\begin{PROFILE}
\HavePortraittrue%
\DEF{所属}{\所属P{293342}{大学院医歯薬学研究部 保健学域 保健科学部門 看護学系 看護管理学 }\所属S{26170}{医学部 保健学科 看護学専攻 基礎看護学講座 }\所属S{131052}{保健科学研究科 保健学専攻 看護学領域 }}%
\DEF{EID}{60191}%
\DEF{肩書}{教授}%
\DEF{名前}{谷岡 哲也}%
\DEF{名前:日}{谷岡 哲也}%
\DEF{名前:読}{たにおか てつや}%
\DEF{名前:英}{Tanioka, Tetsuya}%
\DEF{職名}{教授}%
\DEF{性別}{{\NONE}}%
\DEF{生年}{1965}%
\DEF{電話}{088-633-9021}%
\DEF{電子メール}{\EdbEMAIL{tanioka.tetsuya@tokushima-u.ac.jp}{tanioka.tetsuya@tokushima-u.ac.jp}}%
\DEF{学歴}{%
	\履歴{1983.{\EdbZSp}3.}{高知県立安芸高等学校普通科卒業}%
 %
	\履歴{1986.{\EdbZSp}3.}{高知県農協総合病院附属准看護学院卒業}%
 %
	\履歴{1988.{\EdbZSp}3.}{高知県立看護学園第2看護婦学科卒業}%
 %
	\履歴{1993.{\EdbZSp}4.}{明星大学人文学部心理$\cdot{}$教育学科(通信教育)入学}%
 %
	\履歴{1997.{\EdbZSp}3.}{明星大学人文学部心理$\cdot{}$教育学科(通信教育)卒業}%
 %
	\履歴{1997.{\EdbZSp}4.}{四国学院大学社会学研究科社会福祉学専攻修士課程入学}%
 %
	\履歴{1999.{\EdbZSp}3.}{四国学院大学社会学研究科社会福祉学専攻修士課程修了}%
 %
	\履歴{1999.{\EdbZSp}4.}{高知工科大学大学院基盤工学研究科後期博士課程知能機械システム専攻入学}%
 %
	\履歴{2002.{\EdbZSp}3.}{高知工科大学大学院基盤工学研究科後期博士課程知能機械システム専攻修了}%
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	\履歴{2017.{\EdbZSp}1.}{セントポール大学フィリピン大学院看護学研究科修士MSNプログラム入学}%
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	\履歴{2018.{\EdbZSp}6.}{セントポール大学フィリピン大学院看護学研究科修士MSNプログラム修了}%
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	\履歴{2019.{\EdbZSp}9.}{セントポール大学フィリピン大学院看護学研究科博士課程PhD in Nursingプログラム入学}%
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	\履歴{2021.{\EdbZSp}1.}{セントポール大学フィリピン大学院看護学研究科博士課程PhD in Nursingプログラム修了}%
 %
}%
\DEF{学位}{博士(学術) (高知工科大学) (\DateYM{2002.{\EdbZSp}3})
看護学博士 (St.\ Paul University Philippines) (\DateYM{2021.{\EdbZSp}1})}%
\DEF{職歴}{%
	\履歴{1983.{\EdbZSp}3.}{陸上自衛隊(第15普通科連隊)}%
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	\履歴{1984.{\EdbZSp}4.}{高知県農協総合病院}%
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	\履歴{1986.{\EdbZSp}5.}{鈴木内科(神経科)医院}%
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	\履歴{1988.{\EdbZSp}4.}{高知県立芸陽病院(精神$\cdot{}$神経科)看護士}%
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	\履歴{1999.{\EdbZSp}4.}{川崎医療福祉大学医療福祉学部保健看護学科講師}%
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	\履歴{2002.{\EdbZSp}4.}{徳島大学医学部保健学科准教授}%
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	\履歴{2007.{\EdbZSp}10.}{徳島大学大学院保健科学教育部 教授}%
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	\履歴{2008.{\EdbZSp}4.}{徳島大学大学院ヘルスバイオサイエンス研究部 看護管理学分野 教授}%
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	\履歴{2013.{\EdbZSp}4.}{徳島大学大学院保健科学教育部教育・研究委員会委員長}%
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	\履歴{2015.{\EdbZSp}4.}{徳島大学大学院医歯薬学研究部看護学系看護管理学分野 教授}%
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	\履歴{2018.{\EdbZSp}4.}{徳島大学大学院保健科学教育部教育・研究委員会副委員長}%
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	\履歴{2019.{\EdbZSp}4.}{徳島大学国際交流委員会委員}%
 %
	\履歴{2019.{\EdbZSp}4.}{徳島大学大学院保健科学研究科国際委員会交流委員長}%
 %
}%
\DEF{担当授業科目}{%
\BULLET{}{\bfseries ケアリング特論} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries ケアリング特論 (Advanced Caring in Health Sciences)} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries チーム医療特論} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries チーム医療論} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries リスクマネジメント} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 介護実習} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 医療従事者のためのケアリング学(Caring Competency for Healthcare Providers)} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 国際医療実践英語演習} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 国際医療実践英語演習 (Academic Presentation Course)} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 国際医療活動論} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 国際看護学概論} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 基礎看護学} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 基礎看護学実習{I}(療養環境の理解)} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 基礎看護学実習{II}(看護過程の展開)} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 支援看護学特別研究} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 生涯健康支援看護学特別研究} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 生涯健康支援看護学特講} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 生涯健康支援看護学特講演習} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 看護アウトカム管理学演習} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 看護アウトカム管理学特論{I}} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 看護アウトカム管理学特論{II}} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 看護学概論} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 看護学研究方法論} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 看護実証研究論} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 看護技術{II}(安全安楽と回復の促進)} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 看護技術{IV}(看護過程)} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 看護理論} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 看護研究{II}} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 看護管理学} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 看護統合実習} (学部) %
\BULLET{}{\bfseries 研究倫理と研究費獲得法 (Research ethics and grantsmanship)} (大学院) %
\BULLET{}{\bfseries 社会医学・疫学・医学統計概論} (大学院) %
}%
\DEF{学生指導経験数}{%
1人 (修士), 4人 (博士)}%
\DEF{専門分野}{%
\BULLET{}{\bfseries 看護学 (Nursing)} %
\BULLET{}{\bfseries Nursing Outcome Management} %
}%
\DEF{研究概要}{%
\BULLET{}看護サービスの質的向上を目指したアウトカム管理に関する研究, 看護の対象理解に関する研究(看護におけるケアリングとしての技術的能力の明確化 ・睡眠と活動，自律神経に関する研究(子どもや認知症高齢者) ・看護ロボットと看護としてのケアリングとの関係の明確化 ) (\KEYWORD{精神科専用アウトカム管理システム}, \KEYWORD{筋肉注射}, \KEYWORD{ケアリング (caring)}, \KEYWORD{自律神経}, \KEYWORD{看護 (nursing)}, \KEYWORD{看護ロボット}) %
\BULLET{}Forward-looking and self-fulfilling life of older adults while living with chronic Illness, Efficacy and safety in intramuscular injection techniques using ultrasonography, The theory of Technological Competency as Caring in Nursing and its instruments (futurist developments and utilization within the Japanese nursing system), To clarify the recommended design and direction of development for humanoid nursing robots perspective from nursing researchers;, To clarify the human beings and humanoid robots' transactive phenomenon through the Transactive Relationship Theory of Nursing (TRETON: A Nursing Engagement Model for Persons and Humanoid Nursing Robots). %
}%
\DEF{著書・論文:数}{%
\著作件数{著書}{33}\著作件数{学術論文(審査論文)}{200}\著作件数{学術論文(紀要・その他)}{48}\著作件数{総説・解説}{8}\著作件数{国際会議}{174}\著作件数{国内講演発表}{124}\著作件数{その他・研究会}{29}\著作件数{報告書}{5}\著作件数{特許}{3}}%
\DEF{著書・論文}{%
}%
\DEF{所属学会(役職):数}{1}%
\DEF{社会・学内活動等:数}{13}%
\DEF{受賞等:数}{4}%
\DEF{所属学会(役職)}{%
\BULLET{}\項目II{American Academy of Nursing}{ (Fellows [\期間{2013.{\EdbZSp}10{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}2014}])} %
}%
\DEF{社会・学内活動等}{%
\BULLET{}\項目II{{\bfseries 精神保健福祉協会}}{ (広報委員会委員 [\期間{2003{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}2015}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries International Journal of Nursing \& Clinical Nursing Practice}}{ (Editorial board member [\期間{2014{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries Journal of Art and Aesthetics in Nursing and Health Sciences}}{ (International Peer Review Panel [\期間{2013{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries Health}}{ (Editorial board member [\期間{2015{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries Songklanagarind Journal of Nursing}}{ (Editorial board member [\期間{2014{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries The Journal of Medical Investigation}}{ (Editorial board member [\期間{2007{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries the International Journal for Human Caring}}{ (Editorial Boards [\期間{2020{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries the Open Journal Health}}{ (Editorial Boards [\期間{2014{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries the Advancement of Caring in Nursing (Christine E.\ Lynn College of Nursing at FAU, USA)}}{ (Board member of the Anne Boykin Institute [\期間{2020{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries College of Nursing, Christine E.\ Lynn College of Nursing, Florida Atlantic University, USA}}{ (Visiting Scholar [\期間{2011.{\EdbZSp}6{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}10}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries American Academy of Nursing 2013 Class}}{ (Fellows [\期間{2013{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries the Journal of Health and Caring Sciences (JHCS)}}{ (Editorial Boards [\期間{2018{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
\BULLET{}\項目II{{\bfseries Rozzano Locsin Institute for the advancement of Technological Competency as Caring in Nursing and Health Sciences}}{ (Director [\期間{2022.{\EdbZSp}4{\EdbZSp}$\sim${\EdbZSp}}])} %
}%
\DEF{受賞等}{\BULLET{}\年月{2011.{\EdbZSp}4.} Bronze Award for Poster Presentation (1st Cebu International Nursing Conference) %
\BULLET{}\年月{2011.{\EdbZSp}11.} 優秀ポスター賞 (NLP-KE2011) %
\BULLET{}\年月{2018.{\EdbZSp}5.} Shirley C.\ Gordon Shared Vulnerability Award (The International Association for Shirley C.\ Gordon Award) %
\BULLET{}\年月{2022.{\EdbZSp}12.} Best oral presentation (4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGICAL COMPETENCY AS CARING IN NURSING AND HEALTH SCIENCES 2022, ZOOM) %
}%
\end{PROFILE}
\endinput
