type: misc

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en: Generative AI in Education and Learning Context

ja: 教育・学習文脈における生成AIプロダクトの利用

en: The Journal of Information and Systems in Education

ja: 教育システム情報学会誌


en: Formulation of the JSiSE Code of Ethics

ja: 教育システム情報学会における倫理綱領の制定

en: JSiSE Code of Ethics was newly established at the General Meeting of Members held in June of this year. In this review, we first introduce the process of developing the Code of Ethics for consideration by the Code of Ethics Committee. Next, we will explain what it means for an academic society to establish a Code of Ethics, covering several topics. Finally, the basic principles of the Code of Ethics and the intent behind each article will be described.


en: A Guide for AcademiaIndustry Collaboration of Research and Development in Education and Learning Support System Fields

ja: 教育・学習支援システム研究分野における 産学連携・共創への道標

en: This commentary article encourages and navigates inexperienced readers to IAC (IndustryAcademia Collaboration) in the field of education and learning support systems. It includes a survey of IAC history, major patterns thereof and recent activities in JSiSE. A major pattern of IAC in engineering field is technology transfer from one another but there are other possibilities in this multidisciplinary community, for instance, that is collaborative project for education/learning support practice. In any cases, the community members taking either role in industry or academia should clearly be aware of the necessity and impact on working together. They would be able to play a role in covering both R&D innovations and practical innovations in education and learning.


en: A Case Study of Live-Lecture Implementation for In-Person and Inter-Rooms Situation from the Perspective of both Lecturers and Supporting Organization

ja: 遠隔×対面での授業実践におけるライブ授業実施および支援組織の活動に関する一例


en: Study on Learning Support: To Be Able, and to Be Able to Do Well

ja: できるように，うまくできるように

en: Journal of the Japanese Society for Artificial Intelligence

ja: 人工知能:人工知能学会誌


en: Advanced Approach of Health Promotion with Physical Computing

ja: フィジカル・コンピューティングによる健康向上支援の先行的取り組み

en: 本稿では，現在，フィジカル・コンピューティングにおいて，主流もしくは有望な開発きっと群と，その概要を説明する．また，著者らが，その前身となったキットを活用し，研究の中で，運動(ランニング/ジョギング)を支援することによる健康向上プロジェクトの先行例を中心に報告する．最後に，著者の将来的な見通しを加味しながらまとめる．

en: Iryou kikigaku (The Japanese journal of medical instrumentation)

ja: 医療機器学


en: Design and Development of Learning/Education Supporting System Based on Social Networking Service

ja: SNSを用いた学習・教育支援システムの設計・開発


en: e-Learningと教育システム情報学会

ja: e-Learningと教育システム情報学会


en: Human-Agent Interaction in Computer-Supported Collaborative Learning Environments

ja: コンピュータを用いた協調学習支援環境におけるHuman Agent Interaction

en: Journal of Japanese Society for Artificial Intelligence

ja: 人工知能学会誌(-2013)


en: 巻頭言・学会誌での書く・読むコミュニケーション

ja: 巻頭言・学会誌での書く・読むコミュニケーション

misc_type: others


en: 携わるシステムが利用される楽しみ

ja: 携わるシステムが利用される楽しみ

en: 情報システムへの携わり方は，立場によってさまざまです．しかし，何らか自らが携わったシステムに対しては，社会インフラとしての橋や道の場合と同様に，誇りに思うこともあります．自らが携わった情報システムの利用者から，たとえネガティブな声が聞こえたとしても，肯定的に考えられる姿勢は大切です．ありがたくひとつひとつの声を冷静に分析しながら，システム改善に繋げていければ，それが情報システムに携わる動機になり得ます．

en: Journal of Information Processing Society of Japan

ja: 情報処理


en: 巻頭言・産業界と学術界の新たな連携の模索

ja: 巻頭言・産業界と学術界の新たな連携の模索


en: 感性共有による非同期協調的学習環境に関する研究

ja: 感性共有による非同期協調的学習環境に関する研究

en: 第一回人工知能研究成果発表会

ja: 第一回人工知能研究成果発表会


en: 徳島大学におけるe-Learning等ITを活用した教育の概要

ja: 徳島大学におけるe-Learning等ITを活用した教育の概要

en: eラーニング等のITを活用した教育に関する調査報告書

ja: eラーニング等のITを活用した教育に関する調査報告書


en: 知識メディア研究所での滞在

ja: 知識メディア研究所での滞在