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en: 大学における授業コンサルタントのスキルに関する考察―徳島大学の事例をもとに―

ja: 大学における授業コンサルタントのスキルに関する考察―徳島大学の事例をもとに―

en: 近年,大学における授業コンサルテーションの取り組みが注目されつつあり,授業コンサルタントのスキルに関する詳細な研究が必要になってきている.そこで本研究では徳島大学の授業コンサルテーションの事例から授業コンサルタントのスキルについて,概念整理することを目的とした.授業コンサルタントのスキルに関する調査の結果より,15種類のスキルを見出し,授業コンサルタントが携わる活動に応じてそれぞれ必要とされるスキルを整理した.本研究より,授業コンサルタントのスキルの特性には,対象教員との二者間の関係性に加え,コンサルタントと多様な成員との関係性,相互研修の場の創造に向けた方向性があることが考えられた.

en: Japan Journal of Educational Technology

ja: 日本教育工学会論文誌


en: Roles and functions of the center for university extension at the university of Tokushima as a center for faculty development

ja: 徳島大学におけるFD実施組織としての役割と機能 : 大学開放実践センターFD活動の事例分析より

en: In 2008, faculty development (FD) became an obligatory part of undergraduate programs at Japanese universities. Therefore, educators must engage in practical & organizational FD activities. Concurrently, it is necessary to pay considerable attention to research in FD organization and FD networking to accommodate various aspects in a given period of change within higher education. In this paper we considered the roles and functions of an FD Center, the Center for University Extension (CUE) at the University of Tokushima. The first established three-year stage of Tokushima University's FD programs began in 2002. We have now completed the second stage of organizational development. This year we entered into the third stage of substantiating FD programs by enlarging, strengthening and networking the FD organization. We also considered the future development of the CUE as an FD center.

en: Kyoto University Researches in Higher Education

ja: 京都大学高等教育研究


en: 2006年度徳島大学全学FD推進プログラム実施報告

ja: 2006年度徳島大学全学FD推進プログラム実施報告

en: Journal of University Education Research

ja: 大学教育研究ジャーナル


en: 2005年度徳島大学全学FD推進プログラム実施報告

ja: 2005年度徳島大学全学FD推進プログラム実施報告


en: A study on restructuring of liberal education --- Historical overview in America and political trends in Japan

ja: 教養教育再興に向けての一考察 --- アメリカ的系譜と日本での政策的背景

en: We discuss in this paper what is necessary to restructure the liberal education at university. First we study thehistory of liberal education (general education) in America which affected the liberal education in Japan since1945. Then we consider political trends after 1991 in the reports of the Central Council for Education. On thisdata we make clear the problems and confusion involved in the liberal education in Japan. We conclude thatin the more flexible educational systems and in the more secured universities' autonomy we should make theadmission-, curriculum- and diploma policy of each department even clearer, and then the member ofdepartment should share the policies in common. A system to discuss the policies and realize it needs to beestablished.大学の教育課程のなかで，教養教育を今後新たに構築するために，今何が必要かを考える．はじめに，1945年以降影響を受けてきた，アメリカでの教養教育の歴史を概観する．アメリカでの教養教育の背景の特殊性を考える．続いて1991年のいわゆる大学設置基準大綱化以後の，中教審，大学審議会答申に見られる政策的動向を調べる．これらについての考察を受けて，大学での教養教育をめぐる問題，混乱を整理し，今大学は何をなすべきかを考察する．結論として，各大学，学部，学科ごとの，「アドミッション・ポリシー」「カリキュラム・ポリシー」「ディプロマ・ポリシー」を明確にし，このポリシーを組織の構成員が共有し，これを実行して行く．そのための体制づくりが今必要であることを示す．


en: 18世紀ドイツにおける Lesegesellschaft

ja: 18世紀ドイツにおける Lesegesellschaft

en: Die Deutsche Literatur

ja: ドイツ文学論集


en: 18世紀の市民と読書

ja: 18世紀の市民と読書


en: J. H. カンペの「ロビンソン二世」について

ja: J. H. カンペの「ロビンソン二世」について


en: シュミット理論によるA. Stramm研究

ja: シュミット理論によるA. Stramm研究


en: An annual report 2009 on campus wide Faculty Development programs at The University of Tokushima

ja: 2009年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告


en: A study on the Effectiveness of FD Facilitator Training Program in 2009 : The role and significance of FD Facilitator in Tokushima University

ja: FDファシリテーター養成研修の効果に関する一考察 : 徳島大学におけるFDファシリテーターの役割と意義


en: An annual report 2008 on campus wide Faculty Development programs at the University of Tokushima

ja: 2008年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告


en: 物語の基本構造とポストモダン

ja: 物語の基本構造とポストモダン

en: Journal of University Extension

ja: 徳島大学大学開放実践センター紀要


en: 物語の構造 --- 日·欧比較文化的考察

ja: 物語の構造 --- 日·欧比較文化的考察

en: Bulletin of School of Medical Sciences, the University of Tokushima

ja: 徳島大学医療技術短期大学部紀要


en: 文学の機能 --- ひとをつなぐ物語

ja: 文学の機能 --- ひとをつなぐ物語

ja: 徳島大学医療技術短期大学部紀要


en: 子どもの文学が伝えるもの

ja: 子どもの文学が伝えるもの

ja: 徳島大学医療技術短期大学部紀要


en: <文学>は何をどう伝えるか

ja: <文学>は何をどう伝えるか

ja: 徳島大学医療技術短期大学部紀要


en: 文学の経験的研究の可能性

ja: 文学の経験的研究の可能性

en: 金沢大学文学部論集文学科編

ja: 金沢大学文学部論集文学科編


en: Leonce und Lena --- unter dem Aspekt der literarischen Revolution und Buechners Aesthetik

en: Memoirs of the College of Liberal Arts

ja: Memoirs of the College of Liberal Arts


en: Das Groteske --- 概念をめぐる考察

ja: Das Groteske --- 概念をめぐる考察

ja: 金沢医科大学教養部論集


en: ダントンの死

ja: ダントンの死


en: ゲオルク·ビューヒナーにおけるDas Groteske --- 生成の土壌

ja: ゲオルク·ビューヒナーにおけるDas Groteske --- 生成の土壌


en: 「レンツ」の文体と構造

ja: 「レンツ」の文体と構造