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en: (分担執筆)「第10章5 労働の再編と高等教育機関の役割:欧州から日本への示唆」(p.276-277)，『現代社会教育学事典』

en: 東洋館出版社

ja: 東洋館出版社


en: 「認知症者をめぐる教育事業に教育関係者が関わることの意味―欧州における生涯学習関連施設を利用した事例からの考察―」『日本の社会教育第 66 集高齢社会と社会教育』


en: 「第2章 高齢化と労働の多様化に対応した英国型生涯学習再構築に向けた試みー "Learning Through Life" (2009)の提言とその後の動向よりー」新海英行・松田武雄編著『世界の生涯学習―現状と課題―』大学教育出版


en: 「SD推進に向けた欧州高等教育機関と非営利組織による連携の意義と課題―ファッション産業従事者養成の事例をもとに―」，日本社会教育学会編『日本の社会教育第59集 ESDとしての社会教育:持続可能な地域をつくる』


en: 「第7章第1節 英国における大学開放の展開と特徴ーイングランドの事例をもとにー」出相泰裕編著『大学開放論ーセンター・オブ・コミュニティ(COC)としての大学ー』

en: 株式会社 大学教育出版

ja: 株式会社 大学教育出版


en: 「<就労と学習>双方からの支援アプローチの特徴と意義―スウェーデン北部自治体の支援事業におけるエンパワメントのあり方に注目して―」，日本社会教育学会編『日本の社会教育第57集 労働の場のエンパワメント』


en: 「欧州における近年の条約改正と生涯学習―リスボン条約による市民権の拡大と教育への示唆―」，日本社会教育学会編『日本の社会教育第54集 教育法体系の改編と社会教育・生涯学習』


en: 'How to motivate Japanese NEET: Some possible implications for the role of learning' in Merrill, B. & González-Monteagudo, J. (Eds.), Educational Journeys and Changing Lives: Adult Student Experiences, Vol.2

en: Digital@Tres: Sevilla, España

ja: Digital@Tres: Sevilla, España


en: 「欧州におけるグローバル化とローカル化の緊張関係と成人学習への影響―EUレベルでの生涯学習政策の実施過程における諸問題を中心に―」日本社会教育学会編『日本の社会教育第52集 <ローカルな知>の可能性―もうひとつの生涯学習を求めて―』


en: 「欧州における社会的排除への対抗的教育実践―多国間交流プロジェクトLASIを中心に―」，日本社会教育学会編『日本の社会教育第50集 社会的排除と社会教育』


en: 「英国における成人教育研究30年の歩み―SCUTREAの研究動向を中心に―」，新海英行・牧野 篤編『現代世界の生涯学習』