理工学専攻 (集計)
期間: 2020.4〜2025.3
集計対象
理工学専攻
- 理工学専攻 (2020.4〜2025.3)
- 先端技術科学教育部.物質生命システム工学専攻.化学機能創生コース (2012.4〜2025.3) → 創成科学研究科.理工学専攻.応用化学システムコース(創成科学研究科)
- 先端技術科学教育部.環境創生工学専攻.化学機能創生コース (2006.4〜2012.3) → 先端技術科学教育部.物質生命システム工学専攻.化学機能創生コース
- 先端技術科学教育部.知的力学システム工学専攻 (2006.4〜2025.3) → 創成科学研究科.理工学専攻
- 先端技術科学教育部.システム創生工学専攻 (2006.4〜2025.3) → 創成科学研究科.理工学専攻
業績集計 (所属教員)
教員構成: 347名(634.5人/年)
-> 教員業績
| 年度 | 2004年度 | 2005年度 | 2006年度 | 2007年度 | 2008年度 | 2009年度 | 2010年度 | 2011年度 | 2012年度 | 2013年度 | 2014年度 | 2015年度 | 2016年度 | 2017年度 | 2018年度 | 2019年度 | 2020年度 | 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | 合計 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教員数 | 0 | 0 | 180 | 181 | 171 | 165 | 159 | 154 | 161 | 161 | 165 | 167 | 165 | 158 | 159 | 156 | 187 | 184 | 183 | 186 | 179 | 3,221 | |
| 教員数@基準日 | 0 | 0 | 177 | 175 | 169 | 161 | 156 | 152 | 158 | 160 | 162 | 165 | 164 | 158 | 158 | 155 | 185 | 183 | 183 | 184 | 179 | 3,184 | |
| 教員年 | 0.0 | 0.0 | 171.2 | 176.3 | 170.3 | 159.4 | 154.8 | 152.1 | 159.9 | 160.2 | 158.4 | 164.8 | 163.9 | 157.9 | 155.8 | 154.8 | 184.2 | 182.9 | 183.0 | 183.7 | 179.0 | 3,172.6 | |
| 著作 ( )内は 欧文数で 内数 ↓ リスト (xlsx) |
著書 | 39 (8) |
31 (9) |
29 (7) |
42 (11) |
16 (5) |
37 (8) |
40 (9) |
28 (6) |
37 (20) |
21 (5) |
24 (10) |
27 (9) |
26 (11) |
25 (6) |
24 (4) |
28 (13) |
29 (4) |
17 (2) |
8 (1) |
528 (148) |
||
| 学術論文 (審査論文) | 285 (186) |
278 (177) |
251 (156) |
265 (178) |
283 (198) |
296 (214) |
294 (201) |
296 (209) |
281 (190) |
283 (203) |
265 (190) |
238 (172) |
274 (192) |
261 (205) |
264 (195) |
227 (189) |
235 (172) |
222 (181) |
103 (78) |
4,901 (3,486) |
|||
| 学術論文 (紀要その他) | 13 (2) |
13 (2) |
13 (4) |
10 (1) |
16 (3) |
20 (0) |
18 (0) |
21 (0) |
19 (2) |
15 (1) |
31 (13) |
31 (12) |
19 (6) |
17 (2) |
34 (11) |
25 (13) |
24 (6) |
23 (7) |
3 (2) |
365 (87) |
|||
| 学術レター | 23 (15) |
5 (4) |
7 (7) |
15 (11) |
15 (13) |
15 (13) |
7 (6) |
13 (11) |
11 (10) |
7 (6) |
12 (10) |
11 (10) |
12 (9) |
4 (4) |
7 (7) |
3 (3) |
8 (7) |
8 (6) |
1 (1) |
184 (153) |
|||
| 総説・解説 | 44 (2) |
52 (7) |
41 (6) |
42 (5) |
61 (8) |
31 (1) |
42 (2) |
50 (1) |
39 (0) |
48 (1) |
39 (3) |
42 (5) |
27 (0) |
29 (0) |
43 (1) |
41 (4) |
52 (3) |
30 (2) |
10 (2) |
763 (53) |
|||
| 国際会議 | 401 (397) |
413 (413) |
505 (504) |
409 (408) |
478 (476) |
516 (516) |
455 (453) |
433 (433) |
476 (476) |
494 (492) |
422 (421) |
514 (511) |
422 (421) |
443 (442) |
209 (209) |
235 (235) |
336 (336) |
328 (328) |
109 (109) |
7,598 (7,580) |
|||
| 国内講演発表 | 773 (42) |
836 (85) |
840 (72) |
850 (68) |
854 (47) |
853 (51) |
841 (30) |
910 (24) |
843 (44) |
845 (34) |
856 (41) |
806 (44) |
718 (31) |
780 (25) |
620 (23) |
724 (26) |
838 (20) |
752 (16) |
247 (4) |
14,786 (727) |
|||
| 作品等 | 0 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
1 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
6 (0) |
5 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
10 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
0 (0) |
22 (0) |
|||
| その他・研究会 | 97 (13) |
158 (33) |
147 (20) |
137 (24) |
168 (28) |
159 (36) |
131 (23) |
151 (34) |
214 (72) |
192 (57) |
206 (76) |
260 (99) |
198 (75) |
192 (68) |
141 (51) |
123 (37) |
150 (49) |
210 (100) |
29 (4) |
3,063 (899) |
|||
| 報告書 | 15 (1) |
20 (1) |
22 (2) |
21 (2) |
23 (2) |
20 (4) |
17 (2) |
13 (2) |
13 (0) |
17 (2) |
7 (1) |
11 (1) |
10 (1) |
8 (0) |
16 (0) |
13 (0) |
16 (0) |
15 (0) |
3 (0) |
280 (21) |
|||
| 合計 | 1,690 (666) |
1,806 (731) |
1,855 (778) |
1,791 (708) |
1,915 (780) |
1,947 (843) |
1,845 (726) |
1,915 (720) |
1,939 (814) |
1,927 (801) |
1,862 (765) |
1,940 (863) |
1,716 (746) |
1,759 (752) |
1,358 (501) |
1,419 (520) |
1,688 (597) |
1,605 (642) |
513 (201) |
32,490 (13,154) |
|||
| 特許 ↓ リスト (xlsx) |
特許 | 22 | 12 | 13 | 14 | 11 | 13 | 10 | 17 | 27 | 35 | 33 | 32 | 9 | 8 | 23 | 9 | 13 | 12 | 7 | 320 | ||
| 実用新案 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 意匠 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 合計 | 22 | 12 | 13 | 14 | 11 | 13 | 10 | 17 | 27 | 35 | 33 | 32 | 9 | 8 | 23 | 9 | 13 | 12 | 7 | 320 | |||
| 賞 ↓ リスト (xlsx) |
教育 | 4 | 4 | 3 | 8 | 8 | 10 | 9 | 9 | 9 | 11 | 6 | 7 | 9 | 6 | 10 | 19 | 16 | 17 | 3 | 168 | ||
| 研究 | 30 | 31 | 35 | 40 | 44 | 55 | 53 | 51 | 58 | 64 | 91 | 70 | 79 | 55 | 40 | 47 | 55 | 63 | 10 | 971 | |||
| 社会貢献 | 0 | 3 | 2 | 3 | 3 | 6 | 3 | 4 | 5 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 61 | |||
| 合計 | 34 | 38 | 40 | 51 | 55 | 71 | 65 | 64 | 72 | 75 | 100 | 80 | 91 | 64 | 55 | 69 | 74 | 85 | 17 | 1,200 | |||
| 社会活動 ↓ リスト (xlsx) |
社会活動 | 201 | 209 | 199 | 232 | 213 | 238 | 320 | 323 | 336 | 333 | 373 | 376 | 362 | 381 | 371 | 332 | 313 | 263 | 215 | 5,590 | ||
| 合計 | 201 | 209 | 199 | 232 | 213 | 238 | 320 | 323 | 336 | 333 | 373 | 376 | 362 | 381 | 371 | 332 | 313 | 263 | 215 | 5,590 | |||
| 社会連携 ↓ リスト (xlsx) |
社会連携 | 6 | 1 | 7 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 60 | ||
| 合計 | 6 | 1 | 7 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 60 | |||
下位＆関連組織
| 組織 | 期間 | 対象 | 種別 | 2004年度 | 2005年度 | 2006年度 | 2007年度 | 2008年度 | 2009年度 | 2010年度 | 2011年度 | 2012年度 | 2013年度 | 2014年度 | 2015年度 | 2016年度 | 2017年度 | 2018年度 | 2019年度 | 2020年度 | 2021年度 | 2022年度 | 2023年度 | 2024年度 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 理工学専攻 | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
1,690 (666) |
1,806 (731) |
1,855 (778) |
1,791 (708) |
1,915 (780) |
1,947 (843) |
1,845 (726) |
1,915 (720) |
1,939 (814) |
1,927 (801) |
1,862 (765) |
1,940 (863) |
1,716 (746) |
1,759 (752) |
1,358 (501) |
1,419 (520) |
1,688 (597) |
1,605 (642) |
513 (201) |
32,490 (13,154) |
||
| 特許 | 22 | 12 | 13 | 14 | 11 | 13 | 10 | 17 | 27 | 35 | 33 | 32 | 9 | 8 | 23 | 9 | 13 | 12 | 7 | 320 | |||||
| 賞 | 34 | 38 | 40 | 51 | 55 | 71 | 65 | 64 | 72 | 75 | 100 | 80 | 91 | 64 | 55 | 69 | 74 | 85 | 17 | 1,200 | |||||
| 社会活動 | 201 | 209 | 199 | 232 | 213 | 238 | 320 | 323 | 336 | 333 | 373 | 376 | 362 | 381 | 371 | 332 | 313 | 263 | 215 | 5,590 | |||||
| 社会連携 | 6 | 1 | 7 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 60 | |||||
| 数理科学コース(創成科学研究科) | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
45 (20) |
34 (20) |
44 (24) |
49 (29) |
17 (5) |
189 (98) |
||||||||||||||||
| 特許 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||
| 賞 | 2 | 4 | 4 | 2 | 1 | 13 | |||||||||||||||||||
| 社会活動 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 12 | |||||||||||||||||||
| 社会連携 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||
| 自然科学コース(創成科学研究科) | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
74 (22) |
92 (31) |
96 (30) |
121 (51) |
36 (15) |
419 (149) |
||||||||||||||||
| 特許 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||
| 賞 | 4 | 8 | 6 | 8 | 2 | 28 | |||||||||||||||||||
| 社会活動 | 28 | 25 | 16 | 16 | 10 | 95 | |||||||||||||||||||
| 社会連携 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||
| 社会基盤デザインコース(創成科学研究科) | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
270 (48) |
239 (48) |
228 (38) |
227 (25) |
241 (52) |
283 (64) |
350 (68) |
324 (48) |
311 (72) |
313 (61) |
260 (57) |
286 (44) |
265 (52) |
274 (41) |
227 (23) |
198 (35) |
257 (45) |
241 (44) |
63 (4) |
4,857 (869) |
||
| 特許 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | |||||
| 賞 | 2 | 4 | 5 | 7 | 8 | 10 | 12 | 15 | 12 | 11 | 14 | 8 | 15 | 8 | 8 | 4 | 15 | 9 | 4 | 171 | |||||
| 社会活動 | 126 | 127 | 124 | 151 | 153 | 180 | 252 | 266 | 275 | 264 | 294 | 293 | 282 | 298 | 270 | 239 | 224 | 182 | 150 | 4,150 | |||||
| 社会連携 | 4 | 1 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | |||||
| 機械科学コース(創成科学研究科) | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
245 (84) |
231 (84) |
275 (116) |
344 (134) |
447 (163) |
412 (186) |
388 (169) |
413 (170) |
415 (185) |
448 (190) |
423 (148) |
479 (229) |
424 (164) |
435 (169) |
302 (110) |
354 (104) |
436 (136) |
352 (123) |
125 (56) |
6,948 (2,720) |
||
| 特許 | 4 | 2 | 0 | 1 | 0 | 5 | 3 | 4 | 15 | 21 | 30 | 22 | 3 | 2 | 9 | 6 | 8 | 6 | 2 | 143 | |||||
| 賞 | 8 | 6 | 4 | 12 | 8 | 7 | 8 | 12 | 12 | 19 | 18 | 16 | 21 | 12 | 10 | 6 | 18 | 12 | 1 | 210 | |||||
| 社会活動 | 16 | 19 | 19 | 15 | 15 | 13 | 14 | 16 | 15 | 21 | 21 | 26 | 23 | 20 | 19 | 18 | 19 | 19 | 14 | 342 | |||||
| 社会連携 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||
| 応用化学システムコース(創成科学研究科) | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
263 (104) |
254 (74) |
299 (112) |
262 (73) |
320 (109) |
315 (122) |
288 (99) |
300 (115) |
354 (134) |
326 (133) |
308 (97) |
311 (96) |
300 (121) |
314 (112) |
172 (52) |
183 (54) |
256 (60) |
265 (86) |
95 (37) |
5,185 (1,790) |
||
| 特許 | 10 | 4 | 4 | 2 | 6 | 0 | 2 | 2 | 3 | 7 | 2 | 6 | 4 | 3 | 6 | 1 | 1 | 5 | 4 | 72 | |||||
| 賞 | 5 | 8 | 8 | 11 | 15 | 21 | 17 | 18 | 19 | 13 | 23 | 15 | 18 | 13 | 10 | 19 | 12 | 22 | 0 | 267 | |||||
| 社会活動 | 18 | 20 | 20 | 21 | 7 | 7 | 7 | 9 | 11 | 15 | 16 | 17 | 16 | 17 | 12 | 11 | 12 | 13 | 13 | 262 | |||||
| 社会連携 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 | |||||
| 電気電子システムコース(創成科学研究科) | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
412 (203) |
522 (265) |
558 (270) |
497 (241) |
508 (263) |
467 (238) |
406 (193) |
446 (203) |
450 (243) |
394 (220) |
408 (232) |
403 (239) |
332 (197) |
357 (207) |
227 (103) |
234 (110) |
289 (161) |
267 (158) |
82 (34) |
7,259 (3,780) |
||
| 特許 | 4 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 | 29 | |||||
| 賞 | 9 | 12 | 8 | 8 | 6 | 10 | 16 | 8 | 14 | 11 | 18 | 13 | 15 | 13 | 12 | 15 | 5 | 9 | 4 | 206 | |||||
| 社会活動 | 13 | 14 | 15 | 23 | 21 | 19 | 22 | 11 | 12 | 11 | 17 | 16 | 16 | 17 | 13 | 9 | 11 | 4 | 7 | 271 | |||||
| 社会連携 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | |||||
| 知能情報システムコース(創成科学研究科) | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
275 (173) |
358 (206) |
294 (184) |
292 (191) |
235 (132) |
247 (157) |
224 (113) |
244 (111) |
275 (122) |
277 (115) |
307 (145) |
302 (155) |
260 (135) |
256 (135) |
215 (110) |
229 (102) |
209 (79) |
185 (58) |
77 (32) |
4,761 (2,455) |
||
| 特許 | 3 | 5 | 5 | 8 | 1 | 1 | 4 | 8 | 8 | 5 | 1 | 2 | 2 | 1 | 7 | 1 | 2 | 0 | 0 | 64 | |||||
| 賞 | 8 | 3 | 9 | 11 | 11 | 11 | 4 | 7 | 10 | 13 | 14 | 11 | 11 | 12 | 5 | 8 | 8 | 14 | 5 | 175 | |||||
| 社会活動 | 23 | 25 | 18 | 20 | 15 | 15 | 19 | 16 | 19 | 20 | 22 | 21 | 22 | 26 | 26 | 27 | 28 | 25 | 18 | 405 | |||||
| 社会連携 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 12 | |||||
| 光コース(創成科学研究科) | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
276 (77) |
250 (72) |
233 (70) |
210 (59) |
211 (79) |
266 (91) |
266 (117) |
234 (93) |
210 (81) |
243 (100) |
237 (109) |
249 (121) |
200 (99) |
199 (109) |
171 (85) |
207 (105) |
271 (125) |
251 (141) |
60 (38) |
4,244 (1,771) |
||
| 特許 | 1 | 0 | 2 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 4 | 0 | 22 | |||||
| 賞 | 2 | 5 | 6 | 2 | 7 | 13 | 8 | 5 | 6 | 12 | 12 | 11 | 9 | 8 | 5 | 7 | 14 | 14 | 0 | 146 | |||||
| 社会活動 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 6 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 64 | |||||
| 社会連携 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 国際連携教育研究センター | 2020.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
78 (47) |
101 (63) |
85 (53) |
94 (66) |
18 (18) |
376 (247) |
||||||||||||||||
| 特許 | 5 | 1 | 1 | 0 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||
| 賞 | 4 | 6 | 0 | 3 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||
| 社会活動 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 12 | |||||||||||||||||||
| 社会連携 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||
| 知的力学システム工学専攻 | 2006.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
514 (132) |
469 (132) |
503 (154) |
570 (159) |
688 (215) |
695 (250) |
735 (236) |
736 (218) |
723 (257) |
758 (251) |
678 (205) |
760 (272) |
687 (216) |
705 (210) |
528 (133) |
546 (136) |
679 (181) |
583 (166) |
185 (60) |
11,742 (3,583) |
||
| 特許 | 5 | 3 | 0 | 1 | 1 | 5 | 3 | 4 | 16 | 23 | 30 | 22 | 3 | 2 | 9 | 6 | 8 | 6 | 3 | 150 | |||||
| 賞 | 10 | 10 | 9 | 19 | 16 | 17 | 20 | 27 | 25 | 30 | 33 | 24 | 36 | 20 | 18 | 10 | 30 | 20 | 4 | 378 | |||||
| 社会活動 | 142 | 146 | 143 | 166 | 168 | 193 | 266 | 282 | 290 | 285 | 315 | 319 | 305 | 318 | 283 | 248 | 228 | 189 | 151 | 4,437 | |||||
| 社会連携 | 5 | 1 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 29 | |||||
| システム創生工学専攻 | 2006.4〜2025.3 | 所属教員 | 著作 《( )内は欧文数で内数》 |
956 (446) |
1,119 (537) |
1,078 (521) |
987 (487) |
948 (472) |
972 (480) |
879 (414) |
914 (401) |
925 (444) |
901 (432) |
932 (481) |
935 (510) |
769 (423) |
782 (443) |
579 (291) |
638 (304) |
719 (344) |
673 (347) |
211 (101) |
15,917 (7,878) |
||
| 特許 | 8 | 5 | 9 | 11 | 4 | 8 | 5 | 11 | 9 | 5 | 1 | 6 | 2 | 3 | 7 | 2 | 9 | 4 | 0 | 109 | |||||
| 賞 | 19 | 20 | 23 | 21 | 24 | 34 | 28 | 20 | 30 | 37 | 45 | 42 | 38 | 33 | 22 | 29 | 24 | 36 | 8 | 533 | |||||
| 社会活動 | 41 | 43 | 36 | 45 | 38 | 38 | 47 | 32 | 35 | 33 | 42 | 40 | 41 | 46 | 39 | 34 | 37 | 28 | 27 | 722 | |||||
| 社会連携 | 1 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 |
- ※…業績の集計は，帰属組織および，著者，発明者，受賞者等の登録を元に全業績を抽出した後，重複するものは除いている．したがって，複数の教員が関与する業績についても1にカウントされている．また，複数の組織およびそれらの所属教員が関与する業績ついても，同様のカウント方法を用いているため，下位組織の業績数の単純な合計が上位組織の業績数になるとは限らない．
- ※…
は業績の帰属組織および併任を含む所属教員によって業績抽出集計を行った業績数，
は本務教員のみによって業績抽出集計を行った業績数である(両者の差が併任教員による業績数でないことに注意)．