| カイザー メイガン レネー / 准教授 / 基幹教員 [詳細] |
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徳島大学 ⟩
大学院社会産業理工学研究部 ⟩
社会総合科学域 ⟩
国際教養系 ⟩
英語圏分野 ⟩
徳島大学 ⟩
総合科学部 ⟩
社会総合科学科 ⟩
国際教養コース ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
地域創成専攻 ⟩
| 学位(又は称号): |
修士 / 修士(TESOL) |
| 専門分野: |
(TESOL) |
| 担当授業科目: |
Academic Communications Ⅰ(英語文章表現) (学部), Academic Communications Ⅱ(英語スピーチ&ネゴシエーション) (学部), Academic CommunicationsⅠ (学部), Academic CommunicationsⅡ (学部), グローバルコミュニケーションA (大学院), コース入門講座 (学部), 主題別英語 (共通教育), 卒業研究 (学部), 国際教養コースゼミ配属ガイダンス (学部), 国際教養コース入門講座 (学部), 国際教養コース連絡 (学部), 地域創成特別演習 (大学院), 発信型英語 (共通教育), 社会言語学演習Ⅰ(英語) (学部), 社会言語学演習Ⅱ(英語) (学部), 総合科学の基礎J(グローカル人材入門) (学部), 英語科教育法Ⅳ (学部), 言語コミュニケーション演習Ⅰ(Seminar in Language and Communication Ⅰ) (学部), 言語コミュニケーション演習Ⅱ (学部), 言語コミュニケーション特論 (大学院) |
| 研究テーマ: |
英語学習とグローバルコミュニケーション (アイデンティティ, グローバルな英語, グローバルコミュニケーション, コミュニティ (community), 国際音声記号) |
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| 小田切 康彦 / 准教授 / 基幹教員 [詳細] |
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徳島大学 ⟩
大学院社会産業理工学研究部 ⟩
社会総合科学域 ⟩
地域デザイン系 ⟩
法律・政治分野 ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
創成科学専攻 ⟩
社会基盤システムプログラム ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
地域創成専攻 ⟩
徳島大学 ⟩
総合科学教育部 ⟩
地域科学専攻 ⟩
地域創生分野 ⟩
徳島大学 ⟩
総合科学部 ⟩
社会総合科学科 ⟩
地域デザインコース ⟩
徳島大学 ⟩
人と地域共創センター ⟩
| 学位(又は称号): |
博士 / 博士(政策科学) |
| 専門分野: |
公共政策学 |
| 担当授業科目: |
アカデミック・ライティング (大学院), コース入門講座 (学部), 公共政策コースガイダンス (学部), 公共政策コースゼミガイダンス ゼミ選考 (学部), 公共政策コース卒業研究題目届 (学部), 公共政策卒業研究提出窓口 (学部), 公共政策学 (学部), 公共政策特論 (大学院), 公共政策総合演習Ⅰ (学部), 公共政策総合演習Ⅱ (学部), 卒業研究 (学部), 地域デザインコースガイダンス (学部), 地域デザインコース入門講座 (学部), 地域デザイン総合演習Ⅰ (学部), 地域デザイン総合演習Ⅱ (学部), 地域創成特別演習 (大学院), 政治学Ⅱ (学部), 政策学入門 (共通教育), 環境政策論Ⅱ (学部), 総合科学の基礎F(公共政策学の基礎) (学部), 総合科学実践プロジェクトE(国際交流・協力体験) (学部) |
| 研究テーマ: |
地方自治,ガバナンス,非営利セクター,地方議会,公務員 |
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| 内藤 直樹 / 准教授 / 基幹教員 [詳細] |
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徳島大学 ⟩
大学院社会産業理工学研究部 ⟩
社会総合科学域 ⟩
地域デザイン系 ⟩
地域科学分野 ⟩
徳島大学 ⟩
研究クラスター群 ⟩
研究クラスター群 (登録) ⟩
2203011 学・官・産・共の連携による世界農業遺産の保全・活用モデルの構築 ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
創成科学専攻 ⟩
社会基盤システムプログラム ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
地域創成専攻 ⟩
徳島大学 ⟩
総合科学部 ⟩
社会総合科学科 ⟩
地域デザインコース ⟩
| 学位(又は称号): |
博士 / 博士(地域研究), 修士(地域研究) |
| 専門分野: |
文化人類学 (Cultural Anthropology), 生態人類学, 地域研究, 難民研究 |
| 担当授業科目: |
アフリカ地域研究 (学部), グローバル文化特論 (大学院), コース入門講座 (学部), フィールドワーク入門Ⅰ (共通教育), フィールドワーク入門Ⅱ (共通教育), 卒業研究 (学部), 卒業論文・卒業制作発表会 (学部), 国際先端技術科学特論A (大学院), 国際先端技術科学特論B (大学院), 国際協力論 (学部), 国際協力論 -応用編- (学部), 地域デザインコースガイダンス (学部), 地域デザインコース入門講座 (学部), 地域デザイン総合演習Ⅰ (学部), 地域デザイン総合演習Ⅱ (学部), 地域創成特別演習 (大学院), 地域創生コースガイダンス (学部), 地域文化論Ⅰ (学部), 地域文化論Ⅱ (学部), 地域総合演習Ⅰ (学部), 地域総合演習Ⅱ (学部), 地域調査法A (学部), 地域調査法B (学部), 地域調査演習A (学部), 地域調査演習B (学部), 海外実践プロジェクト (学部), 社会学・人類学 卒業論文報告会 (学部), 総合科学の基礎J(グローカル人材入門) (学部), 総合科学実践プロジェクトJ(海外体験単位認定科目) (学部), 総合科学実践講義E(地域創生論) (学部) |
| 研究テーマ: |
アフリカ乾燥地域における開発・移動性・アイデンティティに関する研究, 長期化難民の文化・社会・アイデンティティの再構築と開発に関する研究, 漁業の産業化が漁民と自然の関係に与える影響に関する研究, <アサイラム空間>の人類学:社会的包摂をめぐる開発と福祉パラダイムを再考する (グローバリゼーション (globalization), 自然環境 (natural environment), 地域文化 (regional culture), 開発 (development), 福祉 (welfare), 災害 (disaster)) |
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| 福森 崇貴 / 准教授 / 基幹教員 [詳細] |
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徳島大学 ⟩
大学院社会産業理工学研究部 ⟩
社会総合科学域 ⟩
人間科学系 ⟩
心理学分野 ⟩
徳島大学 ⟩
総合科学部 ⟩
社会総合科学科 ⟩
心身健康コース ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
創成科学専攻 ⟩
社会基盤システムプログラム ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
臨床心理学専攻 ⟩
| 学位(又は称号): |
博士 / 博士(心理学) |
| 専門分野: |
臨床心理学 (Clinical Psychology), 医療心理学 |
| 担当授業科目: |
コース入門講座 (学部), 一年生オリエンテーション (学部), 健康・医療心理学 (学部), 健康心理学(学校保健を含む) (学部), 公認心理師の職責 (学部), 卒業研究 (学部), 心理学教室卒論中間発表会 (学部), 心理学概論 (共通教育), 心理実習 (学部), 心理実践実習Ⅰ (大学院), 心理実践実習Ⅰ事前学習 (大学院), 心理実践実習Ⅲ (大学院), 心理実践実習Ⅳ (大学院), 心理実践実習Ⅴ (大学院), 心理実践実習Ⅵ (大学院), 心理演習 (学部), 心理療法特論 (大学院), 心理的アセスメント (学部), 心身健康コースガイダンス (学部), 心身健康コース入門講座 (学部), 心身健康コース研究室配属ガイダンス (学部), 心身健康総合演習Ⅰ (学部), 心身健康総合演習Ⅱ (学部), 教育相談 (学部), 精神医学特論(保健医療分野に関する理論と支援の展開) (大学院), 総合科学の基礎E(心理学の基礎) (学部), 総合科学実践講義B(心身健康論) (学部), 臨床心理基礎実習A (大学院), 臨床心理基礎実習B (大学院), 臨床心理学 (大学院), 臨床心理学専攻オリエンテーション (大学院), 臨床心理学特別演習 (大学院), 臨床心理実習A(心理実践実習Ⅱ) (大学院), 臨床心理査定演習B (大学院), 臨床心理面接特論B (大学院) |
| 研究テーマ: |
身体疾患患者の心理的問題に対する介入, 医療従事者のストレス予防, 医療従事者の援助希求 (共感疲労 (compassion fatigue), 慢性疼痛 (chronic pain), 仮想現実 (virtual reality), サイコオンコロジー (psycho-oncology)) |
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| 田中 佳 / 教授 / 基幹教員 [詳細] |
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徳島大学 ⟩
大学院社会産業理工学研究部 ⟩
社会総合科学域 ⟩
国際教養系 ⟩
ヨーロッパ分野 ⟩
徳島大学 ⟩
総合科学部 ⟩
社会総合科学科 ⟩
国際教養コース ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
地域創成専攻 ⟩
徳島大学 ⟩
人と地域共創センター ⟩
| 学位(又は称号): |
博士 / 博士(社会学) |
| 専門分野: |
フランス文化史, 西洋美術史, ホスピタルアート |
| 担当授業科目: |
アカデミック・ライティング (大学院), コース入門講座 (学部), フランス語入門Ⅰ (共通教育), フランス語入門Ⅱ (共通教育), フランス語初級Ⅰ (共通教育), フランス語初級Ⅱ (共通教育), ヨーロッパ文化特論 (大学院), 卒業研究 (学部), 博物館展示論 (学部), 国際教養コースゼミ配属ガイダンス (学部), 国際教養コース入門講座 (学部), 国際教養コース連絡 (学部), 国際教養演習Ⅰ (学部), 国際教養演習Ⅱ (学部), 地域創成特別演習 (大学院), 実用外国語基礎演習Ⅰ(フランス語) (学部), 実用外国語基礎演習Ⅱ(フランス語) (学部), 総合科学の基礎J(グローカル人材入門) (学部), 総合科学入門講座 (学部), 芸術文化演習Ⅰ (学部), 芸術文化演習Ⅱ (学部), 芸術文化論 (学部) |
| 研究テーマ: |
ルーヴル美術館創設の社会・文化的背景, , |
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| 山本 哲也 / 教授 / 基幹教員 [詳細] |
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徳島大学 ⟩
大学院社会産業理工学研究部 ⟩
社会総合科学域 ⟩
人間科学系 ⟩
心理学分野 ⟩
徳島大学 ⟩
総合科学部 ⟩
社会総合科学科 ⟩
心身健康コース ⟩
徳島大学 ⟩
研究クラスター群 ⟩
研究クラスター群 (登録) ⟩
2104002 webを活用したマルチモーダルな感性情報処理と人工知能によるうつ状態・不安状態の検出 ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
創成科学専攻 ⟩
社会基盤システムプログラム ⟩
徳島大学 ⟩
総合科学教育部 ⟩
地域科学専攻 ⟩
徳島大学 ⟩
研究クラスター群 ⟩
研究クラスター群 (登録) ⟩
2104011 バーチャルリアリティ技術の社会実装推進プロジェクト ―Tokushima Virtual Reality Applications Project― ⟩
徳島大学 ⟩
創成科学研究科 ⟩
臨床心理学専攻 ⟩
| 学位(又は称号): |
博士 / 博士(人間科学) |
| 専門分野: |
認知神経科学 (Cognitive Neuroscience), 臨床心理学 (Clinical Psychology), 疫学 (Epidemiology), 人工知能 (Artificial Intelligence) |
| 担当授業科目: |
コース入門講座 (学部), 卒業研究 (学部), 心理学初歩 (共通教育), 心理学教室卒論中間発表会 (学部), 心理学概論 (学部), 心理学的支援法 (学部), 心理実習 (学部), 心理実践実習Ⅰ (大学院), 心理実践実習Ⅰ事前学習 (大学院), 心理実践実習Ⅳ (大学院), 心理実践実習Ⅴ (大学院), 心理実践実習Ⅵ (大学院), 心理演習 (学部), 心理的アセスメント (学部), 心身健康コースガイダンス (学部), 心身健康コース入門講座 (学部), 心身健康コース卒業研究提出窓口 (学部), 心身健康コース研究室配属ガイダンス (学部), 心身健康総合演習Ⅰ (学部), 心身健康総合演習Ⅱ (学部), 感情・人格心理学 (学部), 精神医学特論(保健医療分野に関する理論と支援の展開) (大学院), 臨床心理分野横断セミナー (大学院), 臨床心理学 (大学院), 臨床心理学概論 (学部), 臨床心理学特別演習 (大学院), 臨床心理実習A(心理実践実習Ⅱ) (大学院), 臨床心理実習B (大学院), 臨床心理査定演習A(心理的アセスメントに関する理論と実践) (大学院), 臨床心理面接特論A(心理支援に関する理論と実践) (大学院), 臨床心理面接特論B (大学院) |
| 研究テーマ: |
抑うつをもたらす脆弱性の可視化と,脆弱性を変容する神経行動的介入方法の創出 (認知行動療法 (cognitive behavioural psychotherapy), 神経科学 (neuroscience), 機械学習 (machine learning), テクノロジー (technology), 人工知能 (artificial intelligence)), 機械学習と情報通信技術を活用した臨床心理学的アセスメントと行動変容 (機械学習 (machine learning), 臨床心理学 (clinical psychology), 認知行動療法 (cognitive behavioural psychotherapy), 機能分析, 行動変容), パンデミック下におけるメンタルヘルス (臨床心理学 (clinical psychology), 公衆衛生, 新型コロナウイルス感染症(COVID-19), 機械学習 (machine learning), 精神医学 (psychiatry)), 機械学習と情報通信技術による認知・感情・創造性の拡張 (機械学習 (machine learning), 心理学 (psychology), 心理情報学, メディアアート (media art), 仮想現実(VR)) |
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