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en: 知的障害を伴う自閉スペクトラム症(ASD)児における対人相互作用の変容:行動観察を基にした情動的交流あそびの効果評価

en: 臨床発達心理実践研究

ja: 臨床発達心理実践研究


en: Development of Multi-View Video Browsing Interface Specialized for Developmental Child Training

en: 2019 12th Asia Pacific Workshop on Mixed and Augmented Reality (APMAR)


en: Visualizing Gaze Direction to Support Video Coding of Social Attention for Children with Autism Spectrum Disorder.

en: IUI '18 23rd International Conference on Intelligent User Interfaces


en: Modeling and Quantitative Measurement Method of the Tripartite Interpersonal Distance Dynamics for Children with ASD.

en: Computers Helping People with Special Needs. ICCHP 2018. Lecture Notes in Computer Science.


en: Modeling of the chasing behaviors for developmental program of children with autism spectrum disorders

en: 2017 IEEE 16th International Conference on Cognitive Informatics & Cognitive Computing (ICCI*CC).


en: 知的障害を伴った自閉性障害児に対する余暇活動スキルの獲得 : ビデオモデリングパッケージからの検討

en: 発達障害支援システム学研究

ja: 発達障害支援システム学研究


en: 発達障害児におけるWISC-Ⅳプロフィールと行動特徴の関連

ja: 発達障害児におけるWISC-Ⅳプロフィールと行動特徴の関連

en: 多摩心理臨床学研究

ja: 多摩心理臨床学研究


en: 家庭場面における母親との協働的な行動支援 : 広汎性発達障害児による行動問題への支援を通じて

en: 発達障害支援システム学研究

ja: 発達障害支援システム学研究


en: 広汎性発達障害児の小集団場面における着席行動の改善--指示刺激の様相を考慮した刺激変更手続きの検討


en: チックの低減における行動論的アプローチの効果--ハビット・リバーサル法，自己モニタリング法，トークンエコノミー法の適用事例


en: 途上国支援(マレーシア・インドネシア)における応用行動分析

ja: 途上国支援(マレーシア・インドネシア)における応用行動分析

en: 慶應義塾大学大学院社会学研究紀要

ja: 慶應義塾大学大学院社会学研究紀要


en: 発達教育支援に着目した多視点映像閲覧インタフェースの開発

ja: 発達教育支援に着目した多視点映像閲覧インタフェースの開発

en: 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報


en: 生徒画像のセンシングによるプライバシー問題に関する教育現場の声 : 学外持ち出し可能なデータ形態のありかたに関する調査

ja: 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報


en: 注釈情報を3次元的にAR提示可能な多視点映像閲覧方式

ja: 注釈情報を3次元的にAR提示可能な多視点映像閲覧方式


en: 重度知的障害児へのビデオフィードバックを用いた行動支援 : 自由遊び場面での不適切行動の修正から

en: 明星大学心理学年報

ja: 明星大学心理学年報