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en: デジタルファシリテーターとしての教師の役割ー大学間交流活動の新たな展開ー

ja: デジタルファシリテーターとしての教師の役割ー大学間交流活動の新たな展開ー

en: 第25回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム

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en: オランダ王国ライデン市

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en: Project-based Learning in Japanese Language Education Focusing on Drama and Community Involvement -Dialogue for Peaceful Coexistence

ja: 地域と作る演劇と日本語教育-平和に向けた対話の視点から-

en: ヴェネツィア2018日本語教育国際研究大会

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en: 地域と作る日本語教育2015-新たな評価の観点から-

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en: 日本語教育連絡会議

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en: Project-based Learning in Japanese Language Education Featuring Drama and Community Involvement

ja: 地域と作る演劇と日本語教育2014 -プロジェクトワークの視点から-

en: 第18回ヨーロッパ日本語教師学会論文集

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en: 第18回ヨーロッパ日本語教師学会

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en: ヨーロッパ日本語教師学会

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en: 絵の身になって鑑賞しよう -よーいアクション!-

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en: 国際表現言語学会

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en: 映画・ドラマを通した『学び』の可能性(3)∼対話を中心とした授業デザイン∼

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en: 2011年 日本語教育国際研究大会口頭発表

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en: 「プロジェクトワーク再考」

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en: 第24回 日本語教育連絡会議

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en: 「地域と作る演劇と日本語教育∼まほろば国際プロジェクトⅠⅡⅢ∼」

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en: 第23回日本語教育連絡会議

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en: 「地域と作る演劇と日本語教育∼まほろば国際プロジェクトⅠⅡⅢ∼」

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en: 日本語教育学世界大会2010

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en: 地域における多文化理解の取り組み --- 異文化理解セミナー報告Ⅰ

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en: 第14回 日本語教育連絡会議

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en: ブダペスト(ハンガリー)

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en: 学習カウンセリングの可能性 --- 短期日本語研修の取り組み

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en: 第5回ヨーロッパ日本語教師会議

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en: ヘルシンキ(フィンランド)

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en: 学習カウンセリングの可能性 --- 語彙マップの導入Ⅰ

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en: 第13回日本語教育連絡会議

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en: Wien

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en: 非母語話者教師養成の一例 --- JET青年日本語教育教師研修

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en: 第9回日本語教育連絡会議

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en: フランクフルト

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en: 学習カウンセリングの可能性 --- 学習方法の意識化の試み

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en: 第8回日本語教育連絡会議

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en: ポーランド

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en: 日本語教育におけるボランティアの役割 --- ケーススタディ板橋ことばのひろば

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en: 第1回香港日本語教育学会大会

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en: The Society for Teaching Japanese as a Foreign Language

ja: 社団法人 日本語教育学会

en: Hong Kong

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en: 留学生との交流による多文化共生のまちづくり-とくしま異文化キャラバン隊の活動を通して-

en: 日本語教育学会四国地区第7回研究集会

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en: 日本語教育学会四国地区第7回研究集会

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en: きんびセミナー「ドイツ紀行」

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en: 日本語教育

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en: 徳島市

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en: 交流と対話を通した学内の協同・連携を考える

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en: 日本協同教育学会第9回全国大会予稿集

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en: 新潟市

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en: 美術作品を通した学習の可能性-日本語教育と美術鑑賞教育の協働-

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en: 第4回協働実践研究会

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en: 東京都 政策研究大学院大学

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en: 映像作品を利用した日本語教育と授業デザイン-授業を通した気づき-

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en: 2012年ICJLE日本語教育国際研究大会

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en: 名古屋市

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en: 地域型日本語教室の展望-板橋区『ことばのひろば』20年の活動

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en: 「教師のための『教える・学ぶ・ケアする』」

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en: 平成23年度全学FD大学教育カンファレンス in 徳島 於徳島大学

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en: 「ドラマを利用した日本語・日本文化教育のための教材と授業デザイン」

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en: 2010年度日本語教育学会秋季大会

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en: 「大学における演劇を教育活動とする試みー異文化理解の視点からー」

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en: 国際表現言語学会第三回大会

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en: 「大学と地域を結ぶ教育活動―吉野川プロジェクト・徳島を<食べる!>プロジェクト」

en: 平成21年度 全学FD大学教育カンファレンス

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en: 「協同学習の理念と技法を学ぶ∼学生の変化・成長を促す授業づくり∼」

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en: 平成21年度 全学FD大学教育カンファレンス

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en: 地域の日本語支援の実際 --- 多様化する学習者に対応するコースデザイン，カリキュラムと教授法 特別講演

en: 徳島県 地域日本語教育指導員研修会

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en: 国際日本語普及協会

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en: 徳島

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en: 専門日本語教育における実習の役割 --- 平成9.10年度国際交流基金関西国際センター司書日本語研修の場合」<特別講演>

en: 第17回AJALT日本語教師のための公開研修講座

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en: 学習カウンセリングの可能性 --- 司書日本語研修の取り組み

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en: 第2回分野別専門日本語教育研究会

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en: 国際交流基金関西国際センター

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en: Osaka

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en: 学習カウンセリングの可能性 --- 関西国際センターの取り組み

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en: 第1回分野別専門日本語教育研究会

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en: 国際交流基金関西国際センター

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en: 授業を見る目

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en: 日本語教育支部研究会

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en: 全国語学教師連合

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en: 東京

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en: 日本語学習支援システム --- 学習意識化の視点から 特別講演

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en: 全国語学教師連合JALT大会

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en: 全国語教育学会 日本語教育研究部会

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en: ボランティアによる日本語学習支援 システム --- 日本語教師の新しい役割

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en: 平成5年度日本語教育学会秋季大会

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en: The Society for Teaching Japanese as a Foreign Language

ja: 社団法人 日本語教育学会

en: 姫路

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en: 考える教師の可能性をめぐって1

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en: 教育工学会第8回大会課題研究発表

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en: 教育工学会

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en: 地域と作る演劇の意義ーオンライン演劇の可能性ー

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en: 第35回日本語教育連絡会議

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en: ハンガリー

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en: 「オンラインでインプロを体験してみよう!-演劇的知を教育実践に-」

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en: 大学教育カンファレンスin 徳島

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en: Center for Community Engagement and Lifelong Learning

ja: 人と地域共創センター


en: 「教育にインプロを取り入れよう! 自らの教育活動に活かすには?」

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en: 大学教育カンファレンスin 徳島

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en: 教育にインプロを取り入れよう! 自らの教育活動に活かすには?

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en: 大学教育カンファレンス

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en: Tokushima University

ja: 徳島大学


en: 「留学生との交流による多文化共生のまちづくり-とくしま異文化キャラバン隊の活動を通して-」

en: 日本語教育学会

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ja: プロジェクトワークの力

en: 北海道大学留学生センター

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en: 北海道

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en: 教養教育におけるコミュニケーション教育

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en: 京都大学高等教育研究開発推進センター

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en: 教育にインプロを取り入れよう!

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en: 日本語支援のための異文化理解と外国語としての日本語

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en: JTM日本語指導養成セミナー

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en: 多文化共生とわたしたち

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en: 講義

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en: 共通教育賞から学ぶ

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en: 徳島大学FD/SDセミナー

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en: 「実習教育を協同学習の観点から捉え直す-日本語教育演習・日本語教材研究の実践から-」

en: 平成22年度 全学FD大学教育カンファレンス

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en: 笠置シズ子の歌詞

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en: 日本語学

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en: 明治書院

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en: ブギの女王笠置シズ子の歌詞(作詞は服部良一氏)を分析

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en: 教授過程の意識化による専門性の開発

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en: 日本語教師養成講座での刺激回想法による問題を発見する教師教育の試みの論考

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en: 比喩で読むサラダ記念日 下

ja: 比喩で読むサラダ記念日 下

en: 特集テーマは短歌と日本語教育の関連:(上)は俵万智の「サラダ記念日」を日本語学習教材として比喩に注目して分析，(下)では日本語学習者とともに読み味わう過程をまとめた論考


en: 比喩で読むサラダ記念日 上

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ja: 特集テーマは短歌と日本語教育の関連:(上)は俵万智の「サラダ記念日」を日本語学習教材として比喩に注目して分析，(下)では日本語学習者とともに読み味わう過程をまとめた論考