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en: SPODオンラインFDプラットフォームサイト(β版)の開発

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en: SPODフォーラム2024オンラインポスターセッション(2024.9.24∼2024.10.18web公開)


en: TA・SA制度に関するSPOD内調査の結果について

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en: SPODフォーラム2025に向けた探索的議論

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en: 四国地方における大学間連携によるプレFDの可能性

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en: SPODフォーラム2023ポスターセッション

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en: 松山市

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en: 徳島大学生の学習成果を規定する要因の探索的分析

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en: SPODフォーラム2023ポスターセッション

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en: 雇用主アンケートと卒業生アンケートにみる成果と課題

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en: SPODフォーラム2023ポスターセッション

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en: SPOD-FDにおける調査研究の取組と意義

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en: SPODフォーラム2023ポスターセッション

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en: 学生の学習成果に関する自己評価と教員評価の比較

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en: SPODフォーラム2022ポスター発表

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en: Effects of New Teacher Training on Daily Practice of Teaching

ja: 日常の教育実践に対する新任教員研修の効果

en: 大学教育学会第42回大会 発表要旨集禄

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en: 福岡市

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en: 学生と図書館職員の協働による学習支援の実績と将来展望

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en: 平成27年度大学教育カンファレンスin徳島発表抄録集

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en: Tokushima

ja: 徳島


en: 学生アンケートに基づく初年次教育プログラムの現状と課題

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en: 平成27年度大学教育カンファレンスin徳島発表抄録集

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en: 初年次教育でラーニングスキル，ティーチングスキルの向上を目指した組織的取り組み

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en: 平成27年度大学教育カンファレンスin徳島発表抄録集

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en: コースの中間期に実施する自身の授業における授業改善

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en: 大学教育学会第33回大会 発表要旨集禄

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en: 行列のできる履修相談所 及び 抽選漏れのための履修相談会

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en: 第59回中国・四国地区大学教育研究会 プログラム集

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en: 学生による正課外活動-真剣徳大しゃべり場-

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en: 第59回中国・四国地区大学教育研究会 プログラム集

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