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研究活動

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専門分野

○ 教育工学 (Educational Technology)

研究テーマ

○ インストラクショナルデザイン, 問題解決能力, 情報科教育, 生成AIリテラシー

著書・論文

学術レター:

1. 田巻 公貴, 金西 計英 :
COVID-19e-Learning,
日本教育工学会論文誌, 49, Suppl, 245-248, 2025年.

国際会議:

1. Koki Tamaki, Higuchi Shota, Maeda Akira and Raku Masaki :
Effectiveness of Instruction on the Utilization of Generative AI in Problem Solving: A Case Study of Japanese Junior High School,
ICLEA 2025: 1st International Conference on Learning Evidence and Analytics, Sep. 2025.
2. Watanabe Kohei, Koki Tamaki and Watanabe Yuki :
Method for Mathematical Representation Ability: Modifies TTW,
SITE 2025, Mar. 2025.

国内講演発表:

1. 田巻 公貴, 金西 計英 :
パンデミックがもたらしたe-Learning指向性の変化,
日本教育工学会2026年春季全国大会講演論文集, 57-58, 2026年3月.
2. 田巻 公貴, 金西 計英 :
AI--Bot!,
第21回大学教育カンファレンス in 徳島, 2025年12月.
3. 田巻 公貴, 金西 計英 :
高校情報新課程がもたらした学習到達度の変化,
日本教育工学会2025年秋季全国大会講演論文集, 695-696, 2025年9月.
4. 田巻 公貴, 金西 計英 :
オンライン授業の学習者の取り組み方・経験変化の分析,
日本教育工学会 2025年春季全国大会講演論文集, 107-108, 2025年3月.
5. 渡邉 優作, 田巻 公貴, 渡辺 雄貴 :
持続的な意味理解方略の使用を促す指導の設計に向けて,
日本教育工学会2025年春季全国大会講演論文集, 165-166, 2025年3月.
6. 田巻 公貴, 金西 計英 :
知プラ e における 10 年間の学習者数変動の分析,
第20回 大学教育カンファレンスin徳島発表抄録集, 40-41, 2024年12月.

その他・研究会:

1. 田巻 公貴, 市川 尚, 石川 奈保子, 中村 謙斗, 高橋 暁子, 甲斐 晶子, 石田 百合子 :
インストラクショナルデザイン(ID)を活用して研究してみませんか?,
2026年春季全国大会 SIGセッション, 2026年3月.
2. 田巻 公貴, 金西 計英 :
AI×教育:未来の授業デザインを創出するワークショップ,
SPODフォーラム2025, 2025年8月.

科学研究費補助金 (KAKEN Grants Database @ NII.ac.jp)