徳島大学 / 教育研究者総覧 --- 曾田紘二

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研究活動

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専門分野

○	文学 (Literature)

研究テーマ

○	物語の機能 (ストーリー, コスモロジー) (物語の機能の歴史的変遷と現在の社会における物語のはたらきを研究している．物語はひと，ものなどの存在を意味や価値の面からつなぐ．従って，そこに示された物語の特徴を知ることによって，その人や集団の世界観，人間観，価値観を知ることができる．このような観点から，現在起こっている文化現象を読み解く作業を行っている．)

著書・論文

著書:

1.	曾田紘二, 樫田美雄, 杉山茂, 野村昌弘, 北研二, 山本真由美, 前田朋彦 : レポート作成指導ハンドブック, --- 徳島大学FD推進ハンドブック．第3号，第9巻 ---, 大学開放実践センター, 徳島, 2005年1月. (要約) 入学初年次生のレポート作成指導をするための具体的な事例を示した指導書(p.1-p.30)．本書の必要部分をコピーして学生に配布できるように，学生を読者にした記述スタイルを取っている．レポート作成手順を示し，学生が従来戸惑うことの多かった部分に具体的事例を示すとともに，最近問題となっている著作権などに関連する注釈や引用の具体例を明記した．またレポート作成の手助けとなるよう徳島大学付属図書館ホームページ利用法も示した．
2.	曾田紘二, 長積仁, 寺嶋吉保, 井上哲夫, 佐竹昌之 : 授業評価アンケートの作り方·フィードバックの仕方, --- 徳島大学FD推進ハンドブック第2号,第8巻 ---, 大学開放実践センター, 徳島, 2004年1月.
3.	曾田紘二, 石村和敬, 金城辰夫, 平井松午 : わかりやすい講義の仕方ハンドブック, --- 徳島大学FD推進ハンドブック第2巻 ---, 大学開放実践センター, 徳島, 2002年12月.
4.	曾田紘二, 原亮 : 新訂·教室のドイツ文法, 同学社, 東京, 1992年2月.
5.	曾田紘二, 原亮 : 教室のドイツ文法, 同学社, 東京, 1989年2月.

学術論文(審査論文):

1.	田中さやか, 香川順子, 神藤貴昭, 川野卓二, 吉田博, 宮田政徳, 曾田紘二 : 大学における授業コンサルタントのスキルに関する考察―徳島大学の事例をもとに―, 日本教育工学会論文誌, Vol.34(Suppl), 169-172, 2010年. (要約) 近年,大学における授業コンサルテーションの取り組みが注目されつつあり,授業コンサルタントのスキルに関する詳細な研究が必要になってきている.そこで本研究では徳島大学の授業コンサルテーションの事例から授業コンサルタントのスキルについて,概念整理することを目的とした.授業コンサルタントのスキルに関する調査の結果より,15種類のスキルを見出し,授業コンサルタントが携わる活動に応じてそれぞれ必要とされるスキルを整理した.本研究より,授業コンサルタントのスキルの特性には,対象教員との二者間の関係性に加え,コンサルタントと多様な成員との関係性,相互研修の場の創造に向けた方向性があることが考えられた. (キーワード) FD(Faculty Development) / 授業コンサルテーション / 授業コンサルタントのスキル / 相互研修 (文献検索サイトへのリンク) ● CiNii @ 国立情報学研究所 (CRID): 1390001205227833984 (CiNii: 1390001205227833984)
2.	香川順子, 川野卓二, 宮田政徳, 神藤貴昭, 曾田紘二, 奈良理恵 : 徳島大学におけるFD実施組織としての役割と機能 : 大学開放実践センターFD活動の事例分析より, 京都大学高等教育研究, Vol.14, 71-81, 2008年. (要約) In 2008, faculty development (FD) became an obligatory part of undergraduate programs at Japanese universities. Therefore, educators must engage in practical & organizational FD activities. Concurrently, it is necessary to pay considerable attention to research in FD organization and FD networking to accommodate various aspects in a given period of change within higher education. In this paper we considered the roles and functions of an FD Center, the Center for University Extension (CUE) at the University of Tokushima. The first established three-year stage of Tokushima University's FD programs began in 2002. We have now completed the second stage of organizational development. This year we entered into the third stage of substantiating FD programs by enlarging, strengthening and networking the FD organization. We also considered the future development of the CUE as an FD center. (キーワード) ファカルティディベロップメント / FD / FDの実質化組織化 / FD実施組織の役割と機能 / faculty development / substantiation and organization of FD activities / roles and functions of centers for FD (文献検索サイトへのリンク) ● CiNii @ 国立情報学研究所 (CRID): 1050282677151699072 (CiNii: 1050282677151699072)
3.	曾田紘二, 廣渡修一, 若泉誠一, 森田秀芳, 宮田政徳, 川野卓二, 神藤貴昭 : 2006年度徳島大学全学FD推進プログラム実施報告, 大学教育研究ジャーナル, Vol.4, 76-90, 2007年. (徳島大学機関リポジトリ) ● Metadata: 82418 (徳島大学機関リポジトリ: 82418)
4.	廣渡修一, 曾田紘二, 若泉誠一, 森田秀芳, 宮田政徳, 川野卓二, 神藤貴昭 : 2005年度徳島大学全学FD推進プログラム実施報告, 大学教育研究ジャーナル, Vol.3, 75-87, 2006年. (徳島大学機関リポジトリ) ● Metadata: 82389 (徳島大学機関リポジトリ: 82389)
5.	曾田紘二, 廣渡修一 : 教養教育再興に向けての一考察, --- アメリカ的系譜と日本での政策的背景 ---, 大学教育研究ジャーナル, Vol.2, 1-12, 2005年. (要約) We discuss in this paper what is necessary to restructure the liberal education at university. First we study thehistory of liberal education (general education) in America which affected the liberal education in Japan since1945. Then we consider political trends after 1991 in the reports of the Central Council for Education. On thisdata we make clear the problems and confusion involved in the liberal education in Japan. We conclude thatin the more flexible educational systems and in the more secured universities' autonomy we should make theadmission-, curriculum- and diploma policy of each department even clearer, and then the member ofdepartment should share the policies in common. A system to discuss the policies and realize it needs to beestablished.大学の教育課程のなかで，教養教育を今後新たに構築するために，今何が必要かを考える．はじめに，1945年以降影響を受けてきた，アメリカでの教養教育の歴史を概観する．アメリカでの教養教育の背景の特殊性を考える．続いて1991年のいわゆる大学設置基準大綱化以後の，中教審，大学審議会答申に見られる政策的動向を調べる．これらについての考察を受けて，大学での教養教育をめぐる問題，混乱を整理し，今大学は何をなすべきかを考察する．結論として，各大学，学部，学科ごとの，「アドミッション・ポリシー」「カリキュラム・ポリシー」「ディプロマ・ポリシー」を明確にし，このポリシーを組織の構成員が共有し，これを実行して行く．そのための体制づくりが今必要であることを示す． (キーワード) 教養教育 / アドミッション·ポリシー / カリキュラム·ポリシー / ディプロマ·ポリシー / ポリシーの共有 (徳島大学機関リポジトリ) ● Metadata: 82371 (文献検索サイトへのリンク) ● CiNii @ 国立情報学研究所 (CRID): 1050865122808178816 (徳島大学機関リポジトリ: 82371, CiNii: 1050865122808178816)
6.	曾田紘二 : 18世紀ドイツにおける Lesegesellschaft, ドイツ文学論集, No.29, 5-9, 1996年.
7.	曾田紘二 : 18世紀の市民と読書, ドイツ文学論集, No.26, 37-45, 1993年.
8.	曾田紘二 : J. H. カンペの「ロビンソン二世」について, ドイツ文学論集, No.22, 24-31, 1989年.
9.	大瀧敏夫, 曾田紘二, 田村光彰, 松村保寿 : シュミット理論によるA. Stramm研究, ドイツ文学論集, No.67, 114-125, 1981年.

学術論文(紀要・その他):

1.	曾田紘二, 宮田政徳, 川野卓二, 香川順子, 田中さやか, 吉田博, 奈良理恵 : 2009年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告, 大学教育研究ジャーナル, Vol.7, 211-226, 2010年. (キーワード) 初任者研修 / FDファシリテーター養成研修 / 授業コンサルテーション / 教育カンファレンス (徳島大学機関リポジトリ) ● Metadata: 82855 (文献検索サイトへのリンク) ● CiNii @ 国立情報学研究所 (CRID): 1050865122808148736 (徳島大学機関リポジトリ: 82855, CiNii: 1050865122808148736)
2.	田中さやか, 香川順子, 神藤貴昭, 川野卓二, 宮田政徳, 曾田紘二 : FDファシリテーター養成研修の効果に関する一考察 : 徳島大学におけるFDファシリテーターの役割と意義, 大学教育研究ジャーナル, Vol.7, 1-10, 2010年. (キーワード) FDファシリテーター養成研修 / FDファシリテーター / 意欲・自信 (徳島大学機関リポジトリ) ● Metadata: 82705 (文献検索サイトへのリンク) ● CiNii @ 国立情報学研究所 (CRID): 1050020697878025344 (徳島大学機関リポジトリ: 82705, CiNii: 1050020697878025344)
3.	曾田紘二, 宮田政徳, 川野卓二, 齊藤隆仁, 香川順子, 奈良理恵 : 2008年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告, 大学教育研究ジャーナル, No.6, 171-189, 2009年. (キーワード) 初任者研修 / FDファシリテーター養成研修 / 授業コンサルテーション / 教育カンファレンス (徳島大学機関リポジトリ) ● Metadata: 82704 (文献検索サイトへのリンク) ● CiNii @ 国立情報学研究所 (CRID): 1050583647831446784 (徳島大学機関リポジトリ: 82704, CiNii: 1050583647831446784)
4.	曾田紘二 : 物語の基本構造とポストモダン, 徳島大学大学開放実践センター紀要, Vol.14, No.0, 81-89, 2003年. (文献検索サイトへのリンク) ● CiNii @ 国立情報学研究所 (CRID): 1520572358386044928 (CiNii: 1520572358386044928)
5.	曾田紘二 : 物語の構造, --- 日·欧比較文化的考察 ---, 徳島大学医療技術短期大学部紀要, Vol.9, 7-14, 1999年.
6.	曾田紘二 : 文学の機能, --- ひとをつなぐ物語 ---, 徳島大学医療技術短期大学部紀要, Vol.8, 1-6, 1998年.
7.	曾田紘二 : 子どもの文学が伝えるもの, 徳島大学医療技術短期大学部紀要, Vol.3, 1-7, 1993年.
8.	曾田紘二 : <文学>は何をどう伝えるか, 徳島大学医療技術短期大学部紀要, Vol.1, 23-30, 1991年.
9.	大瀧敏夫, 松村保寿, 植田康成, 林敬, 曾田紘二 : 文学の経験的研究の可能性, 金沢大学文学部論集文学科編, No.5, 1-79, 1985年.
10.	Koji Soda : Leonce und Lena, --- unter dem Aspekt der literarischen Revolution und Buechners Aesthetik ---, Memoirs of the College of Liberal Arts, Vol.9, 109-119, 1981.
11.	曾田紘二 : Das Groteske, --- 概念をめぐる考察 ---, 金沢医科大学教養部論集, Vol.8, 95-109, 1980年.
12.	曾田紘二 : ダントンの死, 金沢医科大学教養部論集, Vol.7, 71-82, 1979年.
13.	曾田紘二 : ゲオルク·ビューヒナーにおけるDas Groteske, --- 生成の土壌 ---, 金沢医科大学教養部論集, Vol.5, 143-160, 1977年.
14.	曾田紘二 : 「レンツ」の文体と構造, 金沢医科大学教養部論集, Vol.2, 79-91, 1974年.

国内講演発表:

1.	香川順子, 田中さやか, 吉田博, 神藤貴昭, 川野卓二, 宮田政徳, 曾田紘二 : 大学教員初任者を対象とした授業コンサルテーションの実施と評価, 日本教育工学会第25回大会講演論文集, Vol.25, 585-586, 2009年9月.
2.	香川順子, 田中さやか, 吉田博, 神藤貴昭, 川野卓二, 宮田政徳, 曾田紘二 : 大学教員初任者を対象とした授業コンサルテーションの実施と評価, Vol.25, 2009年9月.

科学研究費補助金 (KAKEN Grants Database @ NII.ac.jp)

研究者番号（90163138）による検索