健二光原弘幸三好康夫矢野米雄 Webシステム間でのShibbolethを用いた認証連携の実現教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 32nd null null 20070000 yoneo456/misc/38441259 MORI Masaki 森正樹 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MATSUURA Kenji 松浦健二 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 YANO Yoneo 矢野米雄 Construction of collaborative report writing system for student's peer review 学生同士のピアレビューに着目した共同レポート作成システムの構築 We have paid attention to "Collaborative report writing problem" up to now, and have developed the system to support it. In "Collaborative report writing problem", the discussion between students is indispensable in the process of writing the report. As a result, collaborative study effect is achieved. However, when the system that developed by this research was used by an actual class, the discussion was not done according to the group at all. The problem such as making the report alone stood out in relief. Then, we paid attention in the effect of Peer Review that reviewed by the student to solve the problem of going out newly. In this paper, we describe the plan to introduce the group collaborative report writing support system developing by the research that we are doing now that the function of Peer Review among learners is introduced. 我々はこれまで「共同レポート作成課題」に注目し,それを支援するためのシステムを開発してきた.「共同レポート作成課題」では,レポートを作成する過程にて学生間の議論が必須であり,その結果,協調学習的効果が得られる.しかし,本研究で開発したシステムを実際の授業で用いたところ,グループによっては全く議論が行われず,一人でレポートを作ってしまうなどの問題点が浮き彫りになった.そこで我々は,新たに出た問題を解決するため,学生同士でレビューを行うピアレビューの効果に着目した.本稿では,現在我々が行っている研究にて開発中のグループ共同レポート作成支援システムに,学生間ピアレビューの機能を導入する試みについて述べる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 106 364 83 88 20061111 yoneo456/misc/25782724 近藤智央 YIN Chengjiu 緒方広明矢野米雄センサネットワークを用いた擬態語学習支援教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 31st 525 526 20060823 yoneo456/misc/25782721 北村聡洋光原弘幸緒方広明金西計英矢野米雄ユビキタスデバイスを用いた文献検索システム教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 31st 191 192 20060823 yoneo456/misc/25782718 光原弘幸緒方広明金西計英矢野米雄教室とe‐Learningをシームレスにつなぐユビキタス授業支援の提案教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 31st 311 312 20060823 yoneo456/misc/25782716 松家好希 EL‐BISHOUTY Moushir M 緒方広明矢野米雄実世界オブジェクトとビデオ映像とのリンクによるユビキタス学習支援システム教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 31st 193 194 20060823 yoneo456/misc/25782714 和田誠 HUI Gan Li YIN Chengjiu 上田崇仁大石寧子緒方広明矢野米雄留学生のためのモバイル日本語学習支援システムの構築教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 31st 527 528 20060823 yoneo456/misc/25782639 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MATSUURA Kenji 松浦健二 OGATA Hiroaki 緒方広明 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 YANO Yoneo 矢野米雄 8-221 The Practical Development of u-Learning for The University of Tokushima 8-221 徳島大学におけるu-Learningの実践(オーガナイズドセッション「e-ラーニング」-II e-ラーニングの組織的運営) 公益社団法人日本工学教育協会工学・工業教育研究講演会講演論文集 18 462 463 20060728 yoneo456/misc/27481852 Kazuhide Kanenishi 金西計英 Yoneo Yano 矢野米雄特集に寄せて情報通信技術の活用はどこまで進んだのか? 徳島教育 1110 6 8 20060715 yoneo456/misc/38646492 TOGAWA Satoshi 戸川聡 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Administrator Assistance System for Peer-to-Peero File Sharing Communication Detection P2Pファイル共有通信検出のためのトラフィック可視化による管理者支援システム In this research, we have proposed the assistance system for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person's approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal file is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users' peer-to-peer communication. In this paper, first of all, We explain a problem of peer-to-peer file sharing system. Next, we explain the assistance system for peer-to-peer file sharing traffic detection. Finally, we conclude it. Peer-to-Peer(P2P)型通信によるファイル共有が問題となっている．著作権法で保護された著作物をファイル化し共有することも当然ながら，ファイル共有コミュニティへの機密情報流出が社会問題化している．これらの状況から，大学や企業のキャンパスネットワークではP2Pファイル共有を禁止している．しかし現実にはP2Pファイル共有が行われている場合がある．これを制限する場合，既存のフィルタリング技術では実現が困難であり，結果として管理者はトラフィックを常時監視し，P2Pファイル共有通信の存在を認識しなければならない．本稿では，ネットワーク管理者が行うP2Pファイル共有通信の検出作業を支援するシステムを構築した．そして，実際にP2Pファイル共有プログラムが発するトラフィックを含む全体のトラフィックを可視化し，有効性を検証した．ln this research, we have proposed the assistance system for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person`s approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal file is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users`peer-to-peer commumcation. In this paper, first of all，We explain a problem of peer-to-peer file sharing system. Next，we explain the assistance system for peer-to-peer file sharing traffic detection. Finally, we conclude it. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告インターネットと運用技術(IOT) 0919-6072 2006 42 61 66 20060512 yoneo456/misc/38640907 TOGAWA Satoshi 戸川聡 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Administrator Assistance System for Peer-to-Peero File Sharing Communication Detection P2Pファイル共有通信検出のためのトラフィック可視化による管理者支援システム In this research, we have proposed the assistance system for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person's approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal ale is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users' peer-to-peer communication. In this paper, first of all, We explain a problem of peer-to-peer file sharing system. Next, we explain the assistance system for peer-to-peer file sharing traffic detection. Finally, we conclude it. Peer-to-Peer(P2P)型通信によるファイル共有が問題となっている.著作権法で保護された著作物をファイル化し共有することも当然ながら,ファイル共有コミュニティへの機密情報流出が社会問題化している.これらの状況から,大学や企業のキャンパスネットワークではP2Pファイル共有を禁止している.しかし現実にはP2Pファイル共有が行われている場合がある.これを制限する場合,既存のフィルタリング技術では実現が困難であり,結果として管理者はトラフィックを常時監視し,P2Pファイル共有通信の存在を認識しなければならない.本稿では,ネットワーク管理者が行うP2Pファイル共有通信の検出作業を支援するシステムを構築した.そして,実際にP2Pファイル共有プログラムが発するトラフィックを含む全体のトラフィックを可視化し,有効性を検証した. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. TM, テレコミュニケーションマネジメント 0913-5685 106 34 61 66 20060504 yoneo456/misc/25782643 光原弘幸金西計英松浦健二能瀬高明森川富昭三好康夫緒方広明矢野米雄ブレンド型e-Learningシステムの構築・運用徳島大学におけるe-Learningは授業中心に展開され,学習を総合的に支援するものである．現在,(1)e-Learningで単位を認定する,(2)様々な学生が利用できる,(3)授業ビデオ教材をオンデマンド配信するといった方向性をもち,独自開発のWBT型e-Learningシステムで運用・実践されている．実践を通じて,e-Learningは対面授業に劣らない学習効果をもたらしていると判断できるデータを得た．鳴門教育大学鳴門教育大学情報教育ジャーナル 1349-1016 3 3 47 54 20060330 yoneo456/misc/34824314 越智洋司大村真也矢野米雄 RESTアーキテクチャーを指向するXMLリソースアクセス手法とその応用人工知能学会先進的学習科学と工学研究会 1349-4104 46 7 11 20060313 yoneo456/misc/34224758 KAENISHI Kazuhide 金西計英 OKAMOTO Ryo 岡本竜 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 MENDORI Takahiko 妻鳥貴彦 MATSUURA Kenji 松浦健二 YANO Yoneo 矢野米雄 Reflection Tool Aided Externalization of Scientific Thinking for Practice Use 科学的思考の外化をおこなうための内省支援ツールの授業実践に向けて In this paper we propose the framework of the learning using metacognition based on a practice use in order to acquire the science thinking. We develop the reflection tool that draws a hypothesis (Externalization) and reviews the drawing process (Reflection). We are due to try this tool in the elementary school and other schools, and document the efficacy of our tool. 本研究の目的は,理数系的な思考方法を習得するため,メタ認知を利用した新しい学習の枠組みを実証的な実験に基づき提案するものである.具体的には,ある科学的な事象や仮説をコンピュータ上で描画し(外化),描画過程を見直させる(内省)リフレクションツールの開発をおこない,小学校等で試行し,有効性を実証する予定である. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 105 632 87 90 20060304 yoneo456/misc/25782715 緒方広明矢野米雄 Research and practice on ubiquitous learning (u-Learning) in the University of Tokushima 徳島大学におけるユビキタスラーニング(u-Learning)の取り組み (特集教育ニーズを捉えた特色あるe-Learning) メディア教育開発センター Journal of multimedia aided education research メディア教育研究 1344-1264 2 2 19 27 20060228 yoneo456/misc/39480054 井手隆三三好康夫矢野米雄ソーシャルブックマークにおけるブックマーク間のリンクに基づく探求学習支援教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 31st null null 20060000 yoneo456/misc/39480033 中川雄仁三好康夫金西計英矢野米雄ソーシャルブックマークを用いた年表作成支援教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 31st null null 20060000 yoneo456/misc/27561509 三好康夫大家隆弘上田哲史廣友雅徳矢野米雄川上博 Construction of e-syllabus supporting the discovery of learning path by using EDB EDBを利用した学習経路探索を支援するeシラバスシステムの構築徳島大学では，教育・研究者情報データベース(EDB)が稼働しており，シラバスの作成やWeb閲覧に利用してきた．現在，教育を学習の基盤(教学インフラ)開発の1つとして，授業科目間の関連性を動的にグラフ表示する．eシラバスシステムの構築を行っている．eシラバスの構築にあたり，各授業科目のシラバスに，キーワード，先行科目，関連科目の3つの項目を新たに設けた．EDBのデータ保存形式であるXMLは汎用性が高く，1つのテキストファイルで構造化データを表現できるため，配布されるCD-ROMにそのまま格納することで，Webを介さずに科目間の関連性をグラフ表示可能である．eシラバスの実現により，ネットワークを介して学習計画や学習経路探索が支援され，シラバスの使い勝手が向上する．In Tokushima University, the syllabus has been published and opened on the web using anEducator and Researcher Information Database (EDB). We are now developing an e-Syllabus systemthat represents graphically and dynamically the relationships between lectures. This developmentrepresents one of the improvements of infrastructure for education and learning. In order to constructthe e-Syllabus, three new columns have been added to each lecture of the syllabus: keywords,preceding lectures and relational lectures. XML is used as a storage format for EDB; it allows us torepresent the structured data within on a text file that can be stored on a CD-ROM. Thus, withoutaccessing the web, it is possible to represent graphically and discover the relations between thelectures. This representation of the syllabus supports the students in the discovery of learning-paths andthe definition of learning plan. Thus, the e-Syllabus system improves the convenience of using thesyllabus. 徳島大学 Journal of university education research 大学教育研究ジャーナル, No.3 1881-1256 3 1 9 20060000 yoneo456/misc/26739016 Kenji Matsuura 松浦健二 Yoneo Yano 矢野米雄徳島大学におけるe-Learning等ITを活用した教育の概要 eラーニング等のITを活用した教育に関する調査報告書 53 55 20060000 yoneo456/misc/25782476 Ogata Hiroaki 緒方広明 Yano Yoneo 矢野米雄 Designs and Challenges in Computer-Supported Ubiquitous Learning(<Special Issue>A New Trend in Researches on Advanced Learning Systems-Interaction between Learning Science and Engineering-) ユビキタスラーニング環境のデザインとチャレンジ(<特集>「学習支援の新たな潮流-学習科学と工学の相互作用-」) The Japanese Society for Artificial Intelligence 社団法人人工知能学会 Journal of Japanese Society for Artificial Intelligence 人工知能学会誌 0912-8085 21 1 70 76 20060101 yoneo456/misc/25332415 David Colin Raymond Kazuhide Kanenishi Kenji Matsuura Yoneo Yano Feasibility of videoconference-based lectures over the internet International Journal of Learning Technology 2 1 5 27 20060000 yoneo456/misc/38777733 TOGAWA Satoshi 戸川聡 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Peer-to-Peer File Sharing Detection Assistance System Using the Traffic Activity Extraction and Visualization トラフィック特徴強化と可視化によるP2Pファイル共有通信検出支援システムの構築 In this research, we have proposed the assistance system for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person's approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal file is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users' peer-to-peer communication. In this paper, first of all, We explain a problem of peer-to-peer file sharing system. Next, we explain the assistance system for peer-to-peer file sharing traffic detection. Finally, we conclude it. Peer-to-Peer(P2P)型通信によるファイル共有が問題となっている．著作権法で保護された著作物をデータファイル化し共有することも当然ながら，ファイル共有による機密情報流出も問題となっている．これらの状況から，大学や企業のキャンパスネットワークではP2Pファイル共有を禁止している．しかし現実にはP2Pファイル共有が行われている場合がある．また，既存のフィルタリング技術ではP2Pファイル共有を制限することは難しい．従って管理者はトラフィックを常時監視し，P2Pファイル共有通信の存在を認識しなければならない．本稿では，ネットワーク管理者が行うP2Pファイル共有通信の検出作業を支援するシステムを構築した．そして，実際にP2Pファイル共有プログラムが発するトラフィックを含むトラフィックを可視化し，有効性を検証した．In this research, we have proposed the assistance system for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person's approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal file is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users' peer-to-peer communication. In this paper, first of all, We explain a problem of peer-to-peer file sharing system. Next, we explain the assistance system for peer-to-peer file sharing traffic detection. Finally, we conclude it. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告インターネットと運用技術(IOT) 0919-6072 2005 101 7 12 20051014 yoneo456/misc/38777728 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MATSUURA Kenji 松浦健二 OOIE Takahiro 大家隆弘 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 SANO Masahiko 佐野雅彦 OOE Syunichirou 大恵俊一郎 YANO Yoneo 矢野米雄 Construction and Operation Method of the University Information Portal in the Tokushima University 徳島大学における大学ポータルの構築とその運用について Presently, in order to promote on-campus computerization, the introduction of the university information portal has been advanced in higher education institutes. There are many university information portals. In this paper we propose a model for the university information portal. In this paper, the information portal of Tokushima University is taken as a case example and the problems of its development and operation are examined. The practice use is shown following the explanation of the method for sharing the contents. It is shown that our portal is within the range of practical use though the accomplishment of the usage is still small in number. 現在，高等教育機関において，学内の様々な情報を有効利用するため，分散されたデータベースを共有し，利用者の属性に適応的に振る舞う，WEBベースのシステムが導入されている．現状のさまざまな大学ポータルシステムを俯瞰しながら，大学ポータルシステムの定義をおこない，徳島大学で我々が導入した大学ポータルの概要とその運用について報告する．Presently, in order to promote on-campus computerization, the introduction of the university information portal has been advanced in higher education institutes. There are many university information portals. In this paper we propose a model for the university information portal. In this paper, the information portal of Tokushima University is taken as a case example and the problems of its development and operation are examined. The practice use is shown following the explanation of the method for sharing the contents. It is shown that our portal is within the range of practical use though the accomplishment of the usage is still small in number. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告インターネットと運用技術(IOT) 0919-6072 2005 101 1 6 20051014 yoneo456/misc/38777063 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 OIE Takahiro 大家隆弘 MATSUURA Kenji 松浦健二 KANENISHI Kazuhide 金西計英 SANO Masahiko 佐野雅彦 OE Shunichiro 大恵俊一郎 YANO Yoneo 矢野米雄 Implementation and Operation of Authentication Infrastructure for Wireless Network in Tokushima University 徳島大学における無線ネットワーク認証基盤とその運用 We have created and maintained the wireless network infrastructure for students and staff in Tokushima University. Both of the students and staff can equally use campus network with wireless LAN connection through base stations placed at campus public area. We have standardized setting of the base stations in our campus and provided authentication information and certificate servers. Registration of users, setting of additional certification servers and expense of maintenance are not necessary for extended base stations in future. 徳島大学では，現在無線ネットワークの基盤整備を進めており，無線基地局の設定内容の統一，利用者認証情報の提供，利用者認証サーバの提供を行っている．これにより，学内公共エリアに設置された無線基地局を通じ，学内の全ての教職員，学生が無線LAN接続による学内ネットワークを同等に利用できるようになった．また，以後の無線基地局の増設時に，利用者の登録，認証サーバの設定，維持等の費用がかからない．We have created and maintained the wireless network infrastructure for students and staff in Tokushima University. Both of the students and staff can equally use campus network with wireless LAN connection through base stations placed at campus public area. We have standardized setting of the base stations in our campus and provided authentication information and certificate servers. Registration of users, setting of additional certification servers and expense of maintenance are not necessary for extended base stations in future. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告インターネットと運用技術(IOT) 0919-6072 2005 101 61 66 20051014 yoneo456/misc/25782728 山根直之金西計英松浦健二三好康夫光原弘幸緒方広明矢野米雄 Development and operation of the academic conference support system ITを活用した学会・大会支援システムの構築 In this paper, we discuss importance and utilization of our academic conference support system and present the operation of the system for JSET2005. In large-scale events like academic conference. it is difficult to understand the entire schedule because a huge amount of contents may progress at the same time. The demand of information support in such environment is increasing. Thus, we propose the academic conference support system aiming at dynamic information support. This system supports announcement schedule progress. Moreover, the interaction between the speaker and the participant is supported. 学会・全国大会などの大規模なイベントでは膨大な量のコンテンツが同時に進行するためにスケジュール全体を把握することは困難である．このようなことからイベント空間への情報支援の需要は高まってきている．そこで，我々はイベントの運営・管理の効率化と参加者への動的情報提示サービスを目指し，「学会・大会支援システム」を提案・運用する．本システムによってリアルタイムにイベントの動向を知ることができる．In this paper, we discuss importance and utilization of our academic conference support system and present the operation of the system for JSET2005. In large-scale events like academic conference. it is difficult to understand the entire schedule because a huge amount of contents may progress at the same time. The demand of information support in such environment is increasing. Thus, we propose the academic conference support system aiming at dynamic information support. This system supports announcement schedule progress. Moreover, the interaction between the speaker and the participant is supported. 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告 0919-6072 2005 101(DSM-39) 67 72 20051014 yoneo456/misc/25782648 Yano Yoneo 矢野米雄 Ogata Hiroaki 緒方広明 Mitsuhara Hiroyuki 光原弘幸 Miyoshi Yasuo 三好康夫 Kanenishi Kazuhide 金西計英 Matsuura Kenji 松浦健二 7-214 Development of an innovative learning environment using ubiquitous computing technologies : A case study of Modern Good Practice in the Faculty of Engineering, Tokushima Univ. 7-214 ユビキタス技術を用いた新しい学習環境の創生 : 徳島大学工学部における現代GPの取り組み(オーガナイズドセッション「バーチャルユニバーシティ」) 公益社団法人日本工学教育協会工学・工業教育研究講演会講演論文集 17 416 417 20050909 yoneo456/misc/27481932 森貴幸光原弘幸緒方広明松浦健二金西計英三好康夫森川富昭矢野米雄ユビキタス機器を利用した授業支援日本教育工学会第21回全国大会講演論文集 493 494 20050900 yoneo456/misc/27481922 光原弘幸平川靖素緒方広明松浦健二金西計英三好康夫森川富昭矢野米雄ビキタス機器を利用した実世界インタラクション型ゲーム:2 進数の学習を対象として日本教育工学会第21 回全国大会講演論文集 491 492 20050900 yoneo456/misc/25782650 OGATA Hiroaki 緒方広明 SASADA Tomonobu 笹田智伸 YIN Chengjiu 殷成久 YANO Yoneo 矢野米雄 PDA-based Participatory Simulation for Learning Algorism アルゴリズム学習を対象としたPDAを用いた参加型シミュレーション環境(m-Learning:モバイル環境を利用した科学教育の展開) 日本科学教育学会 ; 年会論文集 0913-4476 29 123 124 20050831 yoneo456/misc/25782737 三木雅史金西計英松浦健二光原弘幸緒方広明矢野米雄個人ブックマークからのリンク集の生成と,知識共有による学習支援教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 30th 489 490 20050825 yoneo456/misc/25782733 酒巻栄治松浦健二金西計英三好康夫緒方広明森川富昭光原弘幸矢野米雄 RSSを活用した適応的情報提供・収集システムの試作教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 30th 327 328 20050825 yoneo456/misc/39238629 光原弘幸金西計英矢野米雄 Web上での多角的な吟味を支援するAdaptiveなツール (テーマ:e-Learningと基盤技術および一般) 人工知能学会先進的学習科学と工学研究会 1349-4104 44 1 6 20050514 yoneo456/misc/39029920 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Adaptive Tools for Supporting Multiperspective Thinking on the Web Web上での多角的な吟味を支援するAdaptiveなツール(e-Learningと基礎技術/一般) Multiperspective thinking in web-based exploratory learning, which is thinking activity beyond individual learners' limited perspectives (interests) and consists of information comparison and information application, brings learners correct knowledge and well-organized knowledge. We have implemented the prototype of adaptive tools that facilitate multiperspective thinking on the web. One of our adaptive tools is provided as adaptive link sharing that attaches importance to recommending the sharable hyperlinks created by other learners with low similarity of interest. This adaptive link sharing enables learners to be aware of the presence of the sharable hyperlinks they should follow for multiperspective thinking. Another is provided as notebook tools for writing down multiperspective thinking in conjunction with the adaptive link sharing. Web探求学習において, 学習者はWebページの内容を多角的に吟味することで, 正しい知識や整理された知識を得ることができる.本研究では, 多角的な吟味が"学習者の興味に限定されない, ページ内容の比較と適用"により実現されると考えている.そこで, Web上での多角的な吟味の支援として, 学習者の興味と異なるページをあえて推薦するAdaptiveなリンク共有ツール, ならびに, 推薦されたページに適した吟味を促進するAdaptiveなノートツールを試作した. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 105 47 1 6 20050507 yoneo456/misc/12908710 WAVISABI:Web閲覧特性に基づく管理者支援のための利用動向可視化システム情報処理学会論文誌 46, No.4, pp.985-994 null null 20050415 yoneo456/misc/12908709 OCHI Youji 越智洋司 WAKITA Riko 脇田里子 YANO Yoneo 矢野米雄 A Contents Approval System in Reusing Teaching Resources 教材リソースの再利用におけるコンテンツ承認機構の提案，近年, インターネットの普及により, ウェブを利用した教材提供が盛んになっている.既存のウェブ教材をリソースとして活用することは, 教師の負担を減らす有効な手段となる.しかし, 再利用者が意味を取り違えて, 不適切な箇所へ文を埋め込んだり, 派生により文意が変わるなど, 結果として内容的に不適切な文章になる可能性がある.我々は, 既存の教材が再利用された際に, 被再利用教材の作成者(原作者)に対して再利用情報を提示することで, 適切なコンテンツの再利用が行えると考える.本論文では, 再利用を行った教材に対する原作者の承認を円滑に行うための機構を提案する. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 28(Suppl.),pp.145-148 145 148 20050320 10.15077/jjet.KJ00003730688 yoneo456/misc/25782739 赤松亮緒方広明矢野米雄 RFID-Tag Based Information System Using ECA-Rules ECAルールを用いたRFID情報基盤システムの提案 By wide spread and rapid development of small computers such as PDA(Personal Digital Assistance) in recent years, they became familiar to us. In addition, the ubiquitous computing environment which can access a computer always at anywhere attracts attention very much. In this research field, many researches are using the RFID(Radio Frequency IDentification) tag which enables to access the data inside it without any contact. In this study, it proposes that the ubiquitous computing environment using the RFID tag designs using an ECA(Event, Condition, Action)-rule used for an active database. The objects of the processing in the ubiquitous computing environment are ad-hoc actions, such as data reception and a sensor input. In the design of such environment, this paper shows ECA-rules very effective. Moreover, this paper proposes the RFID-tag based platform enviroment using ECA-rules. 近年, 携帯端末の小型化や通信機器の普及・発展により, 実世界のモノや人の活動をきっかけにして, コンピュータ情報を操作しようという, 実世界指向インタフェースのアプローチが多く行われ, ユビキタスコンピューティング(Ubiquitous Computing)環境が非常に注目されている. またこの分野では, 無電源・非接触で動作するRFID(Radio Frequency IDentification)タグを人やモノに貼り付けて, コンピュータ情報と連携させる試みが行われている. そこで本研究では, アクティブデータベースに用いられるイベント駆動型言語であるECA(Event, Condition, Action)ルールの枠組みを用いて, RFIDタグを用いたユビキタスコンピューティング環境を設計することを提案する. ユビキタスコンピューティング環境における処理対象は, データの受信やセンサからの入力など突発的な事象である. そのような事象に対する動作をECAルールを用いて記述することで, 直感的なアプリケーション構築が可能となる. そこで, システムデザイナがRFIDタグを用いたユビキタスコンピューティング環境を設計する際に, ECAルールを用いて柔軟にシステムを構築できるように, RFID情報基盤システムを構築する. 本稿では, このシステムの開発について述べる. 一般社団法人電子情報通信学会電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 104 703(ET2004 102-130) 165 170 20050226 yoneo456/misc/12908707 MORIKAWA Tomiaki 森川富昭 MATSUURA Kenji 松浦健二 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MORIGUCHI Hiroki 森口博基 NISHINO Mizuho 西野瑞穂 ARITA Kenji 有田憲司 YANO Yoneo 矢野米雄 FTP and CMC Hybrid Lecture for the Medical/Dental Department Using the Syllabus-Based e-Learning System(<Special Issue>Scientific and Technology Education Using ICT) シラバスに基づくe-Learningシステムを用いた医学・歯学系教育におけるFTF・CMCハイブリッド型授業実践 This paper describes development and practice for medical and dentistry department with an e-Learning system that supports both real lecture (off-line) and on-line learning. This system has convenient functionalities; mainly, on-line syllabus, on-line learning material management, report management, and community support. Through the half year use for real course in dentistry department of Tokushima University, both 186 students and 10 lecturers answered positive impression on the subjective questionnaire about our e-Learning system. 我々はシラパスに基づき種々の機能提供を行うe-LearningシステムMLSの開発と,その医学・歯学系教育への適用を行った.MLSは,従来の対面式授業に加え,オンライン・オフラインのハイブリッド型授業に対して用いることができる.さらに,レポート管理や授業補講などが行え,従来の直接的対面式授業と,遠隔非同期による学習の双方の特長を相補活用したシステムとして実現した.本論文では,このようなシステムの設計・開発について詳述し,さらにMLSを医学・歯学系教育に実践適用した結果を述べる. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 28, No.3, pp.263-274, 3 263 274 20050125 10.15077/jjet.KJ00003730622 yoneo456/misc/12908706 OKAMURA Syuzi 岡村修司 MATUSHIMA Isao 松島勇雄 YANO Yoneo 矢野米雄 A Problem-based Learning Support System with Reverse Polish Notation(<Special Issue>Scientific and Technology Education Using ICT) 逆ポーランド記法を対象とした問題解決型学習支援システム Since students were used to being given the information for solving a problem, they who are becoming weak to discover a problem, discover the information for solving it and solve a problem using it are increasing. It is required by thinking personally to learn and improve the capability for solving a problem. For that purpose, the study which it not only memorizes the given information, but solves a problem by what the student itself considers is effective. In order to offer the learning environment, we propose the study form which makes the mutual conversion between the reverse polish notation and infix notation. This study form has combined group learning and self learning with Problem-Based Learning, makes the student think, and makes the study which solves a problem experience, by making the student notice a mistake in process of study. We discuss the learning support system which supports such study effectively. 問題を解決するための情報を与えられることに慣れてしまい,問題を自ら発見し,解決するための情報を探し出し,それを適用して解決することが苦手な学生が増えている.自分で考えることで問題を解決する能力を習得・向上させることが必要である.そのためには,与えられた情報を記憶するだけでなく,学習者自身が考えることで問題を解決する学習が効果的である.そのような学習環境を提供するために,中置記法による式と逆ポーランド記法による式の相互変換を学習領域とする学習形態を提案する.これは集合学習と問題解決型の個人学習を組み合わせた学習形態で,学習の過程で間違いを気付かせることにより,学習者自身が考え,問題を解決する学習を体験させる.このような学習を効果的に支援する学習支援システムについても論じる. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 1349-8290 28, No.3, pp.183-192 3 183 192 20050125 10.15077/jjet.KJ00003730614 yoneo456/misc/39480047 三好康夫大家隆弘上田哲史矢野米雄徳島大学教育・研究者情報データベースを活用した講義概要(シラバス)の作成と利用教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 30th null null 20050000 yoneo456/misc/39281033 越智洋司矢野米雄教材ウェブサービス共有のためのメタデータとその探索手法 (高等教育におけるICT利用システム--遠隔教育,生涯教育を含む) 教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 19 5 45 50 20050100 yoneo456/misc/27561511 Y. Miyoshi K. Kanenishi Y. Ochi R. Okamoto Y. Yano ``Awareness for Review Chance'' Framework for Knowledge Stability of Usage of Words and Phrases Proc. Of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA2005) 3998 4003 20050000 yoneo456/misc/27481941 袁飛光原弘幸金西計英矢野米雄競合的情報共有アプローチによるWeb 教材オーサリングシステム教育システム情報学会研究報告 19 4 51 56 20050100 yoneo456/misc/25782661 緒方広明矢野米雄 Computer-Supported Ubiquitous and Mobile Learning : Designs and Challenges ユビキタス・モバイル学習環境の研究動向 (特集ユビキタス/モバイル学習環境) 教育システム情報学会事務局教育システム情報学会誌 = Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 1341-4135 22 3 152 160 20050000 yoneo456/misc/25332414 David Colin Raymond Kazuhide Kanenishi Kenji Matsuura Veronique Baudin Thierry Gayraud Yoneo Yano Michel Diaz A Model for Content and Communication Management in Synchronous Learning International Journal of Educational Technology & Society 8 3 187 205 20050000 yoneo456/misc/12908711 Providing Interoperability Services in the Ubiquitous Digital Library 2005. ProjectJournal of Advanced Technology for Learning, 2, No.3, pp.156-166 null null 20050000 yoneo456/misc/12908708 TANGO: RFIDタグを用いた単語学習環境教育システム情報学会論文誌 22, No.1, pp.30-35 null null 20050101 yoneo456/misc/12908638 WAVISABI:Users Activity Visualization System for Administrator Assistance based on Wed Browsing Behavior 15, Apr, 2005 Transactions of Information Processing Society of Japan 46, No.4, pp.985-994 null null 20050000 yoneo456/misc/12908637 A Contents Approval System in Redusing Teaching Resources 20, Mar, 2005 Japan Journal of Educational Technology 28(Suppl.),pp.145-148 null null 20050000 yoneo456/misc/12908636 TANGO: Vocabulary Learning Environment Using RFID Tags 01, Jan, 2005 Journal of Japanese Society for Information and Systems in Education 22, No.1, pp.30-35 null null 20050000 yoneo456/misc/12908635 FTF and CMC Hybrid Lecture for the Medical/Dental Department Using the Syllabus-Based e-Learning System 25, Jan, 2005 Japan Journal of Educational Technology 28, No.3, pp.263-274, null null 20050000 yoneo456/misc/12908634 A Problem-based Learning Support System with Reverse Polish Notation 25, Jan, 2005 Japan Journal of Educational Technology 28, No.3, pp.183-192 null null 20050000 yoneo456/misc/12908633 Providing Interoperability Services in the Ubiquitous Digital Library 2005. ProjectJournal of Advanced Technology for Learning, 2, No.3, pp.156-166 null null 20050000 yoneo456/misc/12908632 Knowledge awareness for a computer-assisted language learning using handhelds, International Journal of Continuous Jan, 2005 Engineering Education and Lifelong Learning 14, Nos.4/5, pp.435- 449 null null 20050000 10.1504/IJCEELL.2004.005731 yoneo456/misc/25878061 岡田達也森川富昭森口博基杉原治美薮本みどり大岡裕子多田敏子谷岡哲也矢野米雄看護相談における患者ニーズの明確化から解決過程の分析 (一社)日本医療情報学会医療情報学連合大会論文集 1347-8508 24 942 943 20041100 yoneo456/misc/12908702 CLUE:語学学習を対象としたユビキタスラーニング環境の試作と実験 2004.10. 情報処理学会論文誌 45, No.10, pp.2354-2363 null null 20041000 yoneo456/misc/12908629 CLUE: Computer Supported Ubiquitous Learning Environment for Language Learning 2004.10. Transactions of Information Processing Society of Japan 45, No.10, pp.2354-2363 null null 20041000 yoneo456/misc/34224785 KOHIGASHI Nobuyuki 小東伸行 MATSUURA Kenji 松浦健二 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 YANO Yoneo 矢野米雄 YANAGIDA Masuzou 柳田益造 Supporting collaborative music study based on a sensitivity sharing 感性共有に基づく協調的音楽鑑賞支援に関する研究日本教育工学会大会講演論文集 20 901 902 20040923 yoneo456/misc/25782658 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MATSUURA Kenji 松浦健二 OGATA Hiroaki 緒方広明 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 MORIKAWA Tomiaki 森川富昭 YANO Yoneo 矢野米雄 Administration Issue of e-Leaning System Management on Tokushima University 徳島大学における e-Learning の運用管理について日本教育工学会大会講演論文集 20 145 148 20040923 yoneo456/misc/25782655 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Computer Supported Language Learning Environment Using Ubiquitous and Mobile Technologies ユビキタス・モバイル技術と語学学習環境日本教育工学会大会講演論文集 20 217 220 20040923 yoneo456/misc/25782653 MIKI Masashi 三木雅史 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MATSUURA Kenji 松浦健二 MITSUHARA Hiroyuki 光原弘幸 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 WeBookLink : Knowledge Sharing Support Using Link Information WeBookLink : リンク情報を有効活用した知識共有支援日本教育工学会大会講演論文集 20 939 940 20040923 yoneo456/misc/25782746 山根直之金西計英松浦健二光原弘幸緒方広明矢野米雄スケジュール管理を中心にした学会・イベント等の支援について教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 29th 481 482 20040820 yoneo456/misc/25782742 松岡秀朗金西計英光原弘幸松浦健二緒方広明矢野米雄演習問題自動生成システムのための領域知識の構成について教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 29th 479 480 20040820 yoneo456/misc/27481937 中村嘉宏光原弘幸金西計英矢野米雄 Web 上での学習活動を再現・共有するWBL システム教育システム情報学会第29 回全国大会講演論文集 477 478 20040800 yoneo456/misc/27481935 熊田充中村嘉宏光原弘幸金西計英矢野米雄 Web の教材化を指向したWBL システムにおけるリフレクション支援教育システム情報学会第29 回全国大会講演論文集 303 304 20040800 yoneo456/misc/27481925 袁飛光原弘幸矢野米雄競合的情報共有環境を応用したWeb 教材オーサリングシステムの試作教育システム情報学会第29 回全国大会講演論文集 475 476 20040800 yoneo456/misc/25082218 Kanenishi Kazuhide 金西計英 Gotouda Naka 後藤田中 Matsuura Kenji 松浦健二 Mitsuhara Hiroyuki 光原弘幸 Yano Yoneo 矢野米雄 K-043 Community Space of Healing Using Lifelog K-043 LifeLogを利用した癒しのコミュニティ空間に関する研究(K.ヒューマンコミュニケーション&インタラクション) FIT(電子情報通信学会・情報処理学会)推進委員会 Proceedings of FIT2004 情報科学技術フォーラム一般講演論文集 3 3 489 490 20040800 yoneo456/misc/25782660 OGATA Hiroaki 緒方広明 Yano Yoneo 矢野米雄 8J3-21 Toward Ubiquitous Learning for Language Learning 8J3-21 ユビキタスラーニング : 語学学習を対象として(m-Learning : モバイル環境を利用した教育の可能性) 日本科学教育学会 ; 年会論文集 0913-4476 28 297 300 20040730 yoneo456/misc/38211134 MATSUOKA Hideaki 松岡秀朗 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MITSUHAEA Hiroyuki 光原弘幸 MATSUURA Kenji 松浦健二 YANO Yoneo 矢野米雄 The Creation Support of Knowlege Base for Exercise Generation System 演習問題作成システムのための領域知識作成支援について Nowadays, we pay attention to e-Learning. We can detect all sort of the learning contents. In particular, WBT (Web Based Training) is adopted at the many educational scene. WBT is a system of learning used on Web and it has an advantage to learn anywhere if there is even the Web environment. But, the learning contents are short supply, because we make the creation of learning contents at high cost about human and time. Shotage of learning contents also become the cause that learning effect falls. We suggest WDEOM(WBT Drill Excise Organization Model) which is model of auto-creation of drill excise on the assumption that used on WBT. We are constructing S-WDEOM(System of WDEOM) which realize WDEOM, and try to solve the problem of shotage of learning contents. The method of WDEOM doesn't describe the drill excise itself, describe the knowledge of teaching materials and the solution of the drill excise, and create the drill excise by the way of use the sphere of knowledge, this paper say a way out of new problems with developing WDEOM and auto-creation of drill execise by improved WDEOM. We think that improved WDEOM can create more various and more effective drill excises. 現在,e-Learningは注目を浴び,さまざまなコンテンツが紹介されている.特に,Web上で学習を行なうWBT(Web Based Training)は時間や場所の制約が少なく,多くの場面で利用されている.中でも,繰り返し学習が必要でありかつ有効であるドリル型演習問題の学習コンテンツは需要が高いと考えられる.しかしその反面,学習コンテンツの不足が指摘されており,学習コンテンツの確保が問題となっている.そこで我々は演習問題生成モデルを提案し,それを実現するシステムを開発してきた.我々のシステムの特長は,システム内部に問題文そのものを記述するのではなく,教材知識と解法を記述しておき,それらを基に演習問題を自動生成するという点にある.本稿では,過去に行なってきたモデルの改良手法について述べていく. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 103 697 179 184 20040227 yoneo456/misc/38211080 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 Hyper-Link Database System for Web Search ウェブ探索を支援するリンクデータベースの開発 Internet is a digital library which has a vast amount data and expanse of virtual space. A navigation framework is necessary for a user to search the space in the same way of search teaching materials of Hyper Media. In the interaction of Web search, we focus on link information on the heels of keyword and pages. We think that a user can be aware of relational pages and suitable keyword, showing the user the hyper space on her/his browsing. In this research, we propose a framework of link database system to treat the link information as an approach of supporting web search. In this paper, we describe the outline of our system. インターネットは,膨大なデータ量と空間を備えた一種の電子図書館である.この空間を探索していく際には,ハイパーメディア教材の探索と同様にナビゲーションなどの支援が必要となる.我々は,ウェブ探索のインクラクションにおいてキーワード,ページに続く要素としてリンク情報に着目する.ハイパーリンクにより構成されるハイパー空間をウェブ探索においてユーザに意識させることで,そのリンクの関係(リンク元,リンク先)から,関連性のあるページの探索や,適切なキーワードを気づかせることが可能と考える.本研究は,ウェブ探索を支援するアプローチとしてリンク情報を管理するリンクデータベースの枠組みを提案する.本橋では,試作しているリンクデータベースの概要について述べる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 103 697 221 225 20040227 yoneo456/misc/25782663 AKAMATSU Ryo 赤松亮 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Ubiquitous Learning Environment for Vocabulary Learining Using RFID RFIDタグを用いたユビキタス学習環境の構築(<特集> 遠隔教育/一般) By spread and development of a PDA (personal digital assistant) in recent years, they became familiar to us. In connection with it, a student can access the Internet now always anywhere and the form of new study by the Internet and the PDA has also appeared. This paper describes a computer-assisted language learning (CALL) in a ubiquitous computing environment. The environment, called TANGO (Tag Added learNinG Objects) system, detects the objects around the learner using RFID (Radio Frequency Identification) tags, and provides the learner the right information for language learning. This sy... 近年,携帯端末の小型化や通信機器の普及・発展により,ユビキタスコンピューティング環境が注目されている.そこで,我々は,そのような環境において,学習者個人個人にあった形で,適応的に日常的な学びを支援する学習環境の研究を行っている.特に言語学習は,辞書やテキストを用いた学習だけでなく,日常生活で獲得される部分も大きいため,本研究ではユビキタス言語学習支援環境を構築している.そこで,モノや場所の識別や管理に用いられている,RFIDタグを用いて学習支援を行うことを提案する.RFIDタグをモノに貼ることにより,実世界のモノに触れての単語学習を支援するシステム(TANGO)を構築した.本稿では,このシステムの開発と評価を述べる. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 103 697 29 34 20040227 yoneo456/misc/25782662 HORIKAWA Yusuke 堀川祐介 USHITA Takayuki 牛田貴之 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Collaborative-Learning support-system for Ubiquitous Environment PDAを用いたユビキタス協調学習環境(<特集> 遠隔教育/一般) By spread and development of a personal digital assistant in recent years, they became familiar to us. In connection with it, a student can access the Internet now always anywhere and the form of new study by the Internet and the personal digital assistant has also appeared. However, it is used only for the present condition using a personal digital assistant for individual study, and the form of advancing study cooperatively with other students is not taken. Then, we propose the ubiquitous cooperation study environment using the wireless mobile terminal for advancing study in cooperation w... 近年の携帯端末の普及・発展により,それらは我々にとって身近になった.それにともない学習者はいつでもどこでもインターネットにアクセスできるようになり,インターネットと携帯端末による,新たな学習の形態も現れはじめている.しかし,現状は個人学習に携帯端末を用いることにしか使われておらず,他の学習者と協調的に学習を進める,という形態は取られていない.そこで我々は,他の学習者と協力して学習を進めるためのワイヤレス・モバイル端末を用いたユビキタス協調学習環境を提案する. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 103 697 227 232 20040227 yoneo456/misc/25782664 緒方広明矢野米雄一般講演:語学学習を対象としたユビキタスラーニング環境 (2004年情報学シンポジウム講演論文集--ユニバーサルとユビキタス) -- (セッション5:ユビキタス2) 情報処理学会情報学シンポジウム講演論文集 2004 131 138 20040000 yoneo456/misc/12908705 Hiroaki Ogata Yoneo Yano Knowledge awareness for a computer-assisted lanquage learning using handhelds International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning 1560-4624 14 4-5 435 449 20040000 10.1504/IJCEELL.2004.005731 2-s2.0-11044235793 yoneo456/misc/12908704 A Framework of Context-awareness Support for Collaboration Recommendation in e-Learning Environments Aug. 1, 2004. The Journal of Information and Systems in Education 3, No.1, pp.40-48 null null 20040000 yoneo456/misc/12908703 JAPELAS: Supporting Japanese Polite Expressions Learning Using PDA(s) Towards Ubiquitous Learning Aug. 1, 2004. The Journal of Information and Systems in Education 3, No.1, pp.33-39 null null 20040000 yoneo456/misc/12908631 A Framework of Context-awareness Support for Collaboration Recommendation in e-Learning Environments Aug. 1, 2004. The Journal of Information and Systems in Education 3, No.1, pp.40-48 null null 20040000 yoneo456/misc/12908630 JAPELAS: Supporting Japanese Polite Expressions Learning Using PDA(s) Towards Ubiquitous Learning Aug. 1, 2004. The Journal of Information and Systems in Education 3, No.1, pp.33-39 null null 20040000 yoneo456/misc/12908628 RM Salcedo H Ogata Y Yano Hyzone: Diversifying resources in learning spaces via personalized interfaces Proceedings of the IASTED International Conference on Web-Based Education 1, No.2, pp.107-114 37 42 20040000 yoneo456/misc/12908700 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 OCHI Youji 越智洋司 KANENISHI Kazuhide 金西計英 OKAMOTO Ryo 岡本竜 YANO Yoneo 矢野米雄 An Illustrative-Sentences Search Tool Using Phrase Structure for English Writing (<Special Issue> Educational Technology Research on Second Language Learning and its Assistance) 英作文支援における句構造情報を利用した用例検索ツール Corpora are often utilized for language education and writing support but it is not easy for Japanese learners to pick the illustrative sentences that are useful for word choice. Therefore, we propose illustrative-sentences clustering to catch out necessary illustrative sentences from example search results. And we describe that the illustrative-sentences clustering is useful in order to solve problems of word choice in English writing. In addition, we propose a method to classify the examples and propose the use of phrase structure information in order to materialize the illustrative-sentences clustering. Based on these, we developed "SOUP" that is a prototype of the illustrative-sentences search tool using phrase structure. This prototype tool can search for phrases including a specified word and reveal of the co-occurrence relations of words and phrases. 語学教育や作文支援にコーパスを活用している例は多く見られるが,多くの検索結果の中から,学習者が語句選択の参考になる用例を選び出すことは容易でない.そこで我々は用例検索結果から必要な用例を見つけやすくするために,句構造情報を利用して分類表示を行う用例検索手法を提案する.そして試作した用例検索ツールSOUPの評価実験により,本手法が既存の用例検索システムより有用であることを示す.本ツールは,構文解析コーパスの句構造情報を利用したことで,指定した語を含む句を検索したり,語や句の共起関係を提示することも可能である. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会論文誌 0385-5236 27, No.3, pp.283-294 3 283 294 20031220 10.15077/jmet.27.3_283 yoneo456/misc/38801943 TOGAWA Satoshi 戸川聡 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Proposal on the Peer -to- Peer Traffic Detection Assistance Model Using the Traffic Activity Visualization トラフィック傾向可視化によるP2Pファイル共有通信検出支援モデルの提案 In this research, we have proposed the assistance model for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person's approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal file is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users' peer-to-peer communication. In this paper, first of all, We explain a problem of peer-to-peer file exchange system. Next, we explain the proposal on the peer-to-peer traffic detection assistance model. Finally, we conclude it. 近年普及しつつあるPeer-to-Peer(P2P)ファイル共有ソフトウエアを利用した著作権侵害が問題となっている．P2Pファイル共有ソフトウエアの使用そのものは問題ない．しかし，インターネット上に展開されるファイル共有コミュニティで流通する大半のデータは，音楽CDやDVDから抽出された著作物であり，これらのほとんどは著作権者の許諾を得ないまま不法に公開されている．企業や大学のキャンパスネットワークでは，P2Pファイル共有ソフトウエアの使用自体が禁じられている場合がある．しかし既存のポートフィルタリングなどではP2Pファイル共有通信を制限することは難しい．結果，管理者はトラフィックを常時監視し，P2Pファイル共有通信を検出しなければならない．本稿では，管理者がおこなうP2Pファイル共有通信検出作業を軽減するため，検出支援モデルを提案する．In this research, we have proposed the assistance model for peer-to-peer traffic detection. Recently, an illegal file has been exchanged with peer-to-peer file exchange software. These files are extracted from music CD and DVD. Most files do not obtain the copyright person's approval and are open to the public. Neither enterprise nor the Campus Network user of the university must acquire these files from the problem in morality. However, the illegal file is actually acquired via Campus Network. The network administrator should observe the users' peer-to-peer communication. In this paper, first of all, We explain a problem of peer-to-peer file exchange system. Next, we explain the proposal on the peer-to-peer traffic detection assistance model. Finally, we conclude it. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告インターネットと運用技術(IOT) 0919-6072 2003 118 19 24 20031126 yoneo456/misc/37904209 Raymond David Kanenishi Kazuhide 金西計英 Matsuura Kenji 松浦健二 Yano Yoneo 矢野米雄 Evaluation of Network Perturbation Influence on Videoconference-Based Lectures and Solutions to Those Problems To make successful teaching, videoconference based lectures have to avoid the network influences. For those reasons, the aim of this research is to present videoconference lecture experiment that allowed to evaluate network perturbations influence on those lectures, to propose original organization to avoid those drawbacks and to bring improved pedagogical efficiency in synchronous e-learning. To achieve those goals, videoconference-based lectures have been realized on a private and independent network. But to reflect real situation, the distant sites were linked by a special router that offered us the possibility to simulate hazards of the network: delay, jitter, error, and bandwidth limitation. Interaction between distant sites was available through collaboration tools, not only videoconference, but also whiteboard, chat, application. 高度情報化社会においては,ネットワーク利用の遠隔授業への需要が高まり,各種のe-Learning研究およびその実践が行われている.また,現在国内外で,衛星通信,光通信,ADSL,ATM,ダイアルアップ接続など多種多様な網があり,それらのネットワーク状態は様々な要因に左右される.結果として遠隔授業の教育的効果は,介在するネットワーク要因(error,jitter,delay,bandwidth)に影響を与えられる.多くの研究では,ネットワーク帯域にのみ着目した影響測定を行っているが,本研究ではその個々の要因に着目した調査を行い,ネットワーク状態に適応した授業構成を探る目的を持つ.特に本稿では,低帯域利用の通信アプリケーションで行った認知覚験について述べる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 Technical report of IEICE. HCS 電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 103 410 19 24 20031107 yoneo456/misc/39276803 越智洋司脇田里子矢野米雄 IDを指向する学習リソース共有型デジタルライブラリ (高等教育におけるIT利用) 教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 18 4 5 8 20031100 yoneo456/misc/39276799 岡村修司松島勇雄矢野米雄逆ポーランド記法を対象とした問題解決型学習支援システム--間違いの気付きによる問題解決能力の向上を目指す (高等教育におけるIT利用) 教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 18 4 9 14 20031100 yoneo456/misc/27481939 中村嘉宏光原弘幸金西計英矢野米雄 Web上での学習活動を観察可能にするWBLシステム教育システム情報学会研究報告 18 4 55 62 20031100 yoneo456/misc/38628870 KOHIGASHI Nobuyuki 小東伸行 MATSUURA Kenji 松浦健二 YANO Yoneo 矢野米雄 YANAGIDA Masuzou 柳田益造 Supporting Asynchronous Collaboration for Aesthetics of Music Study 非同期遠隔環境における音声利用の協調学習支援に関する研究 In research field for music study, various approach can be seen but most of than are based-alone system. However, approach is necessary. Therefore we propose asynchronous collaborative system for applied-level music to support individual sense refinement in such a collaboration. 音楽を対象とした情報処理分野では，個人学習環境をターゲットにした提案がなされている．これでは，芸術家を目指す学習者にとっては基礎的な学習を習得する上では問題ないのですが，独創性は育み難い．そのため，他の学習者の感性(音楽観)を共有できる支援が行われていないなどの課題がある．そこで本研究では，音楽的な感性を助長・洗練化するための，複数の学習者による非同期遠隔協調学習を支援するシステムを提案する．本稿では，このような学習環境の設計および学習シナリオについて述べる．In research field for music study, various approach can be seen but most of than are based-alone system. However, approach is necessary. Therefore we propose asynchronous collaborative system for applied-level music to support individual sense refinement in such a collaboration. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会 IPSJ SIG Notes 情報処理学会研究報告グループウェアとネットワークサービス(GN) 0919-6072 2003 106 1 6 20031023 yoneo456/misc/25782748 緒方広明浜口裕幸赤松亮矢野米雄 Development of Computer-Assisted Ubiquitous Language-Learning Environment ユビキタス学習環境を指向した語学学習環境の構築 This paper describes a computer supported collaborative learning (CSCL)in a ubiquitous computing environment. In the environment called CLUE, the system supports ubiquitous language-learning. Three subsystems have been developed. The first system is for supporting sentence learning. In this system, the learners provide and share individual experience and interaction corpus and discuss about them. This system provides the right information at the right place at the right time. The second system helps polite expression learning. In Japan, there are four levels of polite expressions. This system provides the right level of politeness, deriving social relationship, hyponymy, and formality of the situation. The final system supports to learn vocabulary. The system detects the objects around learner using RFID tag, and provides the learner the right information at the moment. This paper describes the implementation and experimentation of those systems. 近年の携帯端末の小型化や通信機器の普及・発展により，ユビキタスコンピューティング環境が現実のものになりつつある．そこで我々は，そのような環境において，学習者個人個人にあった形で，適応的に日常的な学びを支援する学習環境の研究を行っている．つまり，本研究では，ATAPL(Any Time Any Place Learning)だけでなく，適切な時間に適切な場所で適切な情報を提供するRTRPL(Right Time Right Place Learning)を目指す．特に言語学習は，辞書やテキストを用いた学習だけでなく，日常生活で獲得される部分も大きいため，本研究ではユビキタス言語学習支援環境を構築している．具体的には本システムは3つのサブシステムからなる．1つは，学習者が日常生活の経験で得た知識を共有し，RTRPLを促す，用例学習支援システムである．2つめは，学習者の対話相手や周りの状況を把握し，それに合わせて適切な待遇表現を提示する，待遇表現学習支援システムである．3つめは，RFIDタグを日用品につけ，日常生活の中で単語学習を支援するシステムである．本稿では，これらのシステムの開発と利用実験を述べる．This paper describes a computer supported collaborative learning (CSCL) in a ubiquitous computing environment. In the environment called CLUE, the system supports ubiquitous language-learning. Three subsystems have been developed. The first system is for supporting sentence learning. In this system, the learners provide and share individual experience and interaction corpus and discuss about them. This system provides the right information at the right place at the right time. The second system helps polite expression learning. In Japan, there are four levels of polite expressions. This system provides the right level of politeness, deriving social relationship, hyponymy, and formality of the situation. The final system supports to learn vocabulary. The system detects the objects around learner using RFID tag, and provides the learner the right information at the moment. This paper describes the implementation and experimentation of those systems. 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告 0919-6072 2003 106(GN-49) 79 84 20031023 yoneo456/misc/38697384 松浦健二小東伸行矢野米雄柳田益造 Design of Collaborative Music Learning Environment based on a Feeling Sharing 感性共有による音楽学習を対象とした協調的学習環境の設計日本教育工学会大会講演論文集 19 2 603 606 20031011 yoneo456/misc/38697010 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 WDEOM : Function of Practice Exercise Generation in WBT WBT における演習問題生成機能の実現について日本教育工学会大会講演論文集 19 2 763 764 20031011 yoneo456/misc/24922887 OIE Takahiro 大家隆弘 UETA Tetsushi 上田哲史 YANO Yoneo 矢野米雄 211 Development and operation of education and research database in Tokushima University 211 徳島大学教育・研究者情報データベースの開発と運用(その他,第54セッション) 公益社団法人日本工学教育協会工学・工業教育研究講演会講演論文集 15 633 636 20030904 yoneo456/misc/12908696 徳島大学における教職員データーベースー定期刊行物・情報公開を指向したシステム構築と運用ー 2003. 9. 大学評価 3,pp33-50 null null 20030900 yoneo456/misc/12908699 Usage of Dynamic Metadata for Learning Objects in a Digital Library International Journal of Information and Systems in Education 2, No.1, pp.42-51 null null 20030801 yoneo456/misc/12908698 Design and Implementation of an Asynchronous Virtual Classroom-Retrospective and Prospective View- nternational Journal of Information and Systems in Education 2, No.1, pp.14-22 null null 20030801 yoneo456/misc/12908626 Usage of Dynamic Metadata for Learning Objects in a Digital Library International Journal of Information and Systems in Education 2, No.1, pp.42-51 null null 20030801 yoneo456/misc/12908625 Design and Implementation of an Asynchronous Virtual Classroom-Retrospective and Prospective View- nternational Journal of Information and Systems in Education 2, No.1, pp.14-22 null null 20030801 yoneo456/misc/38493948 KAWATA Susumu 河田進 MIYATAKE Akiyoshi 宮武明義 YANO Yoneo 矢野米雄 The Construction of Support System for Programming Instruction on Web Web上におけるプログラミング学習支援環境の構築 In the training of programming, a teacher gives the instruction to make a learner correct the errors of his/her program by himself to the learner. However, it is difficult that a teacher instructs many learners at the same time. Some learners have to wait the teacher's instruction, so they are not able to continue their trainings. In this paper, we propose the programming support system that can instruct the learners without a teacher. Our purposes are two as follows: 1) Decreasing the load of a teacher, 2) Instructing a learner without waiting. The system instructs a learner by using the instructional information that a teacher made. We analyze the error patterns based on the feature of data and processing in C programming. The system decides the instructional information which should be used automatically based on the error patterns. By experimenting, we proved that the system is useful for the learners and the system could decrease the load of a teacher. Kaawa National College of Technology 香川高等専門学校 The bulletin of Takuma College of Electro-Communications 詫間電波工業高等専門学校研究紀要 0388-2926 31 205 211 20030630 yoneo456/misc/12908695 教材知識に基づきWBT上で演習問題を生成する機能の実現 2003.4.1. 教育システム情報学会誌 20, No.2, pp71-82 null null 20030401 yoneo456/misc/25782749 牛田貴之折田憲治松本達也緒方広明矢野米雄 Collaborative-Learning support-system for Ubiquitous Environment ワイヤレス・モバイル端末を用いたユビキタス協調学習環境電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 102 697(ET2002 95-119) 43 48 20030307 yoneo456/misc/37879095 INOUE Mikiya 井上幹也 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of a Learning Planning Environment Using Web-Resource Map Web リソースマップを用いた学習計画支援機構の構築 Recently, many people who finished a school education want to learn what they are interested in. Our research supports the learning style like this, which is called "Life Long Learning". We focus on SDL(Self-Directed Learning) As the approach to support the learning. SDL is a frameworks that learner manages her/his learning for her/himself. We consider WWW as a resource in order to realize SDL and we are developing a learning environment that we call "Web-Retracer". Web-Retracer treats Web resource as a learning material where a learner is able to put annotation on the web. In this system, we are developing a map environment that shows a learning history of other learner in order to support her/his SDL. In this paper, we describe an outline of Web-Retracer. Then we mention the problem of our system and propose a "Web resource map" in order to solve the problem. 近年,学校教育の過程を終えたがさらに自分のニーズにあった学習をしようという人が増えてきている.本研究ではこのような学習,すなわち生涯学習を支援する.そこで,その支援のアプローチとしてSDL(Self-Directed-Learning)の支援を目的とする.SDLとは,学習者が自己の学習を管理する枠組みである.SDLを支援するためにWebをリソースと捉え,そのWebリソースを学習者のAnnotationにより学習教材として活用するための学習環境Web-Retracerを構築している.SDLでは,学習者自身が学習を計画・評価するが,現システムでは学習目標に対して客観的に自己の学習進度を測るための情報が提供されていない.本環境では,学習者の自立的学習を支援するために,他学習者の学習履歴を提供するためのマップを構築している.本稿では,まずWebリソースを教材としSDLを支援するための環境Web-Retracerについて述べる.そして,現システムでの問題点を挙げ,それを解決するための手法として,Webリソースマップについて述べる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 102 697 139 144 20030228 yoneo456/misc/25782666 SAKAGUCHI Takuya 坂口卓也 KOHIGASHI Nobuyuki 小東伸行 MATSUURA Kenji 松浦健二 OCHI Youji 越智洋司 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 The proposal and construction of a cooperation study model by a synchronization / asynchronous student in a virtual classroom 仮想教室における同期/非同期学習者による協調学習モデルの提案と構築(<特集>Collaborationとagent技術/一般) In recent years, the advanced remote lecture support using the computer network attracts attention. The remote education of various forms is actually tried in some educational facilities. As part of the remote lecture support system, we have developed the asynchronous participation type virtual classroom environment AVC3. However, as for the study under asynchronous environment, the frequency of interaction between students also falls, and the cooperative study effect also declines comparatively. Then, the synchronous state mixture environment which took in the concept the synchronization a... 近年,コンピュータネットワークを利用した高度な遠隔講義支援が注目されている.実際に,いくつかの教育機関では,様々な形の遠隔教育が試みられている.その遠隔講義支援システムの一環として,我々は非同期参加型仮想教室環境AVC3を開発してきた.しかし,非同期環境下での学習は学習者間インタラクションの頻度も低下し,協調的な学習効果も比較的減退する.そこで,現実の環境にある同期・半同期の概念を取り入れた同期状態混在環境によって,より実用的な協調学習環境を実現する.本稿では,我々の目指す同期状態混在環境について述べ,新しい仮想教室環境の構築を目指す. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 102 697 37 42 20030228 yoneo456/misc/39240768 戸川聡金西計英矢野米雄 A dministrator assistance system based on web browsing characteristic using users activity visualization Web閲覧特性に基づいた利用動向可視化による管理者支援システム (インターネットコンファレンス2003論文集) インターネットコンファレンス実行委員会インターネットコンファレンス論文集 2003 77 86 20030000 yoneo456/misc/38457273 矢野米雄金西計英松浦健二 e-Learningと教育システム情報学会 (e-learningが開く新しい学習環境特集) 教育システム情報学会事務局教育システム情報学会誌 = Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 1341-4135 20 2 66 70 20030000 yoneo456/misc/12908697 Keiji Ozaki Takashi Ohkura Tatsuki Noguchi Hitoshi Okawa Yoneo Yano Sharing and SD-visualizing viewpoints of art appreciation in virtual art museum system ArtFinder3 観点の共有と可視化が可能な仮想美術館システム Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence 人工知能学会論文誌 1346-0714 18 6 333 344 20030000 10.1527/tjsai.18.333 2-s2.0-18444393402 yoneo456/misc/12908694 Webページに関連知識の解説をリンクするWBLシステム 2003.1. 電子情報通信学会論文誌D-Ⅰ J86-D- , No.1, pp.29-38 null null 20030100 yoneo456/misc/12908627 An Illustrative Sentences Search Tool Using Phrase Structure for English Writing ,Dec, 2003. Japan Journal of Educational Technology pp.283-294, Vol.27, No.3 null null 20030000 yoneo456/misc/12908624 Keiji Ozaki Takashi Ohkura Tatsuki Noguchi Hitoshi Okawa Yoneo Yano Sharing and SD-visualizing viewpoints of art appreciation in virtual art museum system ArtFinder3 Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence 1346-0714 18 6 333 344 20030000 10.1527/tjsai.18.333 2-s2.0-18444393402 yoneo456/misc/12908623 Education and research database in Tokushima University -Development and operation of the database orienting periodical publication ond information disclosure- Sep, 2003. he Journal of University Evaluation of National Institution for Academic Degrees and University Evaluation No.3, pp.33-50, null null 20030000 yoneo456/misc/12908622 Drill Exercise Generation in WBT from Knowledge Based Components Apr, 2003. Journal of Japanese Society for Information and Systems in Education, 20, No.2, pp.71-82 null null 20030000 yoneo456/misc/12908621 A Web-Based Learning System with the Framework of Linking Explanation of Related Knowledge to Web Pages Jan, 2003 IEICE Transactions on Information and Systems D-Ⅰ J86-D- , No.1, pp.29-38 null null 20030000 yoneo456/misc/38859001 TOGAWA SATOSHI 戸川聡 KANENISHI KAZUHIDE 金西計英 YANO YONEO 矢野米雄 Users Activity Visualization System based on Individual Web Browsing Characteristic for Administrator Assistance Web閲覧の個人特性に基づいた利用者動向可視化による管理者支援システムの構築 In this research, we have built a system that visualizes a web browsing activity of the network users by using Kohonen's Self-Organizing Map (SOM). This system visualizes a web browsing activity as an organization by making a processing object not an individual user but user group. The network administrator can understand the web browsing activity as the organization by refering to the map. This system extracts a keyword out of HTML file, and replaces to concept information, and creates a browsing model that makes use of Vector Space Model. The feature of the created browsing model is emphasized in weighting, and after that, visualizes the model by Self-Organizing Map. In this paper, first of all, we explain the outline of the system. After that, we show the result map which visualizes observed data, and considered it. 本研究では，ネットワーク利用者が閲覧するWeb コンテンツの閲覧動向をKohonen の自己組織化マップを用いて可視化するシステムを作成した．このシステムでは，個人が行うWeb 閲覧行動を基に集積した，組織単位でのWeb 閲覧動向を可視化する．ネットワーク管理者は，得られたマップにより組織としてのWeb 閲覧動向を俯瞰視できる．このシステムでは利用者が閲覧したHTML ファイルからキーワードを抽出後，シソーラスを用いて得た概念を元にベクトル空間モデルで構成される閲覧モデルを生成する．生成した閲覧モデルには重み付けを行い特徴量を強調した後，自己組織化マップを用いて可視化する．本稿では，本研究で構築したシステムの概要について述べ，実験データを可視化した特徴マップを示し考察を行う．In this research, we have built a system that visualizes a web browsing activity of the network users by using Kohonen's Self-Organizing Map (SOM). This system visualizes a web browsing activity as an organization by making a processing object not an individual user but user group. The network administrator can understand the web browsing activity as the organization by refering to the map. This system extracts a keyword out of HTML file, and replaces to concept information, and creates a browsing model that makes use of Vector Space Model. The feature of the created browsing model is emphasized in weighting, and after that, visualizes the model by Self-Organizing Map. In this paper, first of all, we explain the outline of the system. After that, we show the result map which visualizes observed data, and considered it. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告インターネットと運用技術(IOT) 0919-6072 2002 118 49 54 20021213 yoneo456/misc/25782750 緒方広明矢野米雄松浦健二 HAI ヒューマンエージェントインタラクションコンピュータを用いた協調学習支援環境におけるHAI 人工知能学会誌 0912-8085 17 6 672 678 20021101 yoneo456/misc/12908691 コンピュータを用いた協調学習支援環境におけるHuman Agent Interaction 人工知能学会誌 17, No.6, pp.672-678 null null 20021100 yoneo456/misc/38207658 OCHI Youji 越智洋司 WAKITA Riko 脇田里子 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of Web Resource Oriented Learning System using User-Annotation ユーザアノテーションを利用した Web リソース活用型学習環境の開発 Recently, the Internet rapidly spreads with an evolution of the network technology. In order to deal with the diversification of learner's needs such as the lifelong learning, many people focus on e-learning system. We focus one learning method for making the material of the learner which exists daily to be the teaching material, which is called "the resource type teaching material", in order to got out of the learning style using textbook and problems collection of the marketing. In this research, we propose Web resource utilization type learning environment that utilizes the optional Web page on Internet as a learning resource. This environment adopts user-annotation, and it offers the learning environment that supports the self-instruction of the learner using annotation information. We developed "Web-Retracer" as Web based Learning system with this frame. In this paper, we describe outline and trial manufacture system of Web resource utilization type learning environment. 近年,ネットワーク技術の発達やそれに伴うインターネットの急速な普及を受けて,生涯学習などの学習者の多様化に対応する手段としてeラーニングシステムに期待が寄せられている.我々は,市販の教科書や問題集を利用した学習スタイルから脱却し,学習者の日常に存在する素材を教材(リソース型教材)とする学習方法に着目した.本研究では,インターネット上の任意のWebページを学習リソースとして利用するWebリソース活用型学習環境を提案する.本環境は,ユーザアノテーションを採用し,アノテーション情報を利用して学習者の自学自習を支援する学習環境を提供する.我々は,この枠組みを持つ学習支援システムとしてWeb-Retracerを構築した.本稿では,Webリソース活用型学習環境の概要と試作システムについて述べる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 102 388 13 18 20021011 yoneo456/misc/38721871 OKAMURA Syuzi 岡村修司 MATSUSHIMA Isao 松島勇雄 MOCHIZUKI Kaname 望月要 OHNISHI Hitoshi 大西仁 TANAKA Kazumoto 田中一基 KUROSE Yoshinobu 黒瀬能聿 YANO Yoneo 矢野米雄 A foundational experiment for an algorithm learning support system with Reverse Polish Notation 逆ポーランド記法を用いたアルゴリズム学習支援システムのための基礎実験教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 2002 2 35 42 20021005 yoneo456/misc/34224760 MIYOSHI Yasuo 三好康夫 OCHI Youji 越智洋司 OKAMOTO Ryo 岡本竜 YANO Yoneo 矢野米雄 An Illustrative-Sentences Mining Tool for Supporting Word Choice in English Writing 英作文における語句選択を支援する用例マイニングツールの構築教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 2002 2 19 22 20021005 yoneo456/misc/12908689 Yoshiaki Hada Hiroaki Ogata Yoneo Yano Video-Based Language Learning Environment Using an Online Video-Editing System Video-based Language Learning Environment using an Online Video Editing System 2002.10. Informa UK Limited Computer Assisted Language Learning International Journal of Computer Assisted Language Learning 1744-3210 15, No.4, pp.387-408 4 387 408 20021000 10.1076/call.15.4.387.8273 yoneo456/misc/27481926 光原弘幸越智洋司金西計英矢野米雄 Web を利用した探求学習を支援する個人適応型WBL システム教育システム情報学会第27 回全国大会講演論文集 385 386 20020800 yoneo456/misc/12908692 サーチエンジンと連動したコメント共有型Web検索支援システムの試作 2002.8. 日本教育工学会論文誌 26(Suppl.),pp.259-264 null null 20020800 yoneo456/misc/12908690 eラーニング白書2002/2003年度版，先進学習基盤協議会(ALIC)編著オーム社 p.375 null null 20020725 yoneo456/misc/25782669 MATSUMOTO Tatsuya 松本達也 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Supporting Correction of Online Documents based on Error Cases 誤り訂正事例を用いた電子文書の添削支援 Foreign Japanese stndents are increasing in number by the spread of the Internet in recent years. However, for a teacher, compared with the correction on space, it is hard to correct an electronic document, and it has for a student the problem where a correction result is unclear. Then, we are building network type correction support system CoCoA aiming at realizing the same environment as the correction work on space on a computer. This paper describes the error correction support system uses the error cases which are acquired by analysis the correction sentence of CoCoA for correction in ... 近年のインターネットの普及により,外国人の日本語学習者が増加している.しかし,教師にとって電子文書は紙面上の添削と比べて添削しづらく,学習者にとっては添削結果が分かりにくいという問題点がある.そこで我々は,紙面上での添削作業と同様の環境をコンピュータ上で実現することを目的としたネットワーク型添削支援システムCoCoAを構築している.本稿では,CoCoAの添削文章を解析して得られる誤り事例を添削に利用し,添削における誤り検出と誤りに対応する訂正候補の添削者への提示を行う誤り訂正支援機構について述べる. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 101 706 151 156 20020301 yoneo456/misc/25782668 IKEDA Kazutoyo 池田和豊 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Visualizing Learning Communities based on Social Network on the Web Web上における社会的ネットワーク探索支援システムに関する研究 In recent years, the spread of information technology is promotion about the encounter in the cyberspace through the network. Is is contributing to formation of various communities. We can perform various information exchange and knowledge exchange by participating to the community on the network. And it is the place of learning for users. Then, we propose a social network search system. The social network search system is that it searches for the information what relation, information exchange for each human, and snpports to grasp by users. 近年の情報通信技術の普及は,ネットワークを媒介としたサイバースペース内の出会いを促進し,多様なコミュニティの形成に貢献している.ネットワーク上でコミュニティに参加することにより,その中で様々な情報交換や知識交換が行われ,しばしば,ユーザにとって学びの場となる.そこで我々はWeb上の情報を個人とそのコミュニティに関連付け,各個人間でどのような繋がりや情報交換などがあるかという情報を探索し,ユーザが把握することを支援する社会的ネットワーク探索システムを提案する. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 101 706 181 186 20020301 yoneo456/misc/27561449 K Matsuura FW Hesse Y Ochi H Ogata Y Yano Real/virtual classmates in an asynchronous distant learning environment INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTERS IN EDUCATION, VOLS I AND II, PROCEEDINGS pp.792-796 792 796 20020000 yoneo456/misc/12908693 "Adaptive Web-based Learning System with a Free-hyperlink Environment for Circumventing Exploration Impasse Caused by Hyperlink Shortage" 2002. JSiSE International Journal of Information and Systems in Education 1, No.1, pp.109-118 null null 20020000 yoneo456/misc/12908688 Supporting Asynchronous Communication in an Agent-based Virtual Classroom Aug. 2002. International Journal of Continuing Engineering Education and Lifelong Learning 12, issue5/6, pp.433-447 null null 20020000 yoneo456/misc/12908619 Video-based Language Learning Environment using an Online video Editing System International Journal of Computer Assisted Language Learning 15(4), 385-406 null null 20020000 yoneo456/misc/38197506 KANENISHI Kazuhide 金西計英 FUKAI Jun 深井純 MORI Kazuo 森和夫 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of the Extension Course on the Internet インターネットを用いた生涯学習講座の開発について日本教育工学会大会講演論文集 17 601 602 20011123 yoneo456/misc/39042623 SAWAMATSU Masafumi 澤松雅史 OCHI Youji 越智洋司 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 A Computer Supported Drawing Environment in the Planning-Phase 計画フェイズの支援を目的とした作画支援環境教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 2001 3 23 30 20011117 yoneo456/misc/39042182 KAWATA Susumu 河田進 MIYATAKE Akiyoshi 宮武明義 YANO Yoneo 矢野米雄 The Support System for Programming Education using Teacher's Instructional Information 教師の指導情報を利用したプログラミング教育支援システム - 初級プログラミング演習を対象として - 教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 2001 3 69 76 20011117 yoneo456/misc/39042180 OKAMURA Syuzi 岡村修司 MATSUSHIMA Isao 松島勇雄 KUROSE Yoshinobu 黒瀬能聿 YANO Yoneo 矢野米雄 An Algorithm Learning Support Environment アルゴリズム学習支援環境教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 2001 3 63 68 20011117 yoneo456/misc/25782670 KAWAGUCHI Hiroyuki 川口博之 OCHI Youji 越智洋司 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Providing Awareness for Avoiding Design Interference in Asychronous Collaborative Design Environment 非同期型協調デザイン環境におけるデザイン干渉回避のためのアウェアネス支援教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 2001 3 57 62 20011117 yoneo456/misc/12908618 H Ogata YQ Liu Y Ochi Y Yano Neclle: Network-based communicative language-learning environment focusing on communicative gaps COMPUTERS & EDUCATION 0360-1315 37 3-4 225 240 20011100 10.1016/S0360-1315(01)00048-3 yoneo456/misc/12908685 教育システム情報ハンドブック (編集代表) 実教出版，教育システム情報学会編 p.339 null null 20011015 yoneo456/misc/26653562 松本達也松尾直樹葉田善章緒方広明矢野米雄誤り訂正事例を用いた電子文書の添削支援教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 26th 319 320 20010807 yoneo456/misc/25782760 松本達也松尾直樹葉田善章緒方広明矢野米雄 XMLを用いた文書添削支援システム教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 26th 395 396 20010807 yoneo456/misc/25782758 中野仁浩川口博之越智洋司緒方広明矢野米雄非同期型協調デザインを支援する共有仮想環境の構築教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 26th 179 180 20010807 yoneo456/misc/25782754 川口博之越智洋司緒方広明矢野米雄デザイン干渉回避のためのアウェアネスを実現する非同期型協調デザイン環境教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 26th 415 416 20010807 yoneo456/misc/25782753 池田和豊緒方広明矢野米雄 Web上における社会的ネットワークに着目した学習コミュニティの発見支援教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 26th 181 182 20010807 yoneo456/misc/25782752 池田和豊緒方広明矢野米雄 Web上における社会的ネットワークの探索支援システム教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 26th 397 398 20010807 yoneo456/misc/27481929 Hiroyuki Mitsuhara Youji Ochi Yoneo Yano User Modeling From Learners' Behaviors on the Web Web, — Can It be Reliable? — 教育システム情報学会第26 回全国大会講演論文集 309 310 20010800 yoneo456/misc/25782673 YANO Kensuke 矢野謙典 MATSUURA Kenji 松浦健二 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 The Personified Agent in a 3-D Asynchronous Virtual Classroom 3次元非同期仮想教室における凝人化エージェントの構成手法 CMC (Computer Mediated Communication) tools in a cyber-space make school-based conventional classroom shift to virtual one using computers and networks. This paper describes the development of a system called AVC (Asynchronous Virtual Classroom) that allows the learners to participate in at anytime. The basic idea is that users' action logs can be appropriated as animated reproduction of the participants' past activities who were in the same classroom. In the animation environment, each statement is displayed by personified agents of asynchronous learners. This paper also proposes XML-based... 近年, 高度遠隔講義支援に関する研究やサイバースペース上での仮想教室の実現が注目を集めている. 我々は, "いつでも", "どこでも", "だれでも"参加できる講義・教室型の非同期仮想教室(AVC: Asynchronous Virtual Classroom)の提案を行ってきた. AVCは, ビデオ映像を中心としたマルチメディア教材と非同期コミュニケーション支援環境を併せ持つ. その特徴として, 非同期的に参加する他学習者・講師等をモデル化し, 凝人化エージェントとして学習空間に配置・行動させることで擬似的な同期学習環境の実現を試みる. 本稿では特に, XMLを用いた凝人化エージェントの行動管理手法及び, その3次元仮想教室環境下での表現手法について述べる. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 100 682 179 186 20010303 yoneo456/misc/39399302 田中一基黒瀬能のぶ矢野米雄 Explanation Generation System for Learning Measurement Systems. 計測システム学習のための説明自動生成電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 101 397(ET2001 45-54) null null 20010000 yoneo456/misc/27561513 Yasuo Miyoshi Youji Ochi Ryo Okamoto Yoneo Yano An Example-Based English Learning Environment for Writing Proc. Of PAIS 2001 292 297 20010000 yoneo456/misc/12908687 H. Ogata Y. Yano N. Furugori Q. Jin Computer supported social networking for augmenting cooperation Kluwer Academic Publishers Computer Supported Cooperative Work 0925-9724 10 2 189 209 20010000 10.1023/A:1011216431296 2-s2.0-0034916164 yoneo456/misc/12908686 MIYATAKE Akiyoshi 宮武明義 YANO Yoneo 矢野米雄 A Learning Environment to Support Trial and Error of the Learner - PHYLEDIA: A Physics Learning Environment by Agents - 学習者の試行錯誤を支援する学習環境-エージェントによる物理学習支援環境 PHYLEDIAの試作- 教育システム情報学会事務局教育システム情報学会誌 1341-4135 17, No.4(), pp.511-520 4 511 520 20010100 yoneo456/misc/12908684 Asynchronous Virtual Classroom - Agent-based Reproductive Reusable Learning Environment - Prof. of ICCE/Shool Net 2001 1, 14-21 null null 20010000 yoneo456/misc/12908682 非周期参加型仮想教室における教材・対話の周期手法情報処理学会論文誌 42 11 2540 2549 20010000 yoneo456/misc/12908681 操作を伴う計測システムの理解支援のためのマイクロクールド教育システム情報学会誌 18 1 24 33 20010000 yoneo456/misc/12908680 CoCoAーPE:ネットワーク型添削支援システムCoCoAを用いた添削演習環境教育システム情報学会誌 18 1 16 23 20010000 yoneo456/misc/12908679 Viclle:会話映像の添削による語学学習支援システム情報処理学会論文誌 42 6 1412 1423 20010000 yoneo456/misc/12908620 Asynchronous Virtual Classroom - Agent-based Reproductive Reusable Learning Environment - Prof. of ICCE/Shool Net 2001 1, 14-21 null null 20010000 yoneo456/misc/12908617 The Microworld to Support Understanding on Measurement System with Operation Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 18 1 24 33 20010000 yoneo456/misc/12908616 Viclle : Video-based Communicative Language Learning Support System through Online Correction Transactions of Information Processing Society of Japan 42 6 1412 1423 20010000 yoneo456/misc/12908612 CoCoA-PE : Supporting Online Proofreading Exercise Using CoCoA(Communicative Correction Assisting System) TRNASACTIONS OF Japanese Society for Information and Systems in Eduction 18 1 16 23 20010000 yoneo456/misc/12908608 L. Rodríguez H. Ogata Y. Yano Temporal versioned object-oriented data schema model Elsevier Science Ltd Computers and Mathematics with Applications 0898-1221 41 1-2 177 192 20010000 10.1016/S0898-1221(01)85015-X 2-s2.0-17744420473 yoneo456/misc/39042857 TANAKA Kazumoto 田中一基 YAMAMOTO Naoki 山本直樹 KUROSE Yoshinobu 黒瀬能聿 YANO Yoneo 矢野米雄 The Microworld for Supporting of Understanding Image Measurement System 画像計測システムの理解支援を行うマイクロワールド教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 2000 4 3 8 20001202 yoneo456/misc/39042850 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 WAKITA Riko 脇田里子 Web based Learning-Materials Sharing Environment Using Quotation Information 引用情報を利用した Web 教材共有支援システム教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 2000 4 15 20 20001202 yoneo456/misc/38699201 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MENDORI Takahiko 妻鳥貴彦 YANO Yoneo 矢野米雄 LOGEMON2 : Teacher's Aid System with Web based Teaching Materials Web 教材を使った授業における教師支援システム LOGEMON2 教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集 = Joint Conference on Educational Technology 1343-1943 6 2 429 430 20001007 yoneo456/misc/38698960 FUKAMI Kengo 深見賢吾 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 WAKITA Riko 脇田里子 Educational-Resources Sharing System on Web-Customizing Environment WWWカスタマイズ環境における学習リソース共有支援教育工学関連学協会連合全国大会実行委員会 The Joint Conference on Educational Technology 教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集 = Joint Conference on Educational Technology 1343-1943 6 1 355 358 20001007 yoneo456/misc/38698831 UEMURA Daisuke 植村大輔 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 WAKITA Riko 脇田里子 WWW Exploring Environment using Anther's Quotation 引用情報を利用したWWW教材探索支援環境教育工学関連学協会連合全国大会実行委員会 The Joint Conference on Educational Technology 教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集 = Joint Conference on Educational Technology 1343-1943 6 1 259 262 20001007 yoneo456/misc/25782767 清水直也松浦健二緒方広明矢野米雄非同期バーチャルクラスルームにおける適応的な討論フィルタリング機構教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 25th 1 327 330 20001007 yoneo456/misc/25782756 TAKAGI Hidenori 高木秀典 HADA Yoshiaki 葉田善章 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of the case-based self-correction support in networked correction assisting system ネットワーク型添削支援システムにおける誤り事例を用いた自己訂正支援機構の構築日本教育工学会大会講演論文集 1342-9477 16 1 539 542 20001007 yoneo456/misc/25782677 SHIMIZU Naoya 清水直也 MATSUURA Kenji 松浦健二 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Filtering Argumentations in an Asynchronous Virtual Classroom 非同期バーチャルクラスルームにおける適応的な討論フィルタリング機構教育工学関連学協会連合全国大会実行委員会 The Joint Conference on Educational Technology 教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集 1343-1943 6 1 327 330 20001007 yoneo456/misc/25782674 TAKAGI Hidenori 高木秀典 HADA Yoshiaki 葉田善章 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of the case-based self-correction support in networked correction assisting system ネットワーク型添削支援システムにおける誤り事例を用いた自己訂正支援機構の構築教育工学関連学協会連合全国大会実行委員会 The Joint Conference on Educational Technology 教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集 1343-1943 6 1 539 542 20001007 yoneo456/misc/38475776 澤松雅史越智洋司矢野米雄図形作成過程の知識を共有する作画学習環境 (テーマ:「CSCLの開発環境と実践・コンテンツ」および一般) 人工知能学会知的教育システム研究会 0918-5674 30 7 12 20000922 yoneo456/misc/25782775 川口博之越智洋司緒方広明矢野米雄 Cooperative Design Environment to Support Group Formation by User's Task. タスクによるグループ形成を支援する協調デザイン環境人工知能学会知的教育システム研究会資料 0918-5674 30th 13 18 20000922 yoneo456/misc/38884567 KANENISHI Kazuhide 金西計英 TOGAWA Satoshi 戸川聡 YANO Yoneo 矢野米雄 Watching Security System Using the User Model for Limited Web Site 利用を限定したWebサイトにおける個人モデルを利用したセキュリティについて The goal of this research is building of the security system targeting the Web site that limited user. Our system constructs each user's user model based on the usual browsing history. This user model expresses user's character. The system can discover the impersonation by comparing user's behavior with this user model. A system certifies the user when a system finds the capability of the impersonation. We achieved HTTP forwarding facility to certify him. The system interrupts for the user's browsing and acertification page can be displayed by using the HTTP forwarding facility. At present, a security system is implemented as an user watch agent that is used the servlet by the inside of the Web server. 本研究の目的は，利用者を限定したWebサイトにを対象としたセキュリティシステムの構築である．通常の閲覧履歴から個々の利用者のユーザモデルを作成する．このユーザモデルは利用者の個性を表現していると考える．そこで，このユーザモデルと利用者の振る舞いを比較することによって，なりすましを見つけることが出来ると考える．システムがなりすましの可能性を見つけた場合，システムは利用者の認証を行う．我々は，この認証を行うためにHTTPの中継機能を実現した．HTTPの中継機能を用いて利用者の閲覧にシステムが割り込み認証のページを提示することができる．現在セキュリティシステムはユーザ監視エージェントとして，Servletを用いてWebサーバ上に実装されている．The goal of this research is building of the security system targeting the Web site that limited user. Our system constructs each user's user model based on the usual browsing history. This user model expresses user's character. The system can discover the impersonation by comparing user's behavior with this user model. A system certifies the user when a system finds the capability of the impersonation. We achieved HTTP forwarding facility to certify him. The system interrupts for the user's browsing and a certification page can be displayed by using the HTTP forwarding facility. At present, a security system is implemented as an user watch agent that is used the servlet by the inside of the Web server. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会 IPSJ SIG Notes. ICS 情報処理学会研究報告知能と複雑系(ICS) 0919-6072 2000 66 1 8 20000718 yoneo456/misc/37906050 KANENISHI Kazuhide 金西計英 TOGAWA Satoshi 矢野米雄 YANO Yoneo 戸川聡 Watching Security System Using the User Model for Limited Web Site 利用を限定したWebサイトにおける個人モデルを利用したセキュリティについて (「インターネット環境におけるオフィスシステムとAI」及び一般) -- (「インターネット環境におけるオフィスシステムとAI」セッション1) The goal of this research is building of the security system targeting the Web site that limited user. Our system constructs each user's user model based on the usual browsing history. This user model expresses user's character. The system can discover the impersonation by comparing user's behavior with this user model. A system certifies the user when a system finds the capability of the impersonation. We achieved HTTP forwarding facility to certify him. The system interrupts for the user's browsing and a certification page can be displayed by using the HTTP forwarding facility. At present, a security system is implemented as an user watch agent that is used the servlet by the inside of the Web server. 本研究の目的は, 利用者を限定したWebサイトにを対象としたセキュリティシステムの構築である.通常の閲覧履歴から個々の利用者のユーザモデルを作成する.このユーザモデルは利用者の個性を表現していると考える.そこで, このユーザモデルと利用者の振る舞いを比較することによって, なりすましを見つけることが出来ると考える.システムがなりすましの可能性を見つけた場合, システムは利用者の認証を行う.我々は, この認証を行うためにHTTPの中継機能を実現した.HTTPの中継機能を用いて利用者の閲覧にシステムが割り込み認証のページを提示することができる.現在セキュリティシステムはユーザ監視エージェントとして, Servletを用いてWebサーバ上に実装されている. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 Technical report of IEICE. OFC 電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 100 196 1 8 20000718 yoneo456/misc/38508104 Kanenishi Kazuhide 金西計英 Mendori Tkakhiko 妻鳥貴彦 Yano Yoneo 矢野米雄 Practical use of externalization for the teachers support 教師支援における外化の利用について The University of Tokushima 徳島大学 Journal of University Extension, the University of Tokushima 徳島大学大学開放実践センター紀要 0915-8685 11 53 67 20000600 yoneo456/misc/39344547 脇田里子越智洋司矢野米雄 Web利用によるオムニバス講義の授業改善 (大学授業の自己改善法--1998年度授業改善の実践報告) -- (第1部実践レポート) メディア教育開発センタ- 研究報告 1343-1080 14 44 52 20000300 yoneo456/misc/37453811 脇田里子越智洋司矢野米雄第5章 Web利用によるオムニバス講義の授業改善(第1部実践レポート,大学授業の自己改善法-1998年度授業改善の実践報告-,メディアを活用した学習方法の最適化に関する研究開発) 放送大学研究報告 1343-1080 14 43 52 20000300 yoneo456/misc/35491156 OKAMOTO Ryo 岡本竜 YANO Yoneo 矢野米雄 A Presentation Method of Visual Situations with 3D Virtual Space for Computer Assisted Language Learning -KnowingQueen: A Presentation Support Environment for Situations 語学学習支援のための仮想空間を利用した状況提示方法 -状況提示支援環境KnowingQueenの試作- 教育システム情報学会誌 = Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 1341-4135 16 4 199 207 20000101 yoneo456/misc/27561442 K Matsuura H Ogata Y Yano Agent's contribution for an asynchronous virtual classroom INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS, PROCEEDINGS 0302-9743 1839 344 353 20000000 yoneo456/misc/27561440 H Ogata YQ Liu Y Ochi Y Yano Agent-mediated language-learning environment based on communicative gaps INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS, PROCEEDINGS 0302-9743 1839 454 463 20000000 yoneo456/misc/12908678 母語話者との対話による漢字学習環境でのコミュニケーション支援機構教育システム情報学会誌 17 3 285 294 20000000 yoneo456/misc/12908677 講義・教室型の非同期バーチャルクラスルームの試作教育システム情報学会誌 17 3 319-328` null 20000000 yoneo456/misc/12908676 WWWを利用した開放型グループ学習支援システムにおけるKnowledge Awareness Map 教育システム情報学会誌 17 3 263 274 20000000 yoneo456/misc/12908675 学習者の試行錯誤を支援する学習環境-エージェントによる物理学習支援環境PHYLEDIAの試作- 教育システム情報学会誌 17 4 511 520 20000000 yoneo456/misc/12908674 Web-based CALシステムにおける円滑な学習再開支援機能の実装と評価教育システム情報学会誌 17 3 349 358 20000000 yoneo456/misc/12908673 用例導出を支援する検索リソース活用型待遇表現辞書システム電子情報通信学会論文誌 J83-D-I 6 710 718 20000000 yoneo456/misc/12908672 LOGEMON : Web教材を使用した授業での教師支援システム-学習者の閲覧履歴の視覚化による教師支援- 電子情報通信学会論文誌 J83-D-I 6 658 670 20000000 yoneo456/misc/12908671 間接操作・間接実行型Mediatorを利用した実験計画支援環境-EXERT 電子情報通信学会論文誌 J83-D-I 6 550 559 20000000 yoneo456/misc/12908615 Supporting Communication in a Computer Supported Kanji Learning Environment through Conversation with Native Speakers TRNASACTIONS OF Japanese Society for Information and Systems in Education 17 3 285 294 20000000 yoneo456/misc/12908614 Development of the seminar-typed virtual classroom system for asynchronous participants TRNASACTIONS OF Japanese Society for Information and Systems in Education 17 3 319-328` null 20000000 yoneo456/misc/12908613 Knowledge Awareness Map in an Open-ended and Collaborative Learning Environment TRNASACTIONS OF Japanese Society for Information and Systems in Education 17 3 263 274 20000000 yoneo456/misc/12908611 A Learning Environment to Support Trial and Error of the Learner-PHYLEDIA : A Physics Learning Environment by Agents- TRNASACTIONS OF Japanese Society for Information and Systems in Education 17 4 511 520 20000000 yoneo456/misc/12908610 Implementation and Evaluation of Supporting Function for Smooth Leaning Resumption in Web-based CAl system TRNASACTIONS OF Japanese Society for Information and Systems in Education 17 3 349 358 20000000 yoneo456/misc/12908609 Mark-up-Based Writing-Error Analysis Model in an Online Classroom International Journal of Computer Assisted Language Learning 13 1 79 97 20000000 yoneo456/misc/12908607 Combining Knowledge Awareness and information Filtering in an Open-ended Collaborative Learning Environment International Journal of Artificial Intelligence in Education 11 33 46 20000000 yoneo456/misc/12908606 Polite Expression Dictionary System Deriving Examples from Retrieval Resources THE TRANSACTIONS OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS J83-D-I 6 710 718 20000000 yoneo456/misc/12908605 LOGEMON : The Teacher Support System in Class Used Web-Based Materials-Visualization of Learning History for Teacher Aid- THE TRANSACTIONS OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS J83-D-I 6 658 670 20000000 yoneo456/misc/12908604 EXERT : Experiment Design Support Environment Using Indirect Manipulation and Execution Type Mediator THE TRANSACTIONS OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS J83-D-I 6 550 559 20000000 yoneo456/misc/12908603 Hiroaki Ogata Cheng Feng Yoshiaki Hada Yoneo Yano Online markup based language learning environment Elsevier Ltd Computers and Education 0360-1315 34 1 51 66 20000101 10.1016/S0360-1315(99)00039-1 2-s2.0-0345753692 yoneo456/misc/25782681 MORI Takashi 森隆志 OCHI Youji 越智洋司 LIU Yuqin 劉玉琴 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of a Trigger Agent for Communication Based Kanji Learning 漢字学習を誘発するためのコミュニケーション支援エージェントの構築教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 1999 2 36 41 19991127 yoneo456/misc/25782680 IMAI Kenji 今井健二 MATSUURA Kenji 松浦健二 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Knowledge Awareness Map:Supporting Awareness in an Open-ended Collaborative Learning Environment WWWを利用した開放型グループ学習環境Sharlok IIにおけるKnowledge Awareness Mapの構築教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 1999 2 42 49 19991127 yoneo456/misc/39347277 HAYASHI Toshihiro HAYASHIDA Yukuo YANO Yoneo Educational Control of Game Style Learning Environment 全国大会講演論文集 1342-9477 24 281 284 19990806 yoneo456/misc/39347268 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 WAKITA Riko 脇田里子 Web Resources Sharing Environment Focusing Inclusion 引用に基づく Web リソースの活用・共有を支援する学習環境全国大会講演論文集 1342-9477 24 419 420 19990806 yoneo456/misc/39346265 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MENDORI Takahiko 妻鳥貴彦 YANO Yoneo 矢野米雄 Support of the externalization in self-explanation learning environment using the visualization 学習者の自己説明の外化を支援する学習環境の構築について全国大会講演論文集 1342-9477 24 317 318 19990806 yoneo456/misc/39345174 NOGUCHI Tatsuki 野口達毅 OZAKI Keiji 尾崎圭司 YANO Yoneo 矢野米雄 Contents Explanation Function for Virtual Art Museum Web Art Finder 仮想美術館 Web ArtFinder の構築 : 美術作品の内容説明機能の構築全国大会講演論文集 1342-9477 24 17 20 19990806 yoneo456/misc/38948495 WAKITA Riko 脇田里子 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 Supporting Writing Process Focused on Text Structure 文章構造に着目した文章作成支援全国大会講演論文集 1342-9477 24 347 348 19990806 yoneo456/misc/25782780 高木秀典 FENG C 葉田善章緒方広明矢野米雄 Online Markup Based Group Learning Environment in a Networked Writing Classroom. 作文教育のための添削によるグループ学習環境添削評価機構の構築教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 24th 39 42 19990806 yoneo456/misc/25782779 松浦健二緒方広明清水直也矢野米雄 Development of Agent-based Asynchronous Virtual Classrooms. エージェントを用いた非同期バーチャルクラスルームの構築教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 24th 37 38 19990806 yoneo456/misc/25782777 緒方広明松浦健二矢野米雄 Computer Supported Encounter in a Networked Learning Environment. 出会いを支援する学習環境教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 24th 415 416 19990806 yoneo456/misc/39172934 金西計英矢野米雄妻鳥貴彦 Teacher aid system using the visualization of learner's record Web教材の利用を前提とした教師支援システムの構築 (教育におけるインターネット活用の課題) 日本教育工学会 Research report of JET Conferences 日本教育工学会研究報告集 99 4 1 8 19990710 yoneo456/misc/25782783 葉田善章一宮浩教緒方広明矢野米雄 Development of Version Management Module on a Communicative Correction Assisting System. 協同添削支援システムにおけるバージョン管理機構の構築 This Paper describes a computer supprted communicative correction environment called CoCoA that supports editors and authors to exchange marked-up documents via Internet. A correction is a work to improvement one document among authors and editors. And we have developed version management module on CoCoA. This module supports to manage correcting process. Merge is Particular diffcult, because Merge's target documents are edited by different editors each other. We propose a semi-automatical merge method and a confidence to help users. CoCoAは電子メールを用いて文章を交換し, 文章の添削作業を支援するシステムである. 添削作業は執筆者と添削者が同一文章を改善していく作業であり, 複数の人が関与する. そこで, 添削過程の管理を支援するバージョン管理機構をCoCoA上に構築している. マージでは, 添削者の異なる文章を1つのバージョンにまとめるため, 機械的に行うと添削者の意図を無視した文章となる可能性がある. そこで添削記号に対し, その添削記号を一意に適用できるかを表した確信度を求め, それを元にした半自動マージ手法を提案する. 一般社団法人電子情報通信学会電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 98 643(ET98 134-151) 95 102 19990306 yoneo456/misc/25782782 今井健二高橋由起子緒方広明矢野米雄 Sharlok II: An Open-ended and Collaborative Learning Environment on the World Wide Web. Sharlok II WWWを利用した開放型グループ学習支援システム We have been developed Sharlok II, anopen-ended and collaborative learning environment, on the World Wide Web. In this environment, the learners cover the lack of knowledge each other by sharing their knowledge and collaborating. This paper describes the concept of Mediator Agent, and its implementation and evaluation. Mediator Agent plays the role of smoothing collaboration among learners by their action in the past. Mediator Agent recommends peer learners who can help the problem solving. 我々は, WWW上に複数の学習者が知識を蓄積・探索する開放型グループ学習支援システムSharlokIIを構築している. SharlokIIでは, 学習者間で知識に対し討論を行い, 共有知識を洗練化できる. このような環境において, 学習者間の討論の仲介を行うMediator Agentを提案する. Mediator Agentは, 他の学習者の個人情報(行動履歴等)を利用して, 討論要求者と同じ興味を持っている学習者を討論相手として推薦する. 本稿では, SharlokIIにおける, Mediator Agentの概要とその実現, 実験的評価の結果について述べる. 一般社団法人電子情報通信学会電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 98 643(ET98 134-151) 111 118 19990306 yoneo456/misc/27915477 H Ogata T Sueda N Furugori Y Yano Augmenting collaboration beyond classrooms through online social networks ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 1 0922-6389 55 277 284 19990000 yoneo456/misc/27561459 Y Ochi YQ Liu H Ogata Y Yano Evaluation of agent intervene model for kanji learning via text based communication ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 1 0922-6389 55 126 132 19990000 yoneo456/misc/27561457 H Ogata Y Hada C Feng Y Yano Computer supported proofreading exercise in a networked writing classroom ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 1 0922-6389 55 414 417 19990000 yoneo456/misc/27561455 YQ Liu H Ogata Y Ochi Y Yano Neckle: Network-based Communicative Kanji Learning Environment focusing on the difference between Japanese and Chinese Kanji meaning ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 2 0922-6389 55 515 522 19990000 yoneo456/misc/27561453 C Feng H Ogata Y Hada Y Yano Marked-up text mining for error analysis in a networked writing classroom ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 1 0922-6389 55 378 385 19990000 yoneo456/misc/27561451 Y Hada H Ogata C Feng Y Yano Versioning online markup documents in a networked writing classroom ADVANCED RESEARCH IN COMPUTERS AND COMMUNICATIONS IN EDUCATION, VOL 1 0922-6389 55 524 527 19990000 yoneo456/misc/12908670 WAKITA Riko 脇田里子 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 Practice of Japanese Affairs by Omnibus Lectures Using WWW Webを利用したオムニバス講義の日本事情教育とその実践(共著) 留学生を対象にした大学の教養教育科目に, 複数の教官が専門分野の話を行うオムニバス講義の日本事情科目がある.本研究では, Webを利用することによって, 従来のオムニバス講義による日本事情の問題点を解決した.従来の授業と比較して, 以下のように改善された.受講者は, 講義内容が確認でき, 他の受講者の考えを知ることができた.講義担当者は, 留学生情報や他の講師の講義内容がわかった.コーディネイタは, 受講生の講義感想文の点検が簡単になった.講義Webを作成して, 授業の時間以外に講義を再現できた成果は大きかったといえる. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学会誌 0385-5236 23 45 48 19990000 10.15077/jmet.23.suppl_45 yoneo456/misc/12908669 VCoCoA : VCCMLを用いた非同期型協同添削支援システム(共著) 情報処理学会論文誌 40 11 3924 3933 19990000 yoneo456/misc/12908668 日中の意味差異に着目したエージェント指向漢字学習支援システム-Anckle(共著) 電子情報通信学会論文誌 J82-D-II 10 1645 1654 19990000 yoneo456/misc/12908667 作文教育のためのネットワーク型添削支援システムCoCoAの実践と評価(共著) 教育システム情報学会誌 15 4 270 275 19990000 yoneo456/misc/12908666 ユーザのブラウジングから学習漢字を選定する漢字学習環境の構築(共著) 情報処理学会論文誌 40 2 433 442 19990000 yoneo456/misc/12908665 探索結果を利用した人脈ネットワーク活用支援の提案と実験的評価(共著) 情報処理学会論文誌 40 2 632 641 19990000 yoneo456/misc/12908602 VCoCoA : Markup Based Asynchronous Collaborative Correction System Using VCCML Transactions of Information Processing Society of Japan 40 11 3924 3933 19990000 yoneo456/misc/12908601 Collecting Organizational Memory Based on Social Networks in Collaborative Learning(jointly worked) Proc. of Webnet 99 1 822 827 19990000 yoneo456/misc/12908600 LIU Yuqin 劉玉琴 OGATA Hiroaki 緒方広明 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 Anckle : Agent-Based Communicative Kanji Learning Environment Focusing on the Difference between Japanese and Chinese Kanji Meaning 日中の意味差異に着目したエージェント指向漢字学習支援システム-Anckle 近年,インターネットの普及により,時間・場所の制約を越えて,様々な国の人々がサイバースペース上で容易にコミュニケーションできるようになってきた.本論文では,ソフトウェアエージェントの介在により,サイバースペースでの言語学習を支援する学習環境Anckle (A__-gen__-t-based C__-ommunicative K__-anji L__-earning E__-nvironment) を提案する.Anckleは,コミュニカティブアプローチに基づき,サイバースペース内での母語話者とのコミュニケーションによる言語学習を支援する.また,外国語学習で大きな問題となる言語転移に着目して,エージェントがコミュニケーションに介入し,学習者の理解状態に合わせて教授を行う.本論文では,エージェントがコミュニケーションの途中で言語転移の可能性を判断し,適切なタイミングで介入するためのコミュニケーションギャップモデル (CGM) を提案する.我々は,このモデルに基づき,中国人による日本語学習を支援するシステムを試作した.本論文ではこの試作システムを実験的に評価し,その有効性を示す. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 THE TRANSACTION OF THE INSTITUE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS 電子情報通信学会論文誌. D-2, 情報・システム 2-パターン処理 0915-1923 J82-D-II 10 1645 1654 19990000 yoneo456/misc/12908599 A Kanji Learning Environment with Kanji-filtering from User's Browsing 40 2 433 442 19990000 yoneo456/misc/12908598 Proposal and Experiment of Supporting Social Networks Exploration with Past Results Transactions of Information Processing Society of Japan 40 2 632 641 19990000 yoneo456/misc/12908597 An Access Mechanism for A Temporal Versioned Object-Oriented Database(jointly worked) IEICE Trnas. on Information and Systems E82-D 1 128 135 19990000 yoneo456/misc/12908596 L. Rodríguez H. Ogata Y. Yano TVOO: A temporal versioned object-oriented data model Elsevier Inc. Information Sciences 0020-0255 114 1-4 281 300 19990000 10.1016/S0020-0255(98)10046-4 2-s2.0-0033102009 yoneo456/misc/25782772 TAKAHASHI Yukiko 高橋由起子 IMAI Kenji 今井健二 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 An Open-ended and Collaborative Learning Environment on the WWW WWWを利用した開放型グループ学習環境の構築教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 1998 3 38 45 19981128 yoneo456/misc/25782683 ICHIMIYA Hironori 一宮浩教 HADA Yoshiaki 葉田善章 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Version Management in Communicative Correction Assisting System ネットワーク型添削支援システムCoCoAにおけるバージョン管理手法の提案教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 1998 3 46 53 19981128 yoneo456/misc/38475451 金西計英妻鳥貴彦矢野米雄学習支援システムにおける自己説明の外化支援について (知的教育システム研究会(第23回)テ-マ:「情報の可視化/一般」) 人工知能学会知的教育システム研究会 0918-5674 23 45 50 19981030 yoneo456/misc/38843728 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MENDORI Takahiko 妻鳥貴彦 YANO Yoneo 矢野米雄 Support of the externalization in our self-explanation learning environment using a visualization method 外化による内省支援を目指した学習環境構築日本教育工学会大会講演論文集 14 315 318 19980926 yoneo456/misc/25782685 緒方広明今井健二高橋由起子矢野米雄 Knowledge Awareness Map in an Open - ended and Collaborative Learning Environment 開放型グループ学習支援システムにおけるKnowledge Awareness Mapの構築我々は，既に，開放型グループ学習支援システムにおいて，学習者間の討論の誘発を目的としたKnowledge Awareness (KA)という概念を提案した．このKA情報は，メッセージとして学習者に提示されるため，自分が着目している知識と他者が着目している知識との関連性が分かりにくい，という問題点があった．そこで，本稿では，着目している知識の差異，時間の差異を視覚化してKAを提示するKnowledge Awareness Mapを提案する．我々は，開放型グループ学習支援システムSharlok上にKA Mapを構築し，実験的に評価を行った．最後に，その評価結果を述べる．Knowledge awareness(KA) was proposed as a concept which plays an important role in increasing the collaborative opportunities of learners in an open-ended collaborative learning system. For instance, it allows the system to present messages like: "someone is looking at the same knowledge that you are looking at." The question, however, arises that it is difficult for the learner to understand the difference between the user's target knowledge and other's focusing knowledge. Therefore, this paper proposes knowledge awareness map that visualizes KA information. KA map has been developed in Sharlok that supports an open-ended collaborative learning. The effectiveness of KA Map has been tested and verified through its exprimental use. 情報処理学会研究報告データベースシステム(DBS) 1998 57 149 256 19980708 yoneo456/misc/38660526 金西計英妻鳥貴彦矢野米雄教育支援システムにおける可視化による学習者の自己説明の外化について日本認知科学会大会発表論文集 = Annual meeting of the Japanese Cognitive Science Society 15 56 57 19980625 yoneo456/misc/37881305 LIU Yuqin 劉玉琴 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of a Kanji Dictionary System Focusing on the Distinction between Chinese and Japanese 中日の差異を考慮した漢字語辞書システムの構築 A purpose of our study is to help Chinese to study Japanese Kanji words, and to overcome the interference of Chinese Kanji words. In this paper, we describe an electronic dictionary system focusing on the difference between Chinese Kanji and Japanese Kanji. Our system has a knowledge base of Kanji meaning and usage in Sino-Japanese. The system can derive and show the difference automatically. A learner can retrieve Kanji knowledge by inputting Pin-Yin or by choosing te different pattern. Moreover the learner can learn the difference visually between Chinese and Japanese. 本研究は中国語を母国とする日本語学習者が漢字の干渉の克服を支援する.本稿では, 中日の漢字語の差異に着目した電子辞書のシステムについて報告する.本システムは, 中日漢字語の意味・文法・用例などの知識を持ち, 中日の意味・文法に見られた相違パターンを自動的に導出する.さらに中日漢字語の相違点から中日の漢字語辞書を連動する機能を持つ.学習者は, 漢字語の中国語読み(ピンイン), 意味相違パターンからの漢字語検索が行え, 視覚的にその相違を学習できる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 97 606 97 102 19980314 yoneo456/misc/35123588 HUANG Ling 黄 = OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 JEDYII : A Dictionary System for Learning Japanese Polite Expressions 日本語待遇表現学習辞書システムJEDYIIの構築教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 1997 4 9 14 19980124 yoneo456/misc/27561446 R Wakita Y Ochi H Ogata Y Yano T Hayashi An approach to Conversation Learning through Video Conferencing PROCEEDINGS OF ICCE'98, VOL 2 - GLOBAL EDUCATION ON THE NET 2 539 542 19980000 yoneo456/misc/25782792 今井健二高橋由起子緒方広明矢野米雄 KA Agent: Supporting Formation of Community in Open-ended and Collaborative Learning. Communityの形成を支援するKA Agentの構築電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1998 299 null 19980000 yoneo456/misc/25782791 末田崇緒方広明矢野米雄 Agent-oriend Social Networking. エージェント指向人脈活用支援システムの構築電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1998 295 null 19980000 yoneo456/misc/25782790 葉田善章一宮浩教緒方広明矢野米雄 Development of Version Merge Module on Communicative Correction Assisting System. 添削支援システムにおけるバージョンマージ機能電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1998 297 null 19980000 yoneo456/misc/25782789 福井崇之緒方広明矢野米雄 Social Networking Support System on Web. Web上における社会的ネットワーク探索システム電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1998 293 null 19980000 yoneo456/misc/25782787 森隆志 LIU Y 越智洋司緒方広明矢野米雄 Kanji Learning Environment Focusing on the Difference between the Japanese and Chinese Languages. 日中の意味差異を考慮した漢字学習環境の構築電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1998 294 null 19980000 yoneo456/misc/25782785 一宮浩教葉田善章緒方広明矢野米雄 Development of Version Management Module on Communicative Correction Assisting System. 添削支援システムにおけるバージョン管理機構電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1998 296 null 19980000 yoneo456/misc/12908664 電子メールを利用した日本語作文添削支援システムについて(共著) 日本語教育 96 230 null 19980000 yoneo456/misc/12908663 漢字熟語の類推を支援する辞書システム"KIDS-II"の構築情報処理学会論文誌 39 1 131 141 19980000 yoneo456/misc/12908595 Knowledge Awareness : Bridging Learners in a Collaborative Learning Environment(jointly worked) International Journal of Educational Telecommunications 4 219 236 19980000 yoneo456/misc/12908594 CCML : Exchange Marked-up Documents in a Networked Writing Classroom(jointly worked) Journal of Computer Assisted Language Learning 11 2 201 214 19980000 yoneo456/misc/12908593 G Ayala Y Yano A collaborative learning environment based on intelligent agents EXPERT SYSTEMS WITH APPLICATIONS 0957-4174 14 1-2 129 137 19980100 yoneo456/misc/12908592 KIDS-II : A Dictionary System for Supporting Analogy of Kanji Compounds Transactions of Information Processing Society of Japan 39 1 131 141 19980000 yoneo456/misc/25782773 JIN Qun 金群 OGATA Hiroaki 緒方広明 YANO Yoneo 矢野米雄 Database Agents for Collaborative Learning in Virtual Environments 仮想環境における協調学習のためのデータベースエージェント通信技術のめざましい発展に伴い, 近年, インターネットを介した仮想コミュニティ, 仮想オフィス, 仮想クラスルームが次々と現われ, このような仮想空間に入り込んで, 仕事したり, 学習したりすることは単なる夢ではなく, 現実のものとなりつつある．MOO (Multi user dimension Object-Oriented)と呼ばれるマルチユーザシミュレーション環境が, こうした仮想空間を容易に実現できるシステムとして注目を集めている．我々はMOOをベースにした協調学習環境の構築を行っている．仮想学習環境の外部にあるデータベースやインターネット上にある豊富な情報資源を教育/学習の教材として活用するため, 外部データベースやWWWサーバなどへのアクセスが必要となる．本研究報告では, それらのアクセスを可能にするエージェントについて述べる．一般社団法人情報処理学会全国大会講演論文集 55 3 298 299 19970924 yoneo456/misc/39008408 金群矢野米雄 Expermental Use and Evaluation of a Virtual Environment for Collaborative Learning 仮想環境を利用した協調学習およびその実験的評価教育システム情報学会誌 = Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 1341-4135 14 3 29 37 19970801 yoneo456/misc/25782793 高橋由起子松熊倫子緒方広明矢野米雄 KAFS: Knowledge Awareness Filtering Sub System. Knowledge Awareness Filtering機構の構築教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 22nd 461 462 19970800 yoneo456/misc/38191205 CHO Hee 〓喜真 YANO Yoneo 矢野米雄 MUGICLE: Development of Collaborative Learning Environment through Multi-Group Interaction - Supportion Declinable-Word Conjugation Learning of Korean Languag - AUGICLE:マルチグループによる協調学習環境の構築 - 韓国語(ハングル)の用言活用学習の支援 - 本論文では, 韓国語の文法的な特徴を教育システムに用いる方法としてマルチグループによる協調学習を提案し, それを実現する環境であるMUGICLE(Multigroup Interaction Collaborative Learning Environment)について論じる. 特に, グループ内で協調作業が行われる際, グループメンバ間の責任のあいまいさによって生じる, 利益を得る非協調者(Free-rider effect)の問題を解決できる協調作業のモデル化を提案する. また, 各グループのメンバを知識レベルによってグループ化する際, グループ学習の効率と平等の問題を取り上げる. すなわち, 知識レベルが異なる異質グループの構成, 次に同じ知識レベルをもつ同質グループ(専門化グループ)への再構成法と, マルチグループによる問題解決の過程に関して述べる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 The Transactions of the Institute of Electronics,Information and Communication Engineers. 電子情報通信学会論文誌. D-2, 情報・システム 2-情報処理 0915-1923 80 7 1982 1993 19970725 yoneo456/misc/38195631 SHAO Yingzhi 邵穎志 SIRAKUSA Yoshihiro 白草義浩 JIN Qun 金群 YANO Yoneo 矢野米雄 Development of a Collaborative Learning System Based on a Simulated Virtual Environment 仮想コミュニティにおける協調学習支援 A text-based virtual reality system known as MOO (Multiple user dimension Object-Oriented) has been reported very suitable to aid education on the Internet. When being used to support collaborative learning, however, MOO has two major problems: (1) It is not very appropriate for handling a vast amount of data; (2) From Moo, it is too difficult for us to make full use of information and knowledge which exist on the Internet. To solve these two problems, we have made some extensions to MOO by making MOO accessible to an external database and to any WWW servers as well. In this paper, we introduce MOO virtual community, discuss MOO's problems and their solutions, and describe the MOO based collaborative learning support system we have developed. 仮想コミュニティ環境MOOはネットワークを利用した究極の教育形態であると言われてぃる.しかし,仮想コミュニティ環境MOOを協調学習に利用する際,(1)大容量のデータを取り扱うことが不得意である.(2)インターネットに既存の知識情報を検索・利用することが困難である,という欠点を持っている.そこで,我々は外部テータベースとのリンク,WWWサーバへのアクセスを可能にすることで,これらの問題点を解決し,仮想コミュニティ環境MOOの機能拡張を行った.本稿では仮想コミュニティ環境MOO,MOO環境の問題点と解決方法及び機能拡張されたMOO環境を用いた協調学習支援システムの構築について述べる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 96 578 175 180 19970315 yoneo456/misc/25782798 松熊倫子高橋由起子三宮毅緒方広明矢野米雄 Development of a Learning Environment Based on Discussion in an Open Ended Group Leaning System. 開放型グループ学習支援システムにおける討論に基づく学習環境の構築 This paper describes the development of an open ended and collaborative environment based on discussion in Sharlok(Sharing, Linking, and Looking-up Knowledge). Sharlok provides a knowledge building and collaborative learning environment through sharing and looking up learner's knowledge, and discussing their questions. We propose CorDis(Concurrent Discussion Participating Support) which helps to participate in one of the concurrent discussions holding by some learners. CorDis has the following features: (1)Showing contents of discussions, CorDis gives interests to the learners who aren't joint, (2)CorDis hastens to understand what they are discussing, and after the learner joins, it helps to take up a positive attitude. Moreover, we describe the evaluation of CorDis and the effects of its use. 我々は,各学習者の知識を共有し,その知識についての討論により協調学習が行える開放型グループ学習支援システムSharlok(Sharing, Linking, and Looking-up Knowledge)について研究を行なっている.本稿では,討論不参加者の討論への参加支援機構CorDis(Concurrent Discussion Participating Support)について述べる.CorDisは,Sharlokにおいて,討論不参加者に,コンカレントな討論への参加を促進する機構であり,インフォーマルコミュニケーションを支援する.そして,(1)討論内容を表示することにより,討論への興味を持たせる,(2)論点の理解を早め,参加後の積極的な発言を促す等の特徴を持つ.最後に,本稿では,システムの評価を通じて,CorDisの有効性を示す. 一般社団法人電子情報通信学会電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 96 578(ET96 114-136) 1 8 19970315 yoneo456/misc/12908587 GA SanMartin Y Yano Evaluating the performance of agents that support the effective collaboration of learners in a CSCL environment IEICE TRANSACTIONS ON INFORMATION AND SYSTEMS 0916-8532 E80D 2 125 134 19970200 yoneo456/misc/38029877 HAYASHI Toshihiro 林敏浩 HAYASHIDA Yukuo 林田行雄 YANO Yoneo 矢野米雄 CAI Systems for Kanji Education 漢字教育のためのCAIシステム This paper describes computer system assisting Kanji education. We have been developing some electronic dictionaries and Kanji CAI Systems. As the educational feature, our systems adopt learning style focusing on the part structures of Kanji. As the frameworks, we developed them under the guidelines of environmental CAI which provide free learning environment and game style CAI which enhances learner's motivation. 本稿は, 漢字教育を支援する計算機システムについて報告する. 我々は漢字教育支援としていくつかの電子辞書システムと漢字CAIシステムを開発している. これらのシステムの教育的な特徴張, 漢字の部分構造に着目した字源式漢字学習方法を採用している点である. また, システムのフレームワークは, 環境型CAIとゲーム型CAIを採用している. 前者は, 学習者に自由な学習環境を提供し, 後者は, 学習者に高いモチベーションを与える. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 Technical report of IEICE. Thought and language 電子情報通信学会技術研究報告. TL, 思考と言語 96 450 1 12 19970117 yoneo456/misc/26850285 YANO, Yoneo MURATA, Rie OCHI, Youji HAYASHI, Toshihiro JECY: CAI System for Japanese Polite Expressions Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 14 2 105 112 19970000 yoneo456/misc/12908662 外国人のための擬態語・擬音語辞書システム"JAMIOS"の構築電子情報通信学会論文誌 J80-D-II null null 19970000 yoneo456/misc/12908661 矢野米雄日本語作文教育のためのネットワーク型添削支援システムCoCoAの構築教育システム情報学会誌 14 21 28 19970000 yoneo456/misc/12908660 知的学習環境における説明洗練の可視化による学習支援電子情報通信学会論文誌 J80-D-II 4 972 984 19970000 yoneo456/misc/12908659 インターネットを利用した3次元CAD学習支援システムの構築電子情報通信学会論文誌 J80-D-II 4 933 942 19970000 yoneo456/misc/12908591 JAMIOS : Development of Japanese Mimesis and Onomatopia Dictionary System for Foreigners THE TRANSACTIONS OF THE INSTITUE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS J80-D-II null null 19970000 yoneo456/misc/12908590 CoCoA : Communicative Correction Assisting System for Learning Japanese Compositions TRNASACTIONS OF Japanese Society for Information and Systems in Education 14 summer edition null null 19970000 yoneo456/misc/12908589 A Visualized Supporting of Explanation Refinement on the Intelligent Self Explanation Learning Environment THE TRANSACTIONS OF THE INSTITUE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS J80-D-II 4 972 984 19970000 yoneo456/misc/12908588 Construction of 3D-CAD Learning Support System Using Internet THE TRANSACTIONS OF THE INSTITUE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS J80-D-II 4 933 942 19970000 yoneo456/misc/38843588 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MENODORI Takahiko 妻鳥貴彦 YANO Yoneo 矢野米雄 Medium Issue for the Explanation in the Self-explanation Supported Environment 自己説明学習支援環境における説明メディアの検討日本教育工学会大会講演論文集 12 483 484 19961103 yoneo456/misc/12908586 Q Jin Y Yano Y Sugasawa Non-regenerative stochastic Petri nets: Modeling and analysis IEICE TRANSACTIONS ON FUNDAMENTALS OF ELECTRONICS COMMUNICATIONS AND COMPUTER SCIENCES 1745-1337 E79A 11 1781 1790 19961100 yoneo456/misc/35123176 SHIRAKUSA Yoshihiro 白草義浩 SHAO Yingzhi 邵穎志 JIN Qun 金群 YANO Yoneo 矢野米雄 A Collaborative Learning Enviroment Using a Text-Based Virtual Reality System テキスト型仮想現実システムを利用した協調学習環境教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 1996 2 3 8 19960914 yoneo456/misc/35122247 YANAGOU Kazuhiro 柳郷和洋 HAYASHI Toshihiro 林敏浩 HAYASHIDA Yukuo 林田行雄 YANO Yoneo 矢野米雄 Game Style CAI System for Learning Kanji Compound -Educational Control to Game Environment- 漢字熟語学習のためのゲーム型CAIシステム -ゲーム環境に対する教育制御- 教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 1996 2 59 64 19960914 yoneo456/misc/35122244 AKAKI Hisayasu 赤木久泰 TAMAKI Ryota 玉置亮太 AYALA Gerardo アヤラヘラルド YANO Yoneo 矢野米雄 JAPER : A Japanese Educational Resources System for Japanese Learning 日本語学習システムJAPER(JAPanese Educational Resources)の構築教育システム情報学会教育システム情報学会研究報告 1343-4527 1996 2 65 70 19960914 yoneo456/misc/25782799 松熊倫子三宮毅緒方広明矢野米雄 Holmes: Learners' Memory System in Sharlok. 開放型グループ学習支援システムSharlokにおける協調学習環境Holmesの構築教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 21st 107 110 19960800 yoneo456/misc/25782794 Ogata Hiroaki 緒方広明 Sannomiya Takeshi 三宮毅 Yano Yoneo 矢野米雄 Sharlok : An Open-ended Group Learning System Focusing on Awareness アウェアネスを指向した開放型グループ学習支援システム : Sharlokの評価 This paper describes Sharlok (SHARing, Linking and lOoking-up Knowledge) which provides a knowledge building and collaborative learning environment. It is open-ended, problem based, learner-centered. In this situation, we propose Knowledge Awareness (KA) that plays the important role of increasing the collaborative opportunities. The KA provides messages, e.g., "someone is looking at the same knowledge that you are looking at." and "someone discussed the knowledge that you had inputed." These awareness support to create effective collaboration in various cases. In this paper, we describe th... 本稿では, 複数の学習者が知識を蓄積・探索する開放型グループ学習支援システムSharlok(SHARing, Linking and lOoking-up Knowledge)の評価について述べる. Sharlokは, 学習者が提供した知識について討論することによって, 学習を行う"learner-centered" な学習環境である. 我々は, このような環境において討論を誘発するAwarenessという概念に着目し, Knowledge Awareness (KA)を提案した. KAは, 共有データベースにおける学習者の行動履歴を利用して, 学習者と同じ知識に興味をもつ他の学習者の情報を与える. KAにより, 討論の機会を与えることで, 学習者は, 個人学習環境の枠を越えて, 協調学習へ移ることができる. 本稿では, 特にSharlokにおけるKAの評価と問題点について述べ, その解決策についてgiron議論する. 一般社団法人情報処理学会 IPSJ SIG Notes 情報処理学会研究報告.IM, [情報メディア] 96 61 17 24 19960705 yoneo456/misc/25782686 緒方広明三宮毅矢野米雄アウェアネスを指向した開放型グル-プ学習支援システムSharlokの評価 (<テ-マ>サイバ-・エジュケ-ション) 人工知能学会ヒュ-マンインタフェ-スデザイン研究会 28 14 19 19960700 yoneo456/misc/25782800 相曽友宏郷司敦史緒方広明 JIN Q 矢野米雄古郡延子 Development of a Supporting System for Group Use of Personal Connections Using Collaborative Agents. 協調エージェントを用いた人脈活用支援システムの構築 Recently, the internet makes it ver easy and convenient for various kinds of experts to communicate with each other and they form a knowledgeable network. We consider their personal connections (PeCo) to be the network and investigate the way to use the network for their problem solving. We expect that the users can obtain excellent results by integrating their ideas through the network. This paper describes PeCo-Collector which gathers and manages their respective PeCo, and PeCo-Agent which searches cooperative and capable partner(s) in the network. 近年のインターネットの普及により, 様々な専門分野の知識を持った人達の潜在的な知識ネットワークが形成されている. 我々は, 知識ネットワークとして人脈を活用し, 問題解決に役立てるためのシステムについて研究を行っている. 人脈を個々の知識を結びつけるネットワークと捉えることにより, 各個人が持つ知識を統合して, より大きな成果を得ることが期待できる. 本稿では, 各個人ごとに人脈の蓄積を行うデータベースPeCo-Collectorと, 人脈を辿り, 協力者を探索するソフトウェアエージェントPeCo-Agentについて述べる. 一般社団法人電子情報通信学会電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 96 71(OFS96 10-15) 31 36 19960524 yoneo456/misc/38192393 HAYASHI Toshihiro 林敏浩 HAYASHIDA Yukuo 林田行雄 YANO Yoneo 矢野米雄 An Integrated Environment for Kanji Learning 漢字学習のための統合型学習環境 This paper describes development of a kanji CAI system called KALIST (KAnji Learning ICAI system for knowledge STability). Our system assists kanji learning based on complemental relation between acquisition and stability of kanji knowledge. KALIST has the following features: (1) Hierarchical representation of kanji knowledge, (2) Judgment of acquisition and stability of kanji knowledge, and (3) Dynamic selection of plural learning environment. As for (1) the KALIST has a hierarchical kanji knowledge base. As for (2), KALIST can judge whether kanji learning phase is knowledge acquisition or stability. As for (3), KALIST can recommend an appropriate learning environments. 本稿は漢字学習CAIシステム"KALIST" (KAnji Learning ICAI system for knowledge STability)の開発について述べる. KALISTは漢字の知識獲得と知識定着の相補的な関係に着目し漢字学習を支援する. KALISTは,(1)漢字知識の階層表現,(2)漢字学習の形態同定,(3)学習環境の動的選択の特徴を持つ, KALIST は階層漢字知識べースを用い,任意の漢字学習の状態を知識獲得または知識定着に同定する.さらに同定結果を用い学習者に適した学習環境を動的に選択・提示する機能を持つ. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 95 604 131 136 19960323 yoneo456/misc/25782804 三宮毅松浦健二緒方広明矢野米雄 Sharlok: A Knowledge Acquisition Typed Group Learning System Based on Awareness. Sharlok:Awarenessを指向した開放型グループ学習支援システム Sharlok is a knowledge building and collaborative learning environment through sharing, looking up and linking learners' knowledge. In this environment, the learners cover the lack of knowledge each other by sharing their knowledge and collaborating. This paper describes the concept of Knowledge Awareness and its implementation. We believe that Knowledge Awareness plays the role of increasing the opportunities to learn and inducing collaboration among learners. Knowledge Awareness provide information to the learners who are interested in the same knowledge. 複数の学習者が知識を蓄積・探索する開放型グループ学習支援システム Sharlok を構築した. Sharlok では,各学習者が知識に関して討論でき,また討論結果を共有データベースにフィードバックできる.これにより学習者の知識と共有データベースは洗練化され成長する.このような環境において討論を誘発する Awareness という概念に着目し, Knowledge Awareness を採用する. Knowledge Awareness は,共有データベースにおける学習者の行動履歴を利用して,学習者と同じ知識に興味をもつ他の学習者の情報を与える.本稿では特に Knowledge Awareness のシステム上での実現について述べる. 一般社団法人電子情報通信学会電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 95 604(ET95 112-131) 109 116 19960323 yoneo456/misc/25782796 MURATA Rie 村田利恵 OCHI Youji 越智洋司 AYALA Gerardo アヤラヘラルド OGATA Hiroaki 緒方広明 JIN Qunt 金群 YANO Yoneo 矢野米雄 HAYASHI Toshihiro 林敏浩 NOMURA Chieko 野村千惠子 KOUNO Nayoko 河野南代子 Development of a Japanese Polite Expressions CAI system 日本語待遇表現学習支援システムの構築 When foreigners who study Japanese are used to the language, they find some difficulties with polite expressions. For instance, they can't make themselves fully understand in Japanese because of the different point of views between the Japanese people and the student. It causes a change in the complexity of polite expressions because of a change in the situation or in the personal relations. Foreigners have problems in the use of polite expressions when (1)they don't understand the personal relations in Japan. (2)they don't understand the suitable polite expressions for a situation accordin... 日本語に慣れてきた外国人は,待遇表現の難しさに直面する．例えば日本人と外国人の対人関係の捉え方の違いにより,意思伝達における誤解を生む場合がある.これは待遇表現が,状況や対人関係によって複雑に変化するため,事例的に学習しただけでは対応しきれないことが原因である.我々は外国人が待遇表現を使用したときの問題点が特に,(1)相手が日本でどの対人関係に当たるかわからない.(2)対人関係と状況に適した待遇表現がわからないことにあると考える.本稿ではこれらを考慮した待遇表現学習支援システムの概要について述べる. 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 95 604 41 48 19960323 yoneo456/misc/27561437 H Ogata A Goji Q Jin Y Yano N Furugori Distributed PeCo-Mediator: Finding partners via personal connections INFORMATION INTELLIGENCE AND SYSTEMS, VOLS 1-4 1 802 807 19960000 yoneo456/misc/26653581 H Ogata K Tsutsumi Q Jin Y Yano N Furugori COMES: Collaborative organizational memory system INFORMATION INTELLIGENCE AND SYSTEMS, VOLS 1-4 2 983 987 19960000 yoneo456/misc/25782805 野口剛榊原理恵緒方広明脇田里子矢野米雄 Japanese compositions supporting system through the exchange of e-mail. 電子メイル交換による日本語の作文支援システムの構築電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1996 252 null 19960000 yoneo456/misc/12908658 自由曲線・曲面の創成を支援するCAD学習システムの構築と評価情報処理学会論文誌 37 11 2001 2009 19960000 yoneo456/misc/12908657 説明洗練による自己説明を用いた地理の知的学習環境の構築電子情報通信学会論文誌 J79-A 2 227 239 19960000 yoneo456/misc/12908585 A Development and Evaluation of CAD Learning System for Creating Free-form Curves and Surfaces 37 11 2001 2009 19960000 yoneo456/misc/12908584 Development of an ITS Using Self-Explanation for Leanning Geography-Guided Understanding of Problem Solving by Refining Explanation- J79-A 2 227 239 19960000 yoneo456/misc/38850383 OCHI Youji 越智洋司 YANO Yoneo 矢野米雄 HAYASHI Toshihiro 林敏浩 JULIET : Development of a Kanji Compounds ICAI System 漢字熟語 ICAI システム JULIET の構築日本教育工学会大会講演論文集 11 451 452 19951103 yoneo456/misc/38703697 Hayashi Toshihiro 林敏浩 Yanagou Kazuhiro 柳郷和洋 Hayashida Yukuo 林田行雄 Yano Yoneo 矢野米雄 DEVELOPMENT OF KANJI LEARNING SYSTEMS USING ATTRACTIVENESS OF VIDEO GAME ビデオゲームのアトラクティブネスを導入した漢字学習CAIシステムの構築 Video game has amusing and friendly facts called "attractiveness" as the futures of software. The attractiveness can motivate game player and enhance her/his learning will. As the utilization of the attractiveness of video game to education, this paper describes game styled CAI which has a framework of amusing learning environment. Also, we describe development of three systems of kanji CAI. Kanji learning is the most difficult aspect for foreigners who are learning Japanese so that they can keep their learning wills. Our systems are effective for such learners. ビデオゲームはソフトウェア的な面白さや親しみ易さ(アトラクティブネス)を持ち,ゲームプレイヤに動機付けしたり,やる気を持続する機能を持つ.ビデオゲームのアトラクティブネスの教育への利用として,ビデオゲームとCAIを結び付け今までにない楽しい学習環境を実現する仕組みとしてゲーム型CAIについて述べる.応用事例として,日本語を学習する外国人が最も難しくやる気の持続などが困難といわれる漢字学習を対象として,ゲーム型CAIの枠組で試作した3種類の漢字教育システムについて述べる. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会 IPSJ SIG Notes 情報処理学会研究報告.IM, [情報メディア] 95 83 25 32 19950905 yoneo456/misc/25782812 松浦健二郷司敦史三宮毅緒方広明矢野米雄 Sharlok: Group Learning System through Sharing, Looking-up- and Linking Knowledge in a Networked Environment. ネットワーク環境での知識の蓄積・探索によるグループ学習システム‐Sharlok‐の構築教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 20th 295 298 19950800 yoneo456/misc/25782807 村田利恵越智洋司 AYALA G 緒方広明矢野米雄林敏浩野村千恵子河野南代子 JIN Q Development of a Japanese Honorific Expressions CAI System with Consideration of Personal Relations. 対人関係を考慮した外国人のための敬意表現学習支援システムの構築教育システム情報学会全国大会講演論文集 1342-9477 20th 221 224 19950800 yoneo456/misc/38540581 金西計英矢野米雄自己説明の教育的効果を利用する教育システムの開発日本認知科学会大会論文集 = Annual meeting of the Japanese Cognitive Science Society 12 128 129 19950615 yoneo456/misc/25782813 矢野米雄緒方広明 Coordination work supporting technology. ここまで来た協調作業支援技術カルテック 27 2 5 19950200 yoneo456/misc/38705229 Ozaki Keiji 尾崎圭司 Yano Yoneo 矢野米雄 Art Museum Exploration System : ArtFinder 美術館探訪システム:ArtFinder In this paper we discuss an art museum exploration system : ArtFinder. This system helps the visitors to enjoy and better understand art, and supports the research of the curators of the museum. Applying the flexibility of the 3-tuple data model, the information of artists, art works, and art terms, which are constructed on various media, are expressed uniformly, and a hypertext/hypermedia system is built on the data model. Using ArtFinder, users may have access freely to information about any art object in a large-scale hypertext/hypermedia database. ArtFinderは美術館見学者の観賞や学芸員の研究を支援するためのデータベースシステムである.3項組データモデルを用いて様々なメディアから構成される作家や作品や用語に関する情報を統一的に表現し,ハイパーテキスト/ハイパーメディアを構築した.これにより,本システムは多様なリンクによる巡行検索だけでなく試行錯誤的な条件検索を効率的に提供する.利用者は美術情報に関する大規模なハイパ空間中を関連する情報を求めて自由に探索し美術観賞のための様々な背景知識を得ることができる. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会 IPSJ SIG Notes 情報処理学会研究会報告 95 9 16 19950000 yoneo456/misc/25782827 緒方広明郷司敦史金群矢野米雄 Modeling of human connection search agent in human connection utilization support system. 人脈活用支援システムにおける人脈探索エージェントのモデル化電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1995 346 null 19950000 yoneo456/misc/25782826 郷司敦史緒方広明金群矢野米雄 PeCo-Collector: Human connection database system in internet environment. PeCo‐Collector: インタネット環境における人脈データベースシステム電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1995 344 null 19950000 yoneo456/misc/25782825 榊原理恵緒方広明矢野米雄 Construction of shop opening planning operation support system. Evaluation of analysis system. 出店計画業務支援システムの構築分析システムの評価電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1995 339 null 19950000 yoneo456/misc/25782822 井原康介緒方広明矢野米雄 Human connection finding technique using neural network. ニューラルネットワークを用いた人脈発見手法電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1995 351 null 19950000 yoneo456/misc/25782821 松浦健二三宮毅緒方広明矢野米雄 Construction of group learning system ''Sharlok'' by storage and search of knowledge. Knowledge Awareness. 知識の蓄積・探索によるグループ学習システム``Sharlok''の構築 Knowledge Awareness 電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1995 350 null 19950000 yoneo456/misc/25782818 村田利恵越智洋司アヤラヘラルド緒方広明金群矢野米雄林敏浩野村千恵子河野南代子 Construction of Japanese respect expression learning support system considering personal relations. 対人関係を考慮した日本語敬意表現学習支援システムの構築電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1995 334 null 19950000 yoneo456/misc/25782816 三宮毅松浦健二緒方広明矢野米雄 Construction of group learning system ''Sharlok'' by storage and search of knowledge. Group learning environment. 知識の蓄積・探索によるグループ学習システム``Sharlok''の構築グループ学習環境電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1995 348 null 19950000 yoneo456/misc/25782814 堤清二緒方広明金群矢野米雄 Construction of ORMEX, a joint ownership system of know-how based on case examples. 事例に基づくノウハウの共有システムORMEXの構築電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1995 340 null 19950000 yoneo456/misc/12908656 3項目に基づく美術館データベースシステムArtFinderの開発情報処理学会論文誌 36 11 2690 2701 19950000 yoneo456/misc/12908655 OKAMOTO Ryo 岡本竜 YANO Yoneo 矢野米雄 Developing Simulated Dialogues for Use in a CAI English Conversation Learning System 英会話CAIシステムのための対話シミュレーションの実現 This paper describes the development of a method of using simulated dialogues in a CAI English conversation learning system. Recently, considerable attention has been given to linguistics ; and particularly to the acquisition of conversational skills when learning a second language. This has resulted in the development of a number of educational approaches for learning another language. One of the primary approaches, and the one used in this study, is learning through "skits." At the same time, one of the major defects found in CAI systems based upon "skit" learning, is that they fail to provide any interaction between the system and learner motivation. To help overcome this, the authors developed a "dialogue graph" system for representing the knowledge to be learned. This system not only provides greater learner motivation but also creates instructional behaviors through control of the simulations presented. 従来の会話シミュレーションに基づく英会話学習システムでは,典型的なモデル会話を繰り返すスキット学習が多く,教育的支援は会話中断による教育的対話への切り替え方式が中心であった.この方式は,学習者は受動的な学習を余儀なくされ動機付けの面からも好ましくない.また,会話文脈が固定的であるため,システムのシミュレーション介入による積極的な教育支援も困難である.我々は明示的な教育的対話への切り替えを行わず,学習者に試行錯誤による現実感を伴った学習を行わせる対話グラフによる知識表現を提案する.本知識表現によるシミュレーションでは,学習者主導の対話進行のなかで,システムによる対話進行制御による教育的支援が可能である.本論文では,英会話学習を対象とした環境型知的CAIシステムにおける会話シミュレーションの実現のための,会話の構造化と知識表現について論ずる. Japan Society for Educational Technology 日本教育工学会 Japan Journal of Educational Technology 日本教育工学雑誌 0385-5236 19 2 61 71 19950000 10.15077/jmet.19.2_61 yoneo456/misc/12908654 PeCo-Mediator:人脈活用支援システムのモデル化と試作情報処理学会論文誌 36 6 1299 1309 19950000 yoneo456/misc/12908653 象形漢字学習のためのマルチメディア電子漢字辞書の開発教育システム情報学会誌 12 1 29 38 19950000 yoneo456/misc/12908583 The Development of a 3-Tuple-based Art Museum Database System ArtFinder 36 11 2690 2701 19950000 yoneo456/misc/12908582 AYALA G. GRACILE : A Framework for Collaborative Intelligent Learning Environments GRACILE: A framework for collaborative intelligent learning environments Journal of the Japanese Society of Artificial Intelligence 10 6 157 170 19950000 yoneo456/misc/12908581 Developing Simulated Dialogues for Use in a CAI English Comrersation Learning System 19 2 61 71 19950000 yoneo456/misc/12908580 PeCo-Mediator : Development and Modelling of a Supporting System for Sharing and Handling Personal Connections Transactions of Information Processing Society of Japan 36 6 1299 1309 19950000 yoneo456/misc/12908579 A Multimedia Electronic Dictionary for Learning Hieroglyphic Kanji Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 12 1 29 38 19950000 yoneo456/misc/38194176 Hayashi Toshihiro 林敏浩 Hayashida Yukuo 林田行雄 Yano Yoneo 矢野米雄 Kanji Learning ICAI System Oriented to Knowledge Stability : Design and Implementation of an Integrated Learning Environment 知識定着支援を指向した漢字学習知的CAIシステム : 統合型学習環境の設計と構築 This paper describes a kanji learning ICAI system called KALIST(KAnji learning STability).It has an integrated learning environment as the interface module.The integrated learning environment consists of plural learning environments for various kinds of kanji learning. KALIST can select appropriate environment focusing on student's learning progress and the student model in order to assists for the student to stabilize her, his kanji knowledge. 本稿は日本語教育における漢字学習を支援するための知的CAIシステムKALIST(KAnji Learning ICAI system oriented to knowledge STability)について報告する.特にKALISTのインタフェイスの設計として統合型学習環境の設計と実現方法について述べる.統合型学習環境は種々の漢字学習を支援する学習環境群を持ち,KALISTは学習進行状況に応じ適切な学習環境を提示し知識定着支援ができる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 0913-5685 94 425 87 92 19941217 yoneo456/misc/38280408 KITA Kenji KATO Yasuhiko OMOTO Takashi YANO Yoneo A Comparative Study of Automatic Extraction of Collocations from Corpora : Mutual Information vs. Cost Criteria Journal of Natural Language Processing 自然言語処理 = Journal of natural language processing 1340-7619 1 1 21 33 19941010 yoneo456/misc/37772838 HAYASHI Toshihiro 林敏浩 HAYASHIDA Yukio 林田行雄 YANO Yoneo 矢野米雄 A Kanji Learning ICAI Syatem Oriented to Knowledge Stabilization : A Model of Knowledge Acquisition and Stabilization on Kanji Learning 知識定着支援を指向した漢字学習知的CAIシステム : 漢字学習における知識護得定着モデル知的CAIやITSが扱う領域知識は構造に着目すると,一般に良構造知識と悪構造知識に分類できる.従来の知的CAIやITSは数学や物理などの比較的良構造知識を持つ対象領域で研究が行なわれてきたが,我々は漢字学習を対象領域とし悪構造知識を扱うCAIシステムを研究している.すでに我々は漢字の知識獲得を支援するCAIシステム"漢字工房"を構築したが,本研究は次段階として漢字の知識定着を支援するCAIシステム"KALIST"(Kanji Learning ICAI system oriented to knowledge STabilization)を構築する.本稿はKALISTの教授戦略機構の基礎考察として,漢字学習を相補的な知識獲得過程と知識定着過程と見なす知識獲得定着モデルを提案する. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会電子情報通信学会秋季大会講演論文集 1994 412 412 19940926 yoneo456/misc/39327876 ISHIMOTO Yoshitaka 石本佳孝 KANENISHI Kazuhide 金西計英 YANO Yoneo 矢野米雄 Construction of an ITS for Learning Geography : Environment for acqisition of the learner's self-explanation 地理学習を支援するITSの構築 : 学習者による説明の取り込み環境について人工知能学会全国大会論文集 = Proceedings of the Annual Conference of JSAI 0914-4293 8 741 744 19940620 yoneo456/misc/12908577 K KITA T MORIMOTO K OHKURA S SAGAYAMA Y YANO SPOKEN SENTENCE RECOGNITION BASED ON HMM-LR WITH HYBRID LANGUAGE MODELING IEICE TRANSACTIONS ON INFORMATION AND SYSTEMS 0916-8532 E77D 2 258 265 19940200 yoneo456/misc/38193783 Hayashi Toshihiro 林敏浩 Yano Yoneo 矢野米雄 Kanji Learning ICAI System for Foregners Development of a Knowledge Base Focusing on the Culutural Dependency 外国人のための漢字学習知的CAIシステム-文化に依存した知識を考慮した知識ベースの開発- This paper describes the development of a hieroglyphic kanji knowledge base system called "HIDS." Our kanji learning CAI system "Kanji Laboratory" consists of HIDS as a sub system.HIDS has the following functions:(1)explaining transformation from an original object to the hieroglyphic kanji and(2)explaining the original object.As for(1),HIDS shows the transformation process by animation.As for(2),HIDS shows the traditional explanation written in paper dictionary and various kinds of additional information. This information supports the student to comprehend the original object with cultural elements. 本稿は外国人のための漢字学習CAIシステム"漢字工房"のサブシステム象形文字辞書システム"HIDS"について報告する.HIDSは(1)象形対象から象形文字の変形過程に着目した説明と(2)象形対象に着目した説明の機能を持つ.(1)は変成過程をアニメーションで表示して象形文字が象形対象からどのように変化して文字になるかを説明し,(2)は,象形対象自身の辞書的説明に適切な付加情報を加え学習者に提示する.特に,象形対象は文化的要素を含む物があるためHIDSは文化的差異に着目して,外国人(欧米人)の象形対象の理解を支援する各種情報を知識ベースに持つ. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 信学技報 0913-5685 94 69 76 19940000 yoneo456/misc/26653575 堤清二緒方広明矢野米雄 B<sup>+</sup>‐treeの再編成とその評価電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1994 302 null 19940000 yoneo456/misc/25782828 古郡延子 JIN Q 緒方広明矢野米雄 Flexible-structured framework for handling nonstandard information.Connection utilization support system. 柔軟な構造で非定型情報を扱うフレームワーク人脈活用支援システムシステムシンポジウム講演論文集 20th 165 168 19940000 yoneo456/misc/12908652 ゲームスタイルを用いた漢字熟語学習システム (共著) CAI学会論文誌 11 2 75 85 19940000 yoneo456/misc/12908651 環境型知的英会話システムの試作(共著) 電子情報通信学会英文論文誌 E-77D 1 118 128 19940000 yoneo456/misc/12908650 漢字工房:環境型知的漢字学習システム(共著) 電子情報通信学会英文論文誌 E-77-D 1 80 88 19940000 yoneo456/misc/12908578 A Game Style CAI System for Kanji Compounds Learning Journal of Japan Society for CAI 11 2 75 85 19940000 yoneo456/misc/12908573 R OKAMOTO Y YANO DEVELOPMENT OF AN ENVIRONMENTAL ICAI SYSTEM FOR ENGLISH CONVERSATION LEARNING IEICE TRANSACTIONS ON INFORMATION AND SYSTEMS 0916-8532 E77D 1 118 128 19940100 yoneo456/misc/12908572 T HAYASHI Y YANO KANJI LABORATORY - AN ENVIRONMENTAL ICAI SYSTEM FOR KANJI LEARNING IEICE TRANSACTIONS ON INFORMATION AND SYSTEMS 0916-8532 E77D 1 80 88 19940100 yoneo456/misc/38161757 Morimoto Yuka 森本由香 Kanenishi Kazuhide 金西計英 Ishimoto Yoshitaka 石本佳孝 Yano Yoneo 矢野米雄 Construction of and ITS for Learning Geography : Understanding State of Student and Teaching Strategy 地理学習を支援するITSの構築 : 学習者の理解状態と教授戦略 This paper proposes how to implement the hypothetical reasoning for locating missing high cards in the game of bridge.Beginners' k nowledge for bidding and leading cards are represented in the constraint logic programming language CHIP.Observation such as one' s lead of the king of heart is given as a part of query.Then a hypothesis such as his possession of the ace of heart is generated by abduction and integrity constraints are checked by consistency technics in CHIP.This system based on beginners' knowledge is as p owerful as an expert system for the same purpose. 筆者らは,地理学習を支援するITSの構築を目指している.学習者に応じた教授を行なう場合,学習者の理解状態を評価する必要がある.本システムは学習者の説明を用いて問題解決過程を取り込む.説明からの理解状態の評価のため,一般的な問題解決における説明の構成について考察を行なった.説明の構成に基づいて演習問題における学習者の理解状態の分類した.理解状況の評価法について述べる.また,最適な教授戦略の適用のため教授戦略の整理を行なった.筆者らは,明示的な教授と暗示的な教授の使い分けを考えている.理解状態に応じた教授戦略の選択について述べる. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Artificial intelligence and knowledge-based processing 電子情報通信学会技術研究報告. AI, 人工知能と知識処理 93 317 75 82 19931112 yoneo456/misc/25782478 Ogata Hiroaki 緒方広明 Morikawa Tomiaki 森川富昭 Yano Yoneo 矢野米雄 Furugori Nobuko 古郡延子 Jin Qun 金群 Development of a supporting system for practical use of personal connections : Personal information sharing and handling environment 人脈活用支援システムの構築 : 個人情報共有活用環境 A new project is often promoted and a negotiation is often concluded by using various fields and many personal connections (PeCo) positively. This system aims to share and use PeCo that each group member obtains in her/his social relationships. Generally it is difficult for traditional database systems to share and handle dynamic, ill-formed and private data such as PeCo. This paper describes an environment which clears up this problem. This environment supports users allowing them to share private and ill-formed information, the database of this system evolves in proportion to its use. 幅広い分野で,かつ多くの人脈を積極的に活用することにより,新しいプロジェクトが生まれたり,商談,企画などのグループ活動が成功したり効率が向上する場合が多い.そこで,本システムはグループ情報源である各個人が所有する人脈をグループで共有活用することを目的とする.本稿では,人脈のように動的で非定型,かつ個人的な情報を共有活用する環境である個人情報共有活用環境について述べる.この環境は,個人レベルでは,データベース,ユーザインタフェイス,検索法において利用者の自由度を高めることにより,個人的で非定型な情報を電子化しやすく,共有レベルでは,システムの使用によりシステムが成長する枠組を持つ. Information Processing Society of Japan (IPSJ) 一般社団法人情報処理学会 IPSJ SIG Notes 情報処理学会研究報告.IM, [情報メディア] 93 95 29 36 19931028 yoneo456/misc/39327241 KANENISHI Kazuhide 金西計英 MORIMOTO Yuka 森本由香 YANO Yoneo 矢野米雄 Environment for Geographical Learning based on Explanation of Student : Incorporating the Problem Solving Process from Explanation 説明を用いた地理の学習環境について : 説明による問題解決過程の取り込みと内部表現人工知能学会全国大会論文集 = Proceedings of the Annual Conference of JSAI 0914-4293 7 709 712 19930720 yoneo456/misc/25782830 緒方広明森川富昭林敏浩矢野米雄土定正明古郡延子 QUN J Development of a supporting system for practical use of personal connections. 人脈活用支援システムの構築 It is said that every member of a group is considered as an information source. With the development of distributed offices, we consider the necessity of groupware systems that allow sharing information between each group member for its usage in each distributed office. Therefore we are developing a system whose aim is to share and use the personal connections (PC) that each group member obtains in her/his social relationships. We suppose that in this way our system can raise the productivity and the power of the group in general. When a group member uses other members' PC in the system, s/he has to evaluate the degree of that PC in some way. Therefore the system allows the quantification and visualization of a group PC. In this paper, we describe our considerations about practical use of the PC together with its quantification and visualization methods, the overview of the system and the practical use of the PC provided by this environment. グループの情報源は各個人である．分散オフィス化に伴い，各個人の情報を共有し，それを各分散オフィスで活用できる環境が必要となる．そこで我々は，各個人が人と人との出合によって生じた人脈という情報に着目し，それをグループで共有・活用することを目的とするシステムの構築を行う．これにより，グループ活動の生産性が上がり，組織力が向上すると考えられる．各個人の人脈をグループで活用する場合，各個人が人脈を評価する必要がある．そこで我々は人脈の定量化とその視覚化を行った．本報告では，人脈の考察，人脈の定量化とその視覚化手法，並びに本システムの構成とそれを用いた人脈活用について述べる．It is said that every member of a group is considered as an information source. With the development of distributed offices, we consider the necessity of groupware systems that allow sharing information between each group member for its usage in each distributed office. Therefore we are developing a system whose aim is to share and use the personal connections (PC) that each group member obtains in her/his social relationships. We suppose that in this way our system can raise the productivity and the power of the group in general. When a group member uses other members' PC in the system, s/he has to evaluate the degree of that PC in some way. Therefore the system allows the quantification and visualization of a group PC. In this paper, we describe our considerations about practical use of the PC together with its quantification and visualization methods, the overview of the system and the practical use of the PC provided by this environment. 一般社団法人情報処理学会情報処理学会研究報告 0919-6072 93 56(GW-2) 57 64 19930625 yoneo456/misc/38196292 Miyoshi Katsumi 三好克美 Hayashi Toshihiro 林敏浩 Yano Yoneo 矢野米雄 Development of an Environmental ICAI System for Kanji Idioms Learning (3) 漢字熟語学習のための環境型知的CAIシステムの構築(3) We are developing a kanji idiom learning ICAI system for foreigners under the guidelines of environmental ICAI.The target domain are kanji idioms constructed by just two kanji.Our system aims the understanding of kanji idioms by their kanji construction and the relation between idioms such as synonyms.The learning environment in our system proposes a kanji puzzle.The knowledge base can find kanji idioms for puzzle generation.In addition,our system has a navigation function.This function makes the student to notice the direction of his learning progress.We make a consideration about the timing of navigation in this paper. 我々は環境型知的CAIの枠組みで漢字熟語学習支援システムの構築を行う．本稿ではシステムの概要について述べる．本システムは学習対象者を外国人とし対象領域を漢字2字熟語とする．本システムは熟語を漢字と熟語の意味構成の基本形式から理解し，また他の熟語と関連づけて効果的な学習を目指す．環境型知的CAIは学習者が自由に振る舞える学習環境を提供する．学習環境にパズルゲームを取り入れ，パズルに必要な関連熟語の柔軟な検索が可能な知識ベースを備える．環境型知的CAIは学習者に直接教授せずに学習目標に誘導するシステムの介入をナビゲーションと呼ぶ．本稿ではナビゲーションのタイミングについて考察を行う．We are developing a kanji idiom learning ICAI system for foreigners under the guidelines of environmental ICAI. The target domain are kanji idioms constructed by just two kanji. Our system aims the understanding of kanji idioms by their kanji construction and relation between idioms such as synonyms. The learning environment in our system proposes a kanji puzzle. The knowledge base can find kanji idioms for puzzle generation. In addition, our system has a navigation function. This function makes the student to notice the direction of his learning progress. We make a consideration about the timing of navigation in this paper. The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 情報処理学会研究報告コンピュータと教育(CE) 0913-5685 1993 31 51 58 19930410 yoneo456/misc/38196319 Kita Kenji 北研二 Hayashi Toshihiro 林敏浩 Yano Yoneo 矢野米雄 Corpus-based Language Learning : Towards Practical Language Learning Systems コーパスに基づいた言語学習 - 実用的なシステムをめざして - This paper proposes a quite new paradigm for language learning: corpus-based language Learning.Corpus-based language learning is a promising approach for the development of truly useful and practical language learning systems,because it compensates the domain-limitedness and the lack of sophisticated knowledge of the traditional AI-based approach,at least to a considerable extent.As the first step to corpus-based language learning,we focus on knowledge acquisition from corpora for language learning systems. In particular,we investigate a method for automatically extracting effective linguistic expressions.Effective linguistic expressions are those expressions which cover wide range of human linguistic behaviour and thus can be thought quite useful for language learning systems for beginners. 従来のAI手法に基づいた言語学習システムでは，システムの扱える領域が狭い範囲に限られており，システムの持っている知識も人手に頼って作られてきたために統一性に欠けるなど様々な問題点を抱えていた．本稿では，従来型のシステムの持つこれらの問題点を打開することのできる，新しい言語学習のパラダイムーコーパスに基づいた言語学習(corpus-based language learning)-を提案する．「コーパスに基づいた言語学習」は様々なテーマを包含するきわめて肥沃なパラダイムであるが，本稿では特にコーパスからの知識獲得に焦点を絞る．我々は，「効率的な言語表現」と呼ばれる概念を導入し，これらの表現をコーパスから自動抽出する方法について述べる．「効率的な言語表現」は，人間の言語活動において広い範囲をカバーすることのできる表現であり，言語学習システムが初心者にまず教えなければならない重要な表現であるといえる． The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers 一般社団法人電子情報通信学会 IEICE technical report. Education technology 電子情報通信学会技術研究報告 0913-5685 93 60 67 74 19930000 yoneo456/misc/35044117 矢野米雄ゲームスタイルによる漢字熟語学習システム CAI学会第18回全国大会 2 121 122 19930000 yoneo456/misc/25782837 中家理野木基寿森川富昭緒方広明矢野米雄人脈活用支援システムの構築 (4) 柔軟な検索条件の入力方式電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1993 282 null 19930000 yoneo456/misc/25782836 森川富昭緒方広明中家理野木基寿矢野米雄人脈活用支援システムの構築 (2) 人脈の定量化と視覚化電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1993 280 null 19930000 yoneo456/misc/25782835 尾崎圭司堤清二緒方広明矢野米雄多分岐平衡木のパーソナルユースの改良: ML‐Tree データ構造とアルゴリズム電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1993 296 null 19930000 yoneo456/misc/25782832 野木基寿中家理緒方広明森川富昭矢野米雄人脈活用支援システムの構築 (3) 柔軟な検索方式電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1993 281 null 19930000 yoneo456/misc/25782831 緒方広明森川富昭中家理野木基寿矢野米雄人脈活用支援システムの構築 (1) 共用非定型DBによる実現電気関係学会四国支部連合大会講演論文集 1993 279 null 19930000 yoneo456/misc/12908649 仕事量基準を用いたコーパスからの定型表現の自動抽出(共著) 情報処理学会論文誌 34 9 1937 1943 19930000 yoneo456/misc/12908648 属性継承する部分構造に着目した漢字辞書"漢字林"の構築(共著) 電子情報通信学会論文誌 J76-A 12 1795 1804 19930000 yoneo456/misc/12908647 漢字熟語学習支援のための電子辞書システムの試作(共著) CAI学会論文誌 10 4 159 170 19930000 yoneo456/misc/12908576 KITA K. Automatically Extracting Frozen Patterns from Corpora Using Cost Criteria Automatically extracting frozen patterns from corpora using cost criteria Transactions of Information Processing Society of Japan. Transactions of Information Processing Society of Japan 34 9 1937 1943 19930000 yoneo456/misc/12908575 Kanjirin : Kanji Dictionary Focusing on the Partial Structures to Give Inheritance of Attributes. THE TRANSACTIONS OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS. J76-A 12 1795 1804 19930000 yoneo456/misc/12908574 KIDS : An Electronic Dictionary for kanji Idioms Learning. Journal of Japan Society for CAI 10 4 159 170 19930000 yoneo456/misc/12908571 Y YANO A KASHIHARA W MCMICHAEL STABILIZING STUDENT KNOWLEDGE IN OPEN STRUCTURED CAI INTERNATIONAL JOURNAL OF MAN-MACHINE STUDIES 0020-7373 37 5 595 612 19921100 yoneo456/misc/38810513 金西計英森本由香矢野米雄 Expanational Structure for Geographical Learing 説明による地理の対象理解支援に関する検討学習は，知識の伝達を目的とする，という観点に立てば，説明は学習にとって，知識伝達の重要な方法の一つである．筆者らは，現在地理学習をおこなうためのITS構築中である．地理の学習における知識伝達という点に着目すれば，地理の学習においても，説明は有効な手段と言える．筆者らは，統計表を用いた地理の演習問題を対象に，解法モデルの提案をおこなってきた．問題解決は対象理解の上に成り立っており，理解は説明によって支援することが可能である．そこで，先に提案した解法のモデルを基に，地理の理解を促す説明を生成することは可能である．演習問題を支援する地理の説明を分類する．また，説明の持つ構造について考察をおこなう．分類された説明をもとに説明生成のためのモデル化をおこなう．全国大会講演論文集 45 21 22 19920928 yoneo456/misc/38810359 林敏浩矢野米雄 / Development of Environmental ICAI System for Kanji Idioms Learning(2) 漢字熟語学習のための環境型知的CAIシステムの構築(2) 日本語を学ぶ外国人にとって漢字学習はもっとも苦手とする学習である.漢字学習の難しさは漢字の数が多いこととそれを組み合わした漢字熟語が多いことである.我個は漢字を単独で用いるよりも組み合わせて熟語で用いる場合が多い漢字は語として意味を表し普通2字以上が1つになり漢字熟語を構成する.熟語の意味は個々の漢字の意味から構成される.漢字熟語の難しさはその構成要素である熟語の漢字の理解ができても熟語全体の意味が理解できるとは限らない点である.我々は環境型知的CAIの枠組みで漢字熟語教育支援システムの構築を行う.本システムは学習対象者を外国人とし対象領域を漢字2字熟語とする.環境型知的CAIは学習者が自由に振る舞える学習環境を提供する.我身はゲームを取り入れた自由学習環境を構築する．全国大会講演論文集 45 153 154 19920928 yoneo456/misc/38810344 森川富昭林敏浩矢野米雄古郡延子土定正明 Development of Intelligent Interface in Databese System データベースシステムにおける知的インタフェイスの構築 : 検索履歴を考慮した表示支援データベース管理システム(DBMS)を構築するのに表示(出力)を行うインタフェイスが重要となる.ここで述べる表示とは,検索結果に対する表示のことである.従来のデータベースシステムでは検索結果データを表示するだけのものであるが,我々が考えている表示とはユーザにとって検索結果データが理解しやすいものである(検索結果がテキスト表示だけでなく図表等を用いる).そのためには,ユーザの検索意図(なぜ検索しているのか,何を検索しようとしているのか)を理解する必要がある.しかし,システム側でユーザの検索意図をすべて理解するのは困難である.それを解決する方法としてが検索履歴(検索の過程)によりユーザの検索意図を理解する方法がある.しかし,システム側が判定したユーザの意図も正しいものとはいえない.それをサポートするのに対話支援(システムとユーザとの)を用いる.対話支授とはシステム側が判定したユーザの意図をユーザに問うものである.現在,我身は三重組知識表現を用いた人脈管理システムの構築を行った.システムで扱うデータは人物データ,事業所データ,団体データである.現システムでは,検索結果がテキスト表示のみである.また,検索結果もユーザにとって理解しやすいものとは言えない.これらを改善するために本稿では,表示支援を行う知的インタフェイスの研究について述べる. 全国大会講演論文集 45 159 160 19920928 yoneo456/misc/38810333 林敏浩矢野米雄 Development of Environmental ICAI System for Foreigners to Learn Kanji 外国人の漢字学習を対象とした環境型知的CAIシステムの構築 CAIシステムは教育方法の違いにより教授型教育システムと環境型教育システムに分類される.我身は環境型教育システムの一形態である環境型CAIを知的にした環境型知的CAIの研究を行なっている.環境型CAIシステムは学習者主導による自由学習を主体とするため,学習目標が不明確になったり,ある学習状態で学習が進行しなくなる問題点を持つ.我々は学習者の学習進行を支援する機能を導入した環境型知的CAIを提案する.本研究の対象領域は漢字教育であり対象となる学習者は外国人である.日本の一般的なドリル式漢字学習ではなく漢字の部分構造に着目した字源式漢字学習法を参考にして外国人が漢字を学習する環境を持つ漢字学習CAIシステム漢字工房の構築を行なう. 全国大会講演論文集 45 151 152 19920928 yoneo456/misc/38810324 森本由香金西計英矢野米雄 Development of Interigent Tutoring System for Geographical Learning 地理学習を支援するシステムの構築人間は直面した問題に対して,個人の有する知識と経験から,様身な選択肢があるにもかかわらず,最適に近い検索法を駆使して解答を導くと考えられる.また学習の際,暗記学習よりも何かに関連付けて学習を行うことが,知識の定着を向上させると考えられる.そこで,できるだけ学習者に関連付けて学習させ,学習者の持つ知識で自主的に解答を推論(導出)させることは,知識の定着に有効であると考える.このことから我身は,必要に応じて学習者の知識を補充し,学習者の持つ知識を基に各自に推論させ,新しい知識(解答)を自主的に生成させることを目的としたITSの構築を目指している.本稿では,以上に述べたシステムの構築を行なうため必要となるシステムの構成,学習者の診断に必要な情報について論じる. 全国大会講演論文集 45 155 156 19920928 yoneo456/misc/25782834 OGATA Hiroaki 緒方広明 HAYASHI Toshihiro 林敏浩 YANO Yoneo 矢野米雄 FURUGORI Nobuko 古郡延子 DOJYO Masaaki 土定正明 Development of Intelligence Database System with Flexible Knowledge Structure 柔軟な知識構造を持つ知的データベースシステムの構築 : 試行錯誤による検索の知的支援一般のデータベースシステムでは,システム設計者と一般利用者が異なる場合が多い.この場合利用者はデータベースのデータの分布状態を完全に把握するのは難しい.よって利用者は試行錯誤に検索を行なう.つまり利用者は思い付いた検索条件から検索を開始し,利用者の意図する検索結果が得られない場合(検索失敗)は1段階前の検索状態に戻り,検索条件を変更して再び検索を実行するという方法をとる.我身は既にTRIASを用いて,AND,OR検索を基本としたこのような検索を実現している.ここで試行錯誤による検索の検索効率は,検索失敗時の検索条件の変更過程に依存する.これは利用者が検索失敗となった検索条件を変更して再度検索しても,再び検索失敗の可能性があるからである.よって我身は試行錯誤による検索支援を目的とする知的データベースを提案する.本稿では本システムの構成と検索失敗時の支援方法について論じる. 一般社団法人情報処理学会全国大会講演論文集 45 2 163 164 19920928 yoneo456/misc/38477807 林敏浩矢野米雄 ENVIRONMENTAL ICAI FOR KANJI LEARNING -A LEARNING ASSISTANCE BY NAVIGATION- 漢字学習を対象とした環境型知的CAI -ナビゲーションによる学習支援- 環境型CAIにナビゲーション機能を付加した環境型知的CAIと，そのシステムである外国人のための漢字学習CAIシステム"漢字工房"について論じる．環境型CAIは学習者に学習環境を与え自由学習が進行する形態である．しかし，環境型CAIでは学習者が必ずしも学習目標を満足する自由学習を行えるとは限らない．特に学習がある状態で進行しなくなる問題点に着目して我々はナビゲーション機能により自由学習の進行を支援するシステムを構築する．漢字工房は漢字の部分構造を組み立てて漢字を作る環境を持つCAIシステムである．漢字工房はナビゲーション機能により学習者に次の学習行動に有用な情報を提示して自由学習の進行を支援する．This paper describes environmental ICAI with navigation function and Kanji Laboratory which is a kanji learning CAI system for foreigners. In the frame of environmental CAI, a student learns freely but the student does not always learn effectively with regard to the teaching aim. We are developing an environmental ICAI system with navigation function to assist free learning when progress has stalled due to a lack of direction. Kanji Laboratory has an environment in which a student constructs kanji by combining kanji parts. Kanji Laboratory performs the navigation function which makes suggestions for the next learning action. 情報処理学会研究報告コンピュータと教育(CE) 1992 77 57 66 19920925 yoneo456/misc/12908646 開放型CAIにおける学習者知識の定着 37 5 595 612 19920000 yoneo456/misc/12908645 英語演習問題のためのITSの構築-知識定着モデルの導入と対象知識の構造化- 電子情報通信学会論文誌 J75-A 2 null null 19920000 yoneo456/misc/12908570 Development of ITS for English Exercises-Introduction of Domain Knowledge Structure and Knowledge Stability Model- J75-A 2 null null 19920000 yoneo456/misc/38477839 林敏浩矢野米雄 An Intelligent Learning Environment in Open Structured CAI - Development of Kanji Learning CAI System : Kanji Laboratory 開放型CAIにおける知的学習環境 -漢字学習CAIシステム漢字工房の構築- 外国人にとって漢字学習は日本語を習得において最も難しい学習であり，日本の一般的な漢字学習法は外国人には適さない．我々は計算機を用いて外国人が漢字学習をするための新しい学習環境を構築している．我々日本人が知らない漢字を見た場合，その漢字の意味や読みを漢字の部分構造から類推できる．漢字の部分構造の学習は重要であり外国人は漢字の部分構造の知識を用いて漢字を系統的に学習できると考える．我々は漢字学習のために部分構造知識を持つ辞書と，部分構造を用いて自由に漢字を作れる知的学習環境を学習者に提供する開放型CAIシステム"漢字工房"を構築する．Kanji learning is the most difficult in Japanese learning for foreigners and kanji learning method in Japan isn't suitable for foreigners. We are developing a new environment to learn kanji for foreigners through a computer. When we Japanese see an unknown kanji, we can infer the meaning and prommciation of kanji from kanji parts. Kanji parts learning is important and it is better to learn kanji using parts knowledge system atically for foreigners. We are developing kanji dictionary system including kanji parts knowledge and kanji learning CAI system 'Kanji Laboratory' wherein students can construct kanji by parts combination. 情報処理学会研究報告コンピュータと教育(CE) 1991 97 47 52 19911115 yoneo456/misc/12908644 四重組知識表現を用いた知識取り込み型CAI(KACE(]G0002[)) 電子情報通信学会論文誌 J73-D-1 4 null null 19900000 yoneo456/misc/12908569 Development of Knowledge Acquistion Type CAI(KACE (]G0002[)) by Quartet Knowledge Represetation J73-D-1 4 null null 19900000 yoneo456/misc/12908643 知識定着を目的とした開放型CAIのモデル化電子情報通信学会論文誌 J72D2 8 null null 19890000 yoneo456/misc/12908642 CAIにおける知識取り込みの-提案電子情報通信学会論文誌 J72-A 7 null null 19890000 yoneo456/misc/12908641 個人用データベース構築ツールTRIASの開発情報処理学会論文誌 30 6 null null 19890000 yoneo456/misc/12908568 A Modeling of Knowledge Stability in Open Structured CAI J72D2 8 null null 19890000 yoneo456/misc/12908567 Knowledge Acquistion in CAI J72-A 7 null null 19890000 yoneo456/misc/12908566 A tool for Construction of Personal Database ; TRIAS 30 6 null null 19890000 yoneo456/misc/12908640 パーソナルコンピュータによるカリキュラム相談システム情報処理学会論文誌 27 7 null null 19860000 yoneo456/misc/12908565 A Curriculum System by Personal Computer 27 7 null null 19860000 yoneo456/misc/12908639 拡張形言語の一形式とその処理系-ダイナミックコンパイラシステム- 電子通信学会論文誌 57-D 3 null null 19740000 yoneo456/misc/12908564 An Extensible Language and its Processor -Dynamic Compiler System- 57-D 3 null null 19740000 yoneo456/books_etc/9691642 矢野米雄平嶋宗教育工学とシステム開発ミネルヴァ書房 20121000 yoneo456/books_etc/1798410 情報教育-重要用語300の基礎知識-V.情報の科学的理解(共著) 明治図書出版 20010000 yoneo456/books_etc/1798409 インターネット時代の教育情報工学壱1,第6章ネットワークとグループ学習(共著) 森北出版 20000000 yoneo456/books_etc/1798404 Sharlok : Combining a Collaborative Learning Environment and an Active Database(jointly worked) Advanced Database Research and Development Series, World Scientific 19980000 yoneo456/books_etc/1798408 bit別冊バーチャルリアリティー第6編アート/ホビー/教育 1.ゲームとCAI bit別冊仮想現実への序曲 -バーチャルリアリティドリーム- 19950000 yoneo456/books_etc/1798407 CAIの現状と課題共立出版株式会社 19880000 yoneo456/books_etc/1798403 Issue of Computer assisted instruction 19880000 yoneo456/books_etc/1798406 ソーティング・ノートソフトバンク 19870000 yoneo456/books_etc/1798402 Sorting notes 19870000 yoneo456/books_etc/1798405 実例パソコン-分子の組み立て- 講談社 19840000 yoneo456/books_etc/1798401 Modeling of Chemical moleculars by personal Computer 19840000 yoneo456/works/875811 外国人向け日本語教育のための漢字辞書の試作研究成果報告書 19940000 yoneo456/works/875807 Development of Kanji Dictionary for foreigners in Japanese Language Education. 19940000 yoneo456/works/875810 徳島県における生涯学習情報システムの整備について 19920000 yoneo456/works/875806 Information System on Life Education in Tokushima Prefecture 19920000 yoneo456/works/875809 情報化による「まちづくり」の実現にむけて 19910000 yoneo456/works/875805 Development of Tokushima City by Information 19910000 yoneo456/works/875808 ゲームソフトの認知科学的側面からみた親和性に関する調査研究報告書 19900000 yoneo456/works/875804 Report on User Friendness in the asepect of Cognitive Approach of Game Software 19900000 教育システム情報学会功労賞 20130900 ICCE2010国際会議 Best Technology Design Paper Award 20101100 矢野(山本) 米雄 mLearn2009国際会議 Bset Paper Award 20091000 矢野(山本) 米雄財団法人康樂会康樂会賞 20090100 矢野(山本) 米雄 WEB2008国際会議 Best Paper Award 20080300 矢野(山本) 米雄 ICALOT2008国際会議 Bests Paper Award 20060700 エレキテル尾崎財団源内大賞 20020000 人工知能学会研究奨励賞 20010000 WebNet99 Top Paper Award 19990000 教育システム情報学会論文賞 19980000